Ліцензії на впровадження освітньої діяльності

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Структура та органи управління закладу освіти

КЗ "ДНЗ №75 ВМР"

Кадровий склад педагогічного колективу

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

КАДРОВИЙ СКЛАД ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ

КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

«ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД №75 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»

№ пп	Прізвище, ім’я, по-батькові	Посада	Освіта	Категорія (тариф. розряд), педагогічне звання
1	Скоропад Людмила Анатоліївна	Завідувач	Вища	16 т.р
2	Хитра Світлана Анатоліївна	Вихователь-методист	Вища	І кат. «старший вихователь»
3	Бевз Галина Василівна	Вихователь	Середня спеціальна	11 т.р
4	Бернацька Марія Вікторівна	Вихователь	Середня спеціальна	10 т.р.
5	Буднік Ганна Вікторівна	Вихователь	Середня спеціальна	10 т.р.
6	Вістяк Людмила Миколаївна	Вихователь	Вища	Вища, «вихователь-методист»
7	Голошивець Валентина Миколаївна	Вихователь	Середня спеціальна	11 т.р.
8	Глуха Сніжана Сергіївна	Музичний керівник	Середня спеціальна	9 т.р.
9	Ємсенко Євдокія Віталіївна	Музичний керівник	Середня спеціальна	9 т.р.
10	Дуднік Марія Михайлівна	Вихователь	Середня спеціальна	11 т.р.
11	Закліцька Наталя Олегівна	Вихователь	Вища	Вища, «вихователь-методист»
12	Камінська Ангеліна Володимирівна	Вихователь	Середня спеціальна	10 т.р.
13	Кілімович Ніна Михайлівна	Вихователь	Вища	Вища, «вихователь-методист»
14	Маєвська Ольга Федорівна	Вихователь	Вища	Спеціаліст
15	Мотрук Алла Петрівна	Вихователь	Середня спеціальна	11 т.р.
16	Накемпій Ірина Богданівна	Вихователь	Вища	Спеціаліст
17	Романюк Аріна Людвигівна	Вихователь	Середня спеціальна	11 т.р.
18	Савицька Любов Степанівна	Вихователь	Середня спеціальна	11 т.р.
19	Стаднійчук Юлія Леонідівна	Вихователь	Вища	Спеціаліст
20	Тернавська Вікторія Сергіївна	Вихователь	Середня спеціальна	10 т.р.
21	Чимирис Тетяна Олександрівна	Практичний психолог	Вища	І кат.
22	Шньорко Людмила Григорівна	Вихователь	Вища	Вища, «вихователь-методист»

Про колабораційну діяльність

Про колабораційну діяльність: до відома мешканців територіальних громад

Автори: правова група Офісу підтримки реформи з децентралізації Мінрегіону

15 березня набув чинності Закон України від 03.03.2022 р. № 2108-IX «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо встановлення кримінальної відповідальності за колабораційну діяльність» (далі – Закон № 2108), яким в Україні передбачено кримінальну відповідальність за вчинення низки діянь, що сприяють збройній агресії на території України. У попередніх публікаціях ми розглядали окремі склади злочину у вигляді колабораційної діяльності, які пов’язані із виконанням функцій місцевого самоврядування або забезпеченням окремих публічних послуг. Сьогодні поговоримо про інші склади, що охоплюються поняттям «колабораційна діяльність», які можуть вчинятися іншими посадовими та службовими особами, працівниками комунальних підприємств, установ та організацій, або навіть пересічними мешканцями територіальних громад.

Закликаєш чи виправдовуєш горе на нашій землі – не маєш права на участь у публічному врядуванні

Єдність та рішучість нашого народу у відсічі агресії окупанта не просто вразила світ, а, очевидно, увійде у підручники історії, стане цілим напрямком поп-культури та буде ще не одне десятиріччя вивчатися психологами, соціологами та іншими науковцями. Водночас, кожен українець нині перебуває у надзвичайно складних життєвих та психологічних умовах, подекуди відірваний від джерел офіційної інформації, або стає ціллю для інформаційних атак ворога та його пособників.

У зв’язку із цим, Законом № 2108 було передбачено кримінальну відповідальність за:

публічне заперечення громадянином України здійснення збройної агресії проти України, встановлення та утвердження тимчасової окупації частини території України;
публічні заклики громадянином України до:

підтримки рішень та/або дій держави-агресора, збройних формувань та/або окупаційної адміністрації держави-агресора;
співпраці з державою-агресором, збройними формуваннями та/або окупаційною адміністрацією держави-агресора;
невизнання поширення державного суверенітету України на тимчасово окуповані території України.

Склад цього злочину визначений ч. 1 ст. 111-1 Кримінального кодексу України (далі – КК України) та передбачає покарання у вигляді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років.

Можна дискутувати про надмірну м’якість або суворість покарання. Але, на думку авторів, воно є цілком справедливим. Особи, які співчувають окупанту та виправдовують його дії, ба більше – закликають до співпраці з ворогом, мають бути надовго позбавлені можливості брати участь у будь-яких формах державного управління та місцевого самоврядування чи надання публічних послуг іменем України.

Важливо!

Цей злочин вчиняється у формі активної дії – публічного заперечення чи заклику.

Особою, яка може бути притягнута до відповідальності за вчинення цього злочину може бути тільки громадянин України.

Згідно з п. 1 Примітки до ст. 111-1 КК України публічним вважається поширення закликів або висловлення заперечення до невизначеного кола осіб, зокрема у мережі Інтернет або за допомогою ЗМІ.

Відповідно, злочин вважатиметься завершеним з моменту, коли особа здійснила відповідний заклик, повідомила про те, що не вважає вторгнення та дії росії збройною агресією, або розміщення відповідного посту на своїй сторінці у соціальній мережі або ЗМІ.

Ллєш бруд у вуха наших дітей – готуйся до покарання

Найстрашніше у цій війні – це страждання українських дітей. Вони змушені стикнутися не лише з фізичними пошкодженнями, голодом, підвищеним ризиком захворюваності, а й з цілою низкою моральних страждань, обумовлених страхом смерті чи травмування, переживання за свої родини, жахом від подій навколо, ресоціалізації та ще значної кількості чинників.

У такий момент діти та підлітки особливо вразливі. Відповідно, новели кримінального законодавства передбачають особливу відповідальність за поширення антиукраїнської пропаганди у сфері освіти.

Зокрема, ч. 3 ст. 111-1 КК України передбачає кримінальну відповідальність за здійснення громадянином України пропаганди у закладах освіти незалежно від типів та форм власності з метою сприяння здійсненню збройної агресії проти України, встановленню та утвердженню тимчасової окупації частини території України, уникненню відповідальності за здійснення державою-агресором збройної агресії проти України, а також за дії громадян України, спрямовані на впровадження стандартів освіти держави-агресора у закладах освіти.

Такі дії караються виправними роботами на строк до 2-х років або арештом на строк до 6 місяців, або позбавленням волі на строк до 3-х років з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років.

Важливо!

Цей злочин також вчиняється у формі активної дії – публічного заперечення чи заклику.

Особою, яка може бути притягнута до відповідальності за вчинення цього злочину, як і у попередньому випадку, може бути тільки громадянин України.

Злочин вважатиметься завершеним з моменту, коли особа здійснила хоча б один пропагандиський вчинок (тобто достатньо однієї заяви), або розпочала дії, направлені на зміну стандартів освіти у закладах освіти.

Заборони поширюються на всю освітню сферу, як державну, комунальну, так і приватну.

Також слід звернути увагу, що додаткове покарання у вигляді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років є обов’язковим та застосовується у разі визнання особи винною, незалежно від ступеню тяжкості її проступку. Тут суд може, дослідивши обставини справи, тільки визначитися, у рамках якого проміжку часу встановлювати обмеження щодо зайняття відповідною діяльністю.

Забезпечуєш окупанта – здійснюєш колабораційну діяльність

Частина 4 ст. 111-1 КК України передбачає кримінальну відповідальність за передачу матеріальних ресурсів незаконним збройним чи воєнізованим формуванням, створеним на тимчасово окупованій території, та/або збройним чи воєнізованим формуванням держави-агресора, та/або провадження господарської діяльності у взаємодії з державою-агресором, незаконними органами влади, створеними на тимчасово окупованій території, у тому числі окупаційною адміністрацією держави-агресора.

Такі дії караються штрафом до 10000 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (170 000 грн) або позбавленням волі на строк від 3 до 5 років, з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років та з конфіскацією майна.

Важливо!

Цей злочин також вчиняється у формі активної дії – передачу матеріальних ресурсів або провадження господарської діяльності. Очевидно, що мається на увазі добровільна співпраця. Тому, у випадку, коли особу примушують до вчинення відповідних дій, спробуйте, за можливості, повідомити про це офіційну владу, представників українського військового командування, залучить свідків або зняти та поширити чи відправити комусь із надійних людей відповідне відео. Зрозуміло, що це не завжди можливо безпосередньо у момент вчинення відповідних дій під примусом та може створити небезпеку для особи, яку примушують чи її близьких. Але ми живемо у цифровому світі, де більшість вчинків публічних осіб навіть на рівні громади швидко стають широко відомими місцевим мешканцям та й нерідко – за допомогою соціальних мереж – необмеженому колу осіб.

Особою, яка може бути притягнута до відповідальності за вчинення цього злочину, може бути не тільки громадянин України, а й будь-яка особа, яка на законних підставах володіє певними матеріальними ресурсами чи здійснює господарську діяльність на території України на момент початку вчинення злочину.

Злочин вважатиметься завершеним у момент здійснення передачі будь-яких матеріальних ресурсів або від початку провадження господарської діяльності у взаємодії з державою-агресором та/або незаконними органами влади, створеними на тимчасово окупованій території.

Додаткове покарання тут також буде безальтернативним за самим фактом його застосування та складатиметься з двох частин: позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років та конфіскації майна. Закон не уточнює, про конфіскацію якого саме майна винної особи йдеться, тому судова практика може скластися таким чином, що йтиметься про повну конфіскацію усього майна, яке належить такій особі.

Про політичні «двіжі» і «тусовки» на користь агресора

Частиною 6 ст. 111-1 КК України передбачено відповідальність за організацію та проведення заходів політичного характеру, здійснення інформаційної діяльності у співпраці з державою-агресором та/або його окупаційною адміністрацією, спрямованих на підтримку держави-агресора, її окупаційної адміністрації чи збройних формувань та/або на уникнення нею відповідальності за збройну агресію проти України, за відсутності ознак державної зради, активна участь у таких заходах.

Цей злочин каратиметься позбавленням волі на строк від 10 до 12 років з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років та з конфіскацією майна або без такої.

Згідно з п. 2 та п. 3 Примітки до ст. 111-1 КК України під заходами політичного характеру у цьому випадку розуміються з’їзди, збори, мітинги, походи, демонстрації, конференції, круглі столи тощо, а під здійсненням інформаційної діяльності – створення, збирання, одержання, зберігання, використання та поширення відповідної інформації.

Важливо!

Цей злочин також вчиняється у формі активної дії, а до відповідальності можуть бути притягнуті не тільки громадяни України.

Також важливо розуміти, що злочин у вигляді організації та проведення заходів політичного характеру, здійснення інформаційної діяльності у співпраці з державою-агресором та/або його окупаційною адміністрацією, спрямованих на підтримку держави-агресора, її окупаційної адміністрації чи збройних формувань та/або на уникнення нею відповідальності за збройну агресію проти України, кваліфікуватиметься за ч. 6 ст. 111-1 КК України лише за відсутності ознак державної зради. Тобто у даному випадку важливо буде ретельно вивчати та досліджувати усі обставини справи, покази свідків та інші докази.

А ось активна участь у таких «тусовках», організованих ворогом однозначно охоплюється складом, визначеним ч. 6 ст. 111-1 КК України.

Основне покарання за цей злочин дещо м’якше, ніж за державну зраду, додаткове покарання у вигляді позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю застосовується обов’язково, від тяжкості злочину залежатиме лише на який строк (від 10 до 15 років). А ось друге додаткове покарання у вигляді конфіскації майна точно буде залежати від форми вчинення злочину, тяжкості його наслідків та інших факторів, якими характеризуватиметься це діяння. Конфіскація може як бути застосована у повному обсязі, так і не застосовуватись взагалі.

Якщо дії або рішення, описані у ч. 6 ст. 111-1 КК України, призведуть до загибелі людей або настання інших тяжких наслідків (спричинять шкоду, яка становитиме або перевищуватиме вартісний показник у сумі 1 240 500 грн. (для 2022 року), покарання буде більш суворим. За такі дії передбачено позбавлення волі на строк 15 років або довічно, з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років та з конфіскацією майна або без такої.

Хочеться в окупаційну владу – ходи за російським кораблем

Відповідальність за добровільне зайняття громадянином України посади в незаконних судових або правоохоронних органах, створених на тимчасово окупованій території, а також добровільна участь громадянина України в незаконних збройних чи воєнізованих формуваннях, створених на тимчасово окупованій території, та/або в збройних формуваннях держави-агресора чи надання таким формуванням допомоги у веденні бойових дій проти Збройних Сил України та інших військових формувань, утворених відповідно до законів України, добровольчих формувань, що були утворені або самоорганізовувалися для захисту незалежності, суверенітету та територіальної цілісності України становить склад злочину, що охоплюється ч. 7 ст. 111-1 КК України.

За цей злочин передбачене покарання у вигляді позбавлення волі на строк від 12 до 15 років з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років та з конфіскацією майна або без такої.

Важливо!

Цей злочин також вчиняється тільки у формі активної дії та добровільно.

До відповідальності можуть бути притягнуті тільки громадяни України.

Як і у попередньому випадку, при настанні тяжких наслідків, а саме – якщо дії або рішення, описані у ч. 7 ст. 111-1 КК України, призведуть до загибелі людей або настання інших тяжких матеріальних наслідків (від 1 240 500 грн. для 2022 року), покарання передбачатиме позбавлення волі на строк 15 років або довічно, з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк від 10 до 15 років та з конфіскацією майна або без такої.

Освітні програми, що реалізуються в закладі

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Інформація

про впровадження ПРОГРАМ

педагогами КЗ «ДНЗ № 75 ВМР» 2021-2022 н.р.

№ з/п	Назва методики (технології, програми)	Автор програми	Прізвища, ініціали педагогів, які впроваджують дану програму	Вікова група, в якій працює педагог
Комплексні програми
1	Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина»	Проскура О.В., Кочина Л.П., Кузьменко В.У., Кудикіна Н.В.	Всі вихователі
Парціальні, варіативні
1	Програма «Афлатот»		Всі вихователі	Дошкільні групи
2	«Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років	Лохвицька Л.В	Закліцька Н.О., Вістяк Л.М., Бевз Г.В., Голошивець В.М., Кілімович Н.М.	Санаторні групи
3	«Радість творчості», програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку	Борщ Р.М., Самойлик Д.В.	Стаднійчук Ю.Л. Дуднік М.М.	Група раннього віку №7 Молодша група №11
4	«Грайлик». Програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі	О.Березіна, О.Гніровська, Т.Линник	Всі вихователі	Дошкільні групи
5	«Музично-оздоровчі мандрівки з дітьми пʼятого року життя»	С.В.Боднар	Глуха С.С. Ємсенко Є.В.	Середні групи №8, №12 Санаторні групи
6	«Цікаві шашки». Програма з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шашки.	В.В.Семизорова, О.В.Романюк	Бернацька М.М. Маєвська О.Ф., Романюк А.Л.	Старші групи №4, №10
7	Програма соціально-фінансової освіти "Афлатот"		Всі вихователі	Дошкільні групи

Ліцензований обсяг та фактична кількість дітей, що зараховані до закладу

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

ФАКТИЧНА КІЛЬКІСТЬ ДІТЕЙ,

ЩО ЗАРАХОВАНІ ДО ЗАКЛАДУ

2021-2022 н.р.

№	Відомості	Показники
1.	Мова навчання	Українська
2.	Кількість груп усього	13
	Раннього віку	3
	Дошкільні:	10
	- 4-го року життя	2
	- 5-го року життя	2
	- 6-го року життя	3
	- Санаторні	3
3.	Режим роботи груп:	12 годин
4.	Кількість вихованців	269

Мова освітнього процесу

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Мова освітнього процесу - українська

Матеріально-технічне забезпечення

КЗ "ДНЗ №75 ВМР"

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАКЛАДУ (ЗГІДНО З ЛІЦЕНЗІЙНИМИ УМОВАМИ)

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад № 75 Вінницької міської ради» розміщений на території загальною площею 1,010 м², площа забудови - 3701 м^2,кількість поверхів – 2, системи опалення та водопостачання –централізовані. Приміщення закладу типове, проектна потужність установи – 244 міcця. Заклад розташований за адресою: м. Вінниця, вул. 600-річчя, 62 та знаходиться у комунальній власності міста. Стан будівлі – задовільний, відповідає санітарно-гігієнічним нормам. У закладі виховується 350 дітей. Середня наповнюваність груп – 25. Територія закладу огороджена та утримується в задовільному стані.

В закладі в наявності:
1	Харчоблок	1
2	Пральня	1
3	Кабінет завідувача	1
4	Кабінет вихователя-методиста	1
5	Кабінет практичного психолога	1
6	Медичний кабінет	1
7	Маніпуляційний кабінет	1
8	Комора	1
9	Електрощитова	1
10	Музична зала	1
11	Спортивна зала	1
Заклад забезпечено обладнання та інвентарем:
1	Антресолі	9
2	Лави/роздягальня	2
3	Драбина з мотузки	1
4	Лава дерев’яна	1
5	Ліана	1
6	Столи 6-тимісні	10
7	Холодильники	4
8	Праска	2
9	Пральна машина	3
10	Стіл дитячий	24
11	Котел водонагрівний	1
12	Набір дощечок кух.	1
13	Електросковорідка	1
14	Стіл господарський	12
15	Кут. театр. діяльності	1
16	Куточок дит. мякий	1
17	Відро нержавіюче	2
18	Електроплити	2
19	Духова шафа	1
20	Телевізор	2
21	Тарілка глибока	386
22	Дзеркало	25
23	Термометр кімнатний	13
24	Тарілка мілка	402
25	Машина для сушки білизни	1
26	Тумбочка-приставка	3
27	Миска емальована	29
28	Пісочниця дер	7
29	Полка книжкова	2
30	Дошка похила	2
31	Полички підвісні	4
32	Дошка ребриста	5
33	Пилосос	6
34	Сушарка для посуду	15
35	Покриття для підлоги	12
36	Покриття килимове	1
37	Дошка класна	1
38	Миска алюмінієва	28
39	Миска пластмасова	43
40	Бак емальований	14
41	Миска емальована	5
42	Башта для лазіння	1
43	Багор	1
44	Блюдце	92
45	Магнітофон	2
46	Відеомагнітофон	1
47	Машина швейна	1
48	Мат гімнастичний	1
49	Музичний центр	1
50	М’ясорубка стаціонарна	1
51	Лава гімнастична	2
52	Принтер з системою	1
53	Вогнегасник порошковий	8
54	Вогнегасник вуглекислий	2
55	Монітор	1
56	Клавіатура	1
57	Сканер	1
58	Комп’ютер	1
59	Стіл письмовий	1
60	Стіл однотумбовий	1
61	Тумба під акваріум	6
62	Ножі	152
63	Чайник	19
64	Відро оцинковане	18
65	Відро пластикове	36
66	Чашки	254
67	Годинник	12
68	Відро емальоване	43
69	Набір ножів кух.	1
70	Вилки нержавіючі	366
71	Ваги	5
72	Баки емальовані	3
73	Вішалка для рушників	53
74	Вивіска	1
75	Вішалка стояча	2
76	Шафа для документів	1
77	Шафа п’ятимісна	46
78	Пароконвектомат	1
79	Килим	2
80	Ліжко дитяче	301
81	Канат для лазіння	3
82	Куб гімнастичний	2
83	Ліжко 2-ярусне	13
84	Щит пожежний	2
85	Кастрюлі з нержавійки	2
86	Карніз	147
87	Карніз пластиковий потолочний	6
88	Кастрюля алюм	21
89	Килим	6
90	Кастрюля емальована	86
91	Стіл комп’ютерний	1
92	Столи дитячі	12
93	Кут. Етнограф	1
94	Кут. Рух активності	2
95	Кут. Природи	1
96	Сушка підвісна	8
97	Тумба під мийку	5
98	Сервіз чайний	2
99	Лава гімнастична	4
100	Лава для роздягання	28
101	Стіл господарський	2
102	Стойка гімнастична	2
103	Лічильник електричний	3
104	Стіл д/піску в групах раннього віку	3
105	Стіл журнальний	12
106	Стіл однотумбовий	20
107	Стіл письмовий	1
108	Стіл приставний	1
109	Стелаж для книг	2
110	Стіл розділ очний	2
111	Стенди різні	6
112	Стіл господарський	1
113	Сейф-шафа	1
114	Стіл 2-х місний	27
115	Стіл 4-х місний	10
116	Стілець напівм’який	68
117	Стілець дитячий	462
118	Стіл полірований	11
119	Лави для роздягання	3
120	Косарка електрична	1
121	Вогнегасник	11
122	Шафа 3-місна	10
123	Гірка дитяча	1
124	Шафа для горшків	3
125	Шафа для іграшок	13
126	Шафа для наочностей	4
127	Штамп кутовий	1
128	Стіл роздаточний	2
129	Шафа для посібників	13
130	Шафа книжкова	1
131	Шафа медична	3
132	Шафа господарча	18
133	Шафа 3-місна	21
134	Кружки	380
135	Килим	2
136	Шафа 4-місна	1
137	Шафа 2-створчата	15
138	Стіл-парта	28
139	Штори	13
140	Столи дитячі	82
141	Білизна постільна	935

Розмір плати для батьків за харчування дітей в закладі

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

ВІННИЦЬКА МІСЬКА РАДА

ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ РІШЕННЯ

Від 30.12.2021 р. № 3277

м. Вінниця

Про встановлення вартості харчування дітей в закладах дошкільної освіти, що належать до комунальної власності Вінницької міської територіальної громади, та визнання такими, що втратили чинність пункти 1, 2, 3 рішення виконавчого комітету міської ради від 30.12.2020 № 2893 (зі змінами)

Відповідно до статті 35 Закону України «Про дошкільну освіту», постанови Кабінету міністрів України від 24.03.2021 р. № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», виходячи із реальних фінансових можливостей бюджету Вінницької міської територіальної громади, керуючись частиною 1 статті 52 та частиною 6 статті 59 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», виконавчий комітет міської ради

ВИРІШИВ:

1. Установити з 01 січня 2022 року вартість харчування дітей в комунальних закладах дошкільної освіти Вінницької міської територіальної громади в день: 1.1. віком від одного до чотирьох років – 34,00 грн. (тридцять чотири гривні). 1.2. віком від чотирьох до шести (семи) років – 46,00 грн. (сорок шість гривень).

2. Установити розмір плати батьків за харчування дітей в закладах дошкільної освіти, розташованих у м. Вінниці, та у КЗ «Вінницько-Хутірський заклад дошкільної освіти Вінницької міської ради» – 75 % від вартості харчування в день.

3. Установити розмір плати батьків за харчування дітей в закладах дошкільної освіти, розташованих у селах Стадниця, Гавришівка, Малі Крушлинці, Писарівка, – 50 % від вартості харчування в день.

4. Визнати такими, що втратили чинність пункти 1, 2, 3, рішення виконавчого комітету міської ради від 30.12.2020 р. № 2893 «Про встановлення вартості харчування дітей в закладах дошкільної освіти, що належать до комунальної власності Вінницької міської територіальної громади, та визнання такими, що втратили чинність пункти 1, 2, рішення виконавчого комітету міської ради від 15.08.2019 № 2059» (зі змінами).

5. Контроль за виконанням цього рішення покласти на заступника міського голови Г. Якубович.

Секретар міської ради П. Яблонський

Діти, що відвідують освітній заклад користуються пільгами:

Безкоштовно:

- діти інваліди

- діти з малозабезпечених сімей

- діти – сироти (опікуни)

- діти учасників АТО.

Пільга 50 %: - діти з багатодітних сімей

Перелік додаткових освітніх послуг, їх вартість, порядок надання та оплати

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Додаткові освітні послуги в КЗ "ДНЗ № 75 ВМР" не передбачені.

Адміністрація

Завідувач

Завідувач нагороджена золотою медаллю на IX Міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті - 2017»

Нагороджена золотою медаллю на П’ятій Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти-2014».

Лауреат конкурсу І ступеня Національної виставки «Інноватика в сучасній освіті-2013» в номінації «Інновації у формуванні творчої особистості в дошкільних і позашкільних закладах освіти».

У 2014 році виборола І місце загальноміського конкурсу «Ярмарок фахових сподівань» в номінації «Дидактичні ігри».

За плідну роботу, вагомий внесок у навчання, виховання дошкільників нагороджена грамотою Управління освіти Вінницької міської ради, Почесною грамотою управління освіти та науки Вінницької обласної державної адміністрації, Подякою Міністерства освіти і науки України

Уміло здійснює керівництво виховною, освітньою діяльністю педагогічного колективу дошкільного закладу. Творчо і професійно організовує педагогічний процес та методичну роботу з педагогами, забезпечує високу матеріально-технічну базу та найсприятливіші умови для навчально-виховного процесу. Володіє ефективними методами, психолого-педагогічними знаннями, інноваційними технологіями, що забезпечує формування інноваційної компетентності та ефективний ріст фахової майстерності педагогів. Має власні методичні розробки. Дотримується в роботі принципу гуманізації та психологізації, забезпечує повагу до кожної особистості, вирізняється загальною культурою та моральними якостями.

Години прийому:

Понеділок з 10.00 год. до 12.30 год.

Середа з 14.30 год. до 17.00 год.

Державні закупівлі

Річний план закупівель

Кошторис 2021 р.

КЗ «ДНЗ № 75 ВМР»		Уточнений план станом на кінець звітного періоду
2210	Назва видатків	18422
	Кредит на 01.01.2021 р.
	Повітряспускник до теплолічильника	900
	Гігрометр	135
	Крем-мило рідке «Ушастий нянь» 300 мл	0
	Паперові рушники	0
	Табличка «Вихід»	5940
	Пожежний ящик для піску	1902
	Інший пожежний інвентар	9545
2220	Назва видатків	64921
	Кредит на 01.01.2021 р.
	Маски медичні разові	22910
	Антисептик АХД	0
	Деззасіб «Санітаб»
	Безконтактний термометр
	Лампа бактерицидна
2240	Назва видатків	191258
	Кредит на 01.01.2021 р.
	Повірка манометрів	475
	Повірка термометрів	255
	Промивка та випробування внутрішньобудинкових систем опалення	3000
	Обслуговування систем очистки води	28755
	Послуги з гідропневматичної промивки системи опалення в будівлі	3400
	Медогляд	49883
	Зв'язок	4300
	Повірка електротермометрів для вимірювання температури тіла	950
	Повірка термометрів для хододильників (харчоблок)	228
	Послуги архіву	1665
	Програмне забезпечення МЕДОК	2300
	Супровід інформаційної системи енергомоніторингу (ІСЕ) в режимі онлайн	432
	Перезарядка вогнегасників	4560
	Монтажні роботи по встановленню повітряспускника до теплолічильника (2 шт.)	500
	Дератизація	768
	Дезинсекція	720
	Камерне знезараження речей	6378
	Повірка електрообладнання щитової та електротоварів	161
	Атестація робочих місць	3493
	Видалення сухостою	50000
	Повірка пожежних кранів	5520
	Поточний ремонт будівель	3487
	Розпломбування і опломбування лічильника тепла	427
	Повірка теплолічильника	5000
	Тривожна кнопка	7200
	Поточний ремонт системи холодного водопостачання	7401

Інклюзивна освіта

ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА

ДОШКІЛЬНА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА

ЯК ШЛЯХ МАКСИМАЛЬНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ВАДАМИ

ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ

Сучасні суспільні і соціальні стосунки є далекими від гармонійних. Стосовно освіти, ця дисгармонія виражається у розділенні масової та корекційної освітніх систем. Це проявляється в ізоляції дітей один від одного, позбавленні їх можливості повноцінного спілкування. Саме тому, на часі однією з актуальних проблем освіти інтегроване навчання дітей з вадами психофізичного розвитку. Актуальність інтегрованої освіти підтверджується й нормативними та законодавчими актами України. Зокрема, у „Концепції спеціальної освіти дітей з особливостями психофізичного розвитку в Україні на найближчі роки та перспективу", „Концепції державного стандарту спеціальної освіти", проекті „Законі про спеціальну освіту" провідними завданнями висуваються гуманізація та відкритість спеціальної освіти, створення умов для інтеграції дітей, які потребують корекції психофізичного розвитку. У ст.1.2 „Положення (тимчасового) про організацію інтегрованого навчання дітей з особливими потребами в загальноосвітніх (дошкільних) навчальних закладах" наголошується, що інтегроване навчання, враховуючи індивідуальні відхилення у розвитку, базується на тому, що всі діти мають право на самоствердження у суспільстві, а кожна дитина гідна поваги внаслідок її унікальності; у ст.1.4 зазначено, що головною метою інтегрованого навчання є створення умов для особистісного розвитку, творчої самореалізації та утвердження людської гідності дітей з особливими потребами.

   Існуюча практика навчання дітей з вадами психофізичного розвитку призводить до того, що вони віддаляються від суспільства, від нормального життя, до ускладнення їхньої соціалізації у дорослому віці. Багато спеціальних дошкільних закладів є інтернатними, що, в свою чергу, негативно відображається на розвитку комунікативних здібностей дітей. Ще Л. С. Виготський наголошував, що дуже важливо з психологічної точки зору не замикати дітей з вадами психофізичного розвитку в особливі групи, а, навпаки, більше практикувати їх спілкування з рештою дітей. А. А. Колупаєва зазначає, що для дітей з вадами психофізичного розвитку мають бути створені всі умови для навчання та виховання у масових закладах освіти, оскільки ці діти мають однакові права на рівні з іншими людьми. Отже, основною метою сучасної освіти є максимальна (наскільки це можливо) соціалізація дітей з вадами психофізичного розвитку.
   Останнім часом питання інклюзивної освіти набувають вагомої значущості, зокрема дошкільної, як першооснови.
Слід зазначити, що період дошкільного віку є дуже сприятливим у проведенні роботи з інтеграції дітей даної категорії. Це пов'язано з тим, що діти в такому віці можуть спокійніше прийняти однолітка з вадами психофізичного розвитку, менше акцентувати увагу на його дефекті, а можливо і взагалі його не помічати.
   Вивчення багатьох теоретичних джерел та нормативно-правових документів, досвіду зарубіжних та вітчизняних науковців і педагогів у роботі з різними категоріями таких дітей вказують на необхідність та можливість спільного навчання дітей з вадами психофізичного розвитку в масових навчальних закладах. Так, для прикладу, у рамках програми Фонду „Залучення дітей з особливими потребами" було проведено науково- педагогічний експеримент, який складався з декількох етапів. Мета експерименту полягала в тому, щоб розробити та реалізувати механізм інтеграції дітей з вадами психофізичного розвитку в масові навчальні заклади, а також інтеграції у соціальну сферу з урахуванням їхніх особливостей. За результатами даного експерименту діти з вадами психофізичного розвитку стали прихильніше ставитись до оточення, з'явилась мотивація до самоконтролю, зріс інтерес до навчання, частіше стали спілкуватись з однолітками, при цьому часто самі ініціювали спілкування. Зміни на краще відбулись і у розвитку навчальних вмінь та навичок. Кожна дитина з вадами психофізичного розвитку за період, який вона перебувала в проекті, досягла прогресу (відповідно особливостям її психічного розвитку).
   Отже, процес соціалізації дитини з вадами психофізичного розвитку може реалізуватись, враховуючи такі три складові, як: особистісний, міжособистісний та соціальний розвиток. Складнощі при контактуванні дитини з вадами психофізичного розвитку призводять до гальмування соціальних установок, що негативно відображається на загальному емоційному стані (знижений настрій, замкненість, дратівливість та ін.), розвитку самосвідомості (уявлення про себе, ставлення до себе, саморегуляції). Тому при позитивних змінах на особистісному, міжособистісному та соціальному рівнях у розвитку дитини з вадами відбудеться максимальне її входження у суспільне життя.
Досвід багатьох вітчизняних та зарубіжних педагогів, які працюють в інклюзивних групах (класах), показує, що перебування дитини з вадами психофізичного розвитку у масовому закладі дає свої результати. Перш за все, у дітей формуються такі якості, як самостійність, самоконтроль, самооцінка. Також зростає інтерес до навчання, діти мають можливість на рівних правах спілкуватися зі своїми однолітками та дорослими, вчаться долати невдачі, адекватно реагувати на зауваження чи помилки у роботі, вчаться розуміти їх та виправляти. Щоденне спілкування такої дитини з рештою дозволяє розширити її соціальний досвід. Проте слід зазначити, що це також позитивно впливає і на здорових дітей, оскільки сприяє розвитку толерантності, мовленнєвих та інших життєвих навичок, здатності до соціальної взаємодії.
   Таким чином, на сьогоднішній день дуже важливим завданням є забезпечення рівних можливостей для всіх особистостей, незалежно від психофізичного розвитку, віку, статі, стану здоров'я, соціально-економічного статусу. Для дітей з вадами психофізичного розвитку створення таких рівних можливостей означає, перш за все, право на життя, виховання та навчання. Тому цілеспрямована робота по залученню дітей даної категорії у середовище здорових однолітків дозволить створити сприятливі умови як для розвитку таких дошкільників (у процесі соціалізації формуються соціальні якості, цінності, знання, навички, уміння дитини, що дозволяє їй стати дієздатним учасником суспільних стосунків, і є дуже важливим для розвитку особистості), так і збагатити соціальний та емоційний розвиток інших дітей.
   Проте фізичне включення дітей, що потребують корекції психофізичного розвитку, в середовище здорових однолітків без спеціального психолого-педагогічного супроводу є стихійною інтеграцією. Нездатність педагогів організувати навчальний процес з урахуванням індивідуальних потреб може
призвести як до ізоляції вихованця у навчальному процесі, так і значного ускладнення його психофізичного розвитку. Тому, вагомого значення для розв'язання проблеми інтегрованого навчання набуває питання кадрового забезпечення. Так, у ст.4.14 „Положення (тимчасового) про організацію інтегрованого навчання дітей з особливими потребами в загальноосвітніх (дошкільних) навчальних закладах" зазначено, що безпосередню консультаційно-методичну допомогу команді фахівців інтегрованого класу (групи) надає консультант, який має спеціальну освіту, є фахівцем в галузі корекційної педагогіки або спеціальної психології і призначається установою, в якій працює, на основі заявки органу управління освіти місцевої виконавчої влади, у віддані якого знаходиться навчально-виховний заклад з інтегрованими класами (групами).
   Отже, успішність дошкільної інклюзивної освіти буде залежати, передусім, від професійної компетентності педагогічного складу, а також багато в чому і від батьків, однолітків, створення відповідних умов.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД №75 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ" "БДЖІЛКА"

Був відкритий 2 серпня 1981 року в мальовничому мікрорайоні міста Вінниці "Вишенька”

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД № 75 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ"

З 1995 року в дошкільному закладі працюють профільні групи, створені відповідно

до інтересів дітей та запитів батьків:

маленькі фізкультурники;

логіко-математичного розвитку "Чомусики”;

образотворчого мистецтва „Талановиті пальчики”;

художньої літератури "Веселі казкарі”;

валеологічного напрямку "Неболійки”;

народознавства "Віночок”;

театралізованого мистецтва "Крок до зірок”;

еколого-природничого спрямування "Джерельце”.

В 2003 році гуманітарний напрямок роботи дошкільного закладу був призначений педагогічною громадою міста.

Гуманітарний розвиток дошкільників базується на формуванні літературно–мовленнєвої

компетенції та вивченні природного довкілля та збереженні і зміцненні здоров`я

вихованців. Такі завдання занесені до Програми розвитку ДНЗ, розробленої і затвердженої

на 2019–2023 рр. Виконання завдань гуманітарного розвитку закладу забезпечується також

студійно–гуртковою роботою з обдарованими дітьми.

Багато років в ДНЗ працюють гуртки, в яких вихованці мають змогу розвивати свої

природні здібності і задатки:

Веселі танцюристи (хореографія)

Вчимось англійської мови

Театральна шкатулка

Чарівні пальчики (образотворча діяльність)

Маленькі музиканти

Читайлик

В дошкільному закладі працюють групи санаторного типу для дітей з ранніми проявами тубінфекції та дітей із захворюваннями органів травлення.

Групи в дитячому садочку великі і світлі, з затишними ігровими та спальними кімнатами, з обладнаними ігровими майданчиками.

Тут щоденно зустрічає чутливий, кваліфікований персонал; досвідчені педагоги вміють створити атмосферу затишку та доброзичливості, що допомагає дітям швидко і безболісно адаптуватись до умов дитячого садка. Очолює заклад завідуюча

Скоропад Людмила Анатоліївна.

У 2020 році Вінницькою міською радою завершено термомодернізацію дошкільного закладу. Садочок став теплим, затишним, привабливим. Новий дах обладнаний системою підігріву ринв та стічних труб у зимовий період.В усіх групах не лише замінено вікна,а й запасні виходи облаштовані вогнетривкими протипоженими дверима. Завдяки новому дизайну дитячий садочок змінив назву із "Берізки" на "Бджілка".

Ст. медична сестра

Здійснює оздоровчо-профілактичну роботу, контроль за санітарно-епідемічним станом в ДНЗ, організацією харчування, в тому числі дієтичного, медичними оглядами дітей та працівників, забезпечує вчасне щеплення дітей.

Наявність вакантних посад

В дошкільному закладі наявна вакантна посада вихователя.

Вихователь-методист

вихователь-методист ДНЗ №75

Вихователь вищої категорії, має педагогічне звання "вихователь-методист".

На посаді вихователя-методиста з 2008 року.

Нагороджена грамотами управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації, Вінницької міської ради та виконавчого комітету Вінницької міської ради.

Для Вас, шановні батьки та вихователі.

Завдання з математики для дошкільнят

https://learning.ua/matematyka/doshkilniata/

Продовжуйте вивчення математики з дітьми дошкільного віку вдома, перебуваючи на каратині. Займаючись,знання дитини стають глибшими, тож у ході виконання завдань їй часто дається більша свобода дій. Збільшуються числа і кількість математичних дій, які дитина вчиться з ними виконувати. Для цього рівня особливе значення має розвиток уваги, адже дитина вчиться виконувати математичні завдання, як складову частину чогось ще. Збільшено кількість вправ з ігровою тематикою, тож окрім безпосередньої лічби та інших простих дій, дитина має змогу опрацьовувати нові знання на практиці у цікавих іграх. Разом з цим - тренування поглибшують розуміння дитиною принципів математичних величин. Дитина не просто завчає, а дійсно опановує арифметичні операції з числами і цифрами.

На допомогу вихователю

Структура заняття з використанням казки:
1. Вступна бесіда.
2. Розповідання казки. Унаочнення та пояснення окремих слів, виразів. Розглядання ілюстрацій.
3. Коротка бесіда за змістом казки.
4. Виведення морального правила. Прислів'я.
Структура заняття з використанням літературних творів.
1. Вступна бесіда морально-етичної спрямованості, пригадування прислів'їв, приказок.
2. Читання оповідання ( уточнення і пояснення слів). Розглядання ілюстрацій.
3. Повторне читання оповідання.
4. Бесіда морально-етичного змісту.
5. Ігрові ситуації, прислів'я, приказки. Виведення морального правила.
У старшому дошкільному віці проводять літературні ранки та вечори, присвячені творчості українських письменників. Мета їх — виховати любов до українського слова, повагу та інтерес до національної літератури, закріпити у дітей знання художніх творів, активізувати мовлення, викликати радісний настрій. Літературні ранки та вечори — це своєрідні свята національної свідомості.
Літературні ранки та вечори будуються за такою структурою:
- вступне слово вихователя;
- розглядання портрета, книг;
- бесіди про твори, літературна вікторина;
- читання дітьми віршів, розповідання казок;
- участь дорослих (читання віршів, співання пісень за текстом письменника);
- ігри дітей, театралізація чи драматизація творів;
- інсценізація творів письменника.

Інтегровані заняття — це форма навчально-виховної роботи, яка об'єднує блоки знань з різних галузей навколо однієї теми з метою інформаційного та емоційного збагачення сприймання, мислення, почуттів дітей, що дає змогу пізнавати певне явище з різних сторін, досягати цілісності знань. Результатом системного впровадження таких занять є формування системного мислення, збудження уяви, позитивно-емоційного ставлення до процесу пізнання.

Методисти також пропонують інтегративні дні, зміст яких визначається мегатемою, що передбачає вихід за межі одного заняття для найбільш повної її реалізації. Зазвичай інтеграційні дні пов'язуються з включенням дітей у спільну з дорослими проективну діяльність, що завершується досягненням певного результату.

Інтегрований підхід у навчанні, безперечно, сприяє розширенню соціально-пізнавального досвіду дітей, інтенсивному розвитку когнітивних процесів; формуванню допитливості, активного ставлення до подій і явищ дійсності; сприяє становленню особистості в суспільних стосунках, і в цілому забезпечує дошкільну зрілість. Однак, варто пам'ятати, що інформативність і привабливість змісту навчального матеріалу самі собою не забезпечують ефективності його засвоєння й розвитку окремих сторін особистості дошкільника. Для цього необхідне стратегічне бачення віддалених та близьких цілей, ретельний добір засобів, методів і прийомів навчально-виховної роботи в структурі цілісної дидактичної системи.

Плюралізм поглядів на формальні, змістові та організаційно-методичні аспекти дошкільної освіти, що є її характерною ознакою, останнім часом став сприйматись не стільки як твердження свободи й демократії, скільки певною мірою розгубленість від потоку, точніше сказати, броунівського руху ідей, програм, підходів, теорій. Не можна не погодитись з думкою Катерини Крутій, що таке різночитання скоріше веде не до творчості педагогів, а до хаосу в теорії й практиці дошкільної освіти. Не можна дозволити, щоб кожен охочий сьогодні переписував на свій манер дошкільну дидактику, власне незнання основних дидактичних категорій видавав за інновації.

Основною формою навчання дошкільників у процесі організованої пізнавальної діяльності було й залишається заняття. Це поняття багатьма трактується по - різному. Поширеним є підхід, відповідно до якого заняття сприймається, як урок з формування нового знання, такий, як у школі. Мотивуючи свої дії тим, що дітей необхідно готувати до школи з пелюшок, щоб у школі було легше, вихователі, які обстоюють цю позицію, старанно втілюють у занятті всі ознаки шкільного уроку: дисципліну, монологізовану форму проведення («Діти, закрийте рота, послухайте уважно МЕНЕ»), мінімум нерегламентованої фізичної, емоційної активності з боку дітей. Існує підхід, що є крайньою протилежністю означеного — «заграти» заняття, перетворити його або в шоу, або в іншу розвагу, головна мета якого — виключно задоволення та споглядальність. Не станемо сперечатись, такі заняття також потрібні, проте не як постійна форма організації пізнавальної діяльності дітей.

Отже, є необхідність визначитись передусім з термінологією. Що таке сучасне заняття в сучасному дошкільному закладі? Які види й типи занять описані в літературі та реально діють у дошкільних закладах?

Динамічні, тематичні, інтегровані, комбіновані, комплексні, сюжетні, сюжетно-ігрові, літературні, художні — ось неповний перелік занять, які описуються в періодичній літературі.

Вихователям слід враховувати , що сталої та незмінної структури у сучасного заняття немає. Структура, або побудова заняття залежатиме від багатьох факторів:

- від виду заняття;

- від типу заняття;

- від етапу засвоєння знань дітьми;

- від поставленої мети;

- від віку дітей тощо.

Сучасна методика рекомендує гнучко й творчо підходити до побудови будь-якого заняття.

Але педагогу слід мати на увазі, що, вибудовуючи заняття, все ж слід пам`ятати про такі важливі вимоги щодо його структури:

В першій, за звичай, вступній частині заняття дітей слід налаштувати,зацікавити, підготувати до подальшої роботи: проводиться організація дітей, мотивація подальшої діяльності,зацікавлення через певні сюрпризні моменти (прихід іграшки, літературного героя, приніс листа чи телеграми, поява гостя чи запрошення до подорожі тощо)

Аби занурити дитину в тему заняття, можна організувати вступну коротку бесіду, читаннях художнього твору, загадування загадки, показ картини тощо.

В другій, основній частині заняття, виділяють дві фази: фазу актуалізації опорних знань та фазу усвідомлення основного змісту заняття. Спочатку педагогу слід актуалізувати вже наявні знання дітей через різновиди діяльності,далі іде засвоєння нових знань через включення дітей в активну пізнавальну та практичну діяльність з використанням всього арсеналу сучасних методів та прийомів.

Ця частина заняття може виглядати настільки різноманітно, може бути настільки несхожою від заняття до заняття, що годі й давати рекомендації щодо змісту цієї частини.

Нові знання, які були подані дітям в основній частині,слід закріпити через використання ігрових методів та прийомів, через організацію практичної діяльності дітей.

В третій, заключній частині заняття, слід проаналізувати заняття, підвести його підсумок (аналітико-рефлексивний етап).

Педагогу слід пам`ятати про необхідність використання ігрових прийомів (особливо в молодшому віці), про емоційну насиченість занять, про необхідність використання наочності, про діалоговий характер спілкування, про максимальну активізацію діяльності дітей, про доброзичливу атмосферу на занятті.

Кожного дня в робочий щоденник вихователі записують конспект щоденного, робочого заняття. Час від часу кожен педагог готує для відкритого показу парадний конспект. Нерідко серед таких конспектів, а також у педагогічній пресі можна побачити не конспект, а саме запис заняття. Чим відрізняються ці варіанти оформлення змісту педагогічної роботи на заняттях? Давайте розберемося.

Почнемо з того, для чого вихователеві необхідний конспект. Це — орієнтир у побудові навчального процесу. У конспекті педагог намічає основні моменти заняття, він допомагає тримати загальну логічну лінію. Водночас вихователь у процесі заняття не має можливості тривало, вільно користуватися текстом конспекту, він може лише заглянути в нього, щоб не порушити темп, ритм заняття. Отже, робочий конспект повинен бути коротким, чітким, без зайвої «води», адже це робочий документ, план самого вихователя. Водночас план-конспект повинен бути достатньо конкретним, щоб будь-хто інший (у ситуації заміни) міг відтворити задум вихователя.

Запис заняття відрізняється детальним прописуванням усіх слів, які вихователь збирається сказати дітям. Більше того, багато хто з вихователів записує також відповіді дітей, які ще не прозвучали. Запис заняття виявляється дуже об'ємним, громіздким. Але прикро не те, що зроблена зайва робота, а те, що вихователь, який підготував конспект у формі детального запису, вже не бажає від нього відступати: віртуальний образ заняття для нього дорожчий і, безперечно, симпатичніший, ніж реальні ситуації на занятті. Адже окремі з них не були передбачені, і вихователь боїться, що не зможе швидко й адекватно зреагувати на них, отже, намагається їх замовчати, проблемні моменти уникає, дітей з їх непередбаченою активністю не чує. Тобто всіма силами намагається зберегти задумане в незмінному вигляді. А значить розвивальний ефект такого навіть ретельно підготовленого заняття — мінімальний.

Іноді є необхідність представити розгорнутий, так би мовити парадний конспект заняття — відкритий перегляд роботи вихователя, творчий звіт, семінари, батьківські конференції, публікація конспекту в періодичній літературі тощо.

Зрозуміло, що підготовка самого такого заняття та й запису його конспекту вимагає більш ретельної підготовки, оскільки читачі чи слухачі повинні скласти уявлення про те, яку роботу провів вихователь, ступінь підготовленості дітей, тобто на якому етапі навчання проводиться це заняття. У структурі такого конспекту обов'язковими є такі компоненти: тема заняття, його категоріальні ознаки, програмний зміст (мета), матеріал до заняття (р/м; д/м), попередня підготовка вихователя та дітей, хід заняття. Щодо запису ходу заняття, то зазначимо, що загальним для всіх випадків є вимога щодо прийняття єдиного стилю запису (вихователь пропонує..., педагог проводить..., діти виконують. .. і т. ін.), або якось по-іншому. На відміну від плану-конспекту, у якому наголошується лише на ключових моментах заняття, у парадному конспекті звернення вихователя, пояснення, сюрпризні моменти, розповіді, пояснення, інструкції тощо — усе розписується майже дослівно. Адже в методичній роботі відкрите заняття розглядається як форма підвищення кваліфікації педагогів, тож конспект треба писати таким чином, щоб не залишалось незрозумілостей та його можна було б відтворити.

Цивільний захист та безпека життєдіяльності

Створення безпечного освітнього простору, забезпечення колективної та особистої безпеки учасників освітнього процесу

Правила поведінки в умовах воєнного стану

Пам’ятаи?те, що в критичнии? момент необхідно бути зібраними и? сфокусованими, не реагувати на можливі провокаціі?. Від цього залежить ваша безпека.

Дотримуйтесь порад: Носіть із собою документ, що посвідчує особу. Тримайте в кишені одягу записи про групу крові й про можливі проблеми зі здоров’ям. Намагайтеся якнайменше перебувати поза житлом і роботою, уникайте місць скупчення людей. За можливості уникайте демонстрації патріотичної атрибутики: це може спровокувати агресора. Пам’ятайте, де розташовані найближчі від оселі, роботи чи місць, які ви часто відвідуєте, сховища та укриття.

У жодному разі:

Не повідомляйте про свої плани малознайомим людям, не сперечайтеся з ними.

Уникайте колон техніки й не стійте біля військових машин.

Не фотографуйте й не знімайте відео в присутності людей у військовій формі.

Не спостерігайте за ходом військових дій, ховайтеся одразу, як почуєте постріли.

Не носіть із собою зброї, не показуйте військовим нічого, що навіть за формою може нагадувати зброю.

Не підбирайте покинутої зброї або боєприпасів.

Не торкайтеся вибухонебезпечних або просто невідомих чужих речей, бо звичайні побутові предмети можуть бути заміновані.

Не носіть армійської форми, камуфльованого одягу чи одягу з шевронами. Надавайте перевагу одягу темних кольорів, що

не привертає уваги.

План заходів

щодо проведення Місячника Цивільного захисту в

КЗ «ДНЗ №75 ВМР» з 17.09.2021 по 17.10.2021 року

№ п/п	Заходи	Дата	Відповідальні
	РОБОТА З ДІТЬМИ
1	Проведення бесід про правила поведінки на вулиці,вдома, в довкіллі в разі виникнення нестандартної ситуації.	17.09.2021 по 17.10.2021	вихователі всіх вікових груп
2	Розгляд ілюстрацій, картин за темами: Безпека вдома Безпека на вулиці Безпека на дорозі Небезпечні дії під час грози Безпека в лісі Служба допомоги	17-20.09. 2021	вихователі всіх вікових груп
3	Хвилинки безпеки упродовж всього дня: користування телефоном, номери швидкої допомоги, поліції, пожежної допомоги	20.09.2021	вихователі всіх груп
4	«В гостях у пожежників» - екскурсія до пожежної частини	26.09.2021 о 10.00	вихователі старших груп
5	Сюжетно-рольові ігри: «Лікарня», «Ми пожежники», «Рятівники».	23-17.10. 2021	вихователі дошкільних груп
6	Дидактичні ігри «Їстівні-не їстівні гриби», «Знайди місця де є небезпека», «Як нам треба всім чинити, щоб з природою дружити», «Що відбувається, якщо…?», «Небезпечні предмети», «Урятуй себе сам», «Природа навколо нас» та ін..	01-04.10.2021	вихователі дошкільних груп
7	Провести серію занять на тему: Вогонь друг, вогонь ворог; Нема лиха, коли все тихо; Сірники – не іграшка; Дорога не для забави ; Небезпечні іграшки ; Світлофор – наш друг!; Куди їдуть машини; Без мами вдома сам. Безпека у побуті? та ін..	17.09-17.10. 2021	вихователі дошкільних груп
8	Заняття з образотворчої діяльності. Аплікація на тему «Світлофор»	30.09-04.10. 2021	вихователі дошкільних груп
9	Заняття з дітьми з безпеки життєдіяльності із залученням робітників ДСНС	27.09.2021	Завідувач, вих..-методист
10	Моделювання і обігрування ситуацій «Природні явища»; «Мама намагається пройти з тобою вулицю в недозволеному місці. Які твої дії?»; «Собака гризе кістку».	У Дні проведення УПЖ	Вихователі усіх груп
11	Читання художніх творів на відповідну тематику	17.09-17.10. 2021	Вихователі усіх груп
12	Вивчення правил дорожнього руху за допомогою казки	30.09-04.10. 2021	вихователі дошкільних груп
13	Тренінг по наданню першої долікарняної допомоги для дітей старших груп	01.10.2021	ст. мед. сестра Юзькова Л.С.
14	День цивільного захисту. Сигнал «Увага всім!». Практичне відпрацювання заходів з евакуації дітей з приміщень ДНЗ.	03.10.2021	Завідувач, вихователь-методист, вихователі всіх вікових груп
15	Показ на фланелеграфі казки «Котик і півник» (вдосконалення навичок самозбереження)	02.10.2021	вихователі молодших груп №3, №11
16	Перегляд повчального відеофільму «Уроки обережності»	04.10.2021	Вихователі санаторних груп №2, №6, №9
17	Показ лялькового театру «Кицькин дім»	03.10.2021	Музкерівники, вихователі середніх груп №8, №12
18	Драматизація казок «Котик і півник», «Кицькин дім»	24,25.09, 8,9.10.21	Вихователі старших груп №4, №10
19	Виставка малюнків дітей «Будь безпечним, малюк»	04.10.2021	Тернавська В.С.
	СПІВПРАЦЯ З РОДИНАМИ ВИХОВАНЦІВ
1	Онлайн консультація: «Безпечне житло»	23-27.09.21	вихователі всіх вікових груп
2	Онлайн батьківські збори в групах щодо запобігання травматизму серед дітей	18-30.09. 2021	вихователі всіх вікових груп
3	Тематичні ширми для батьків «Азбука безпеки»,	01-10.10. 2021	вихователі всіх вікових груп
4	Бесіда з батьками «Обережно! Коронавірус»	01-04.2021	вихователі всіх вікових груп
5	Виставка малюнків разом з батьками за темою «Будь безпечним, малюк» ,«Безпека на дорозі". Презентація у Viber - групах	04.10.2021	Стаднійчук Ю.Л.
6	Консультація в групах: «Правила користування предметами побутової хімії та піротехнічними засобами»	07-11.10.2021	вихователі всіх вікових груп
	РОБОТА З КОЛЕКТИВОМ
1	Розмістити на веб-сайті ДНЗ про підготовку до проведення Місячника безпеки життєдіяльності	08.09.2021	вихователь-методист
	Провести інструктаж з охорони праці та безпеки життєдіяльності, техногенної безпеки	17.09.2021	вихователь-методист
3	Виставка літератури в дитячій бібліотеці з теми «Безпека дитини – майбутнє країни»	23.09.2021	вихователь – методист
4	Бесіда про правила поведінки під час стихійного лиха	23.09.2021	вихователь-методист
5	Відпрацювати практичні дії евакуації в умовах виникнення надзвичайних ситуацій	01-02.10.2021	Завідувач, вихователь-методист, завгосп
6	День цивільного захисту. Сигнал «Увага всім!». Практичне відпрацювання заходів з евакуації дітей з приміщень ДНЗ.	03.10.2021	Завідувач, вихователь-методист
8	Поповнити інформаційно – довідкові куточки БЖД всіх груп	до 01.10.2021	вихователі всіх груп
9	Консультація «Надання першої допомоги травмованим та потерпілим»	02.10.2021	Медична сестра старша
10	Інструктаж «Що робити, коли виявив маловідомі предмети».	07.05.2021	вихователь-методист
11	Видати пам’ятку для батьків «Радіаційна безпека і захист населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій»	30.09.2021	вихователь-методист
12	Консультація для молодих вихователів «Організація та проведення сюжетно-рольових ігор «Рятувальник», «Пожежа»	02.10.2021	вихователь-методист
13	День цивільного захисту. Сигнал «Увага всім!». Практичне відпрацювання заходів з евакуації дітей з приміщень ДНЗ.	03.10.2021	Завідувач, вихователь-методист,працівники
14	Випуск стіннівки «Місячник Цивільного захисту в ДНЗ»	17.10.2021	Тернавська В.С.

Школа сприяння здоров'ю

Бережем здоров'я змалку

« Турбота про здоров'я – це найважливіша праця вихователя. Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їх духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань і віра в свої сили »
В. Сухомлинський

Здоров’я – найдорожчий скарб, який дає людині природа від народження і на довгі роки життя. Отже, чи не найголовнішим призначенням вихователів, батьків, власне, усіх, хто має вплив на дітей, є закріплення у свідомості і у повсякденному житті важливої ідеї здорового способу життя і формування навичок відповідної поведінки. Тому в Законі України «Про дошкільну освіту» серед інших завдань дошкільної освіти стоїть і завдання: «…сприяти збереженню та зміцненню здоров'я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей…».

СИСТЕМА ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧИХ ЗАХОДІВ У РЕЖИМІ ДНЯ

РАНОК

· Ранкова гімнастика /10-15 хв

· Рухливі ігри/10-20 хв

· Точковий масаж, масаж вушних раковин, кольоротерапія /10 хв

ЗАНЯТТЯ

· Стимулювальна гімнастика / 3 хв

· Фізкультхвилинка /1-2 хв

· Фізкультпауза / 5-10 хв

ПРОГУЛЯНКА

· Динамічна перерва (психомоторика ) / 15-40 хв

· Стежина здоров’я (спортивне орієнтування, заняття на прогулянці ) /15-35 хв

· Корекція постави (плоскостопості ) / 5-20 хв

· Гімнастика для очей / 2-3 хв

· Самостійна рухова діяльність -/ Від 10 хв до 40 хв

ПЕРЕД ОБІДОМ

· Фіто- аромотерапія / До 10 хв

· Пальчикова гімнастика /5-10 хв

ПЕРЕД ДЕННИМ СНОМ

· Точковий масаж / 5-7 хв

· Аутотренінг (казкотерапія ) / 5-10 хв

· Медитація ( мудри ) / 3 хв

ПІСЛЯ СНУ

· Гімнастика пробудження / 10 хв

· Ходіння ( масаж стоп ніг) / 3-5 хв

· Дихальна гімнастика / 3 хв

· Фітотерапія / До 10 хв

ДРУГА ПОЛОВИНА ДНЯ

· Розвиток дрібної моторики рук / До 30 хв

· Самомасаж, з масажерами / 15 хв

· Сміхо-, музтерапія ) / До 20 хв

· Індивідуальна робота з розвитку рухів / 5-20 хв

Отже, головне у роботі дошкільного закладу – турбота про здоров’я дітей, адже здоровий малюк легше сприймає виховні впливи, швидше набуває необхідних умінь та навичок, краще пристосовується до змін навколишньої дійсності.

ПАМ’ЯТАЙМО: якщо особистість стане носієм ідеї здоров’я як основного життєвого пріоритету, то і саме її життя стане плідним, здоровим та довготривалим.

Інформація про використання публічних коштів, відповідно до п.3 ст.30 Закону України «Про освіту» КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

1

Група №3

"Чомучки"

Граємось та навчаємось вдома під час воєнного стану

Вихователь Мотрук А.П. пропонує повтороти в рамках роботи за тематичними тижнями:

з 01.06.22 р. по 03.06.22 р. «Щасливе дитинство»

Привітання «З Днем захисту дітей». https://www.youtube.com/watch?v=2iSvkGE9rTQ

Презентація для батьків «Міжнародний день захисту дітей» https://www.youtube.com/watch?v=N8Ht1SRSDDw

Руханка «Якщо ти щасливий» https://www.youtube.com/watch?v=lCyFLC7SKbg&t=66s

«Пограй та відгадай» у День забав. https://www.facebook.com/100018201900170/videos/7847962408607959

Художня література «Веселі віршики для малят» https://www.youtube.com/watch?v=k3PRuFW4SQ8

Рухлива гра «Пройдись як …» https://www.youtube.com/watch?v=1YiOi_t7Fq4

Консультація для батьків «Як зупинити булінг» https://www.youtube.com/watch?v=pNCvFAOAQco&t=14s

Нетрадиційне малювання мильними бульбашками https://www.facebook.com/100018201900170/videos/538192178046649

Перегляд мультика «Капітошка». https://www.youtube.com/watch?v=xlzzszIDsBg&feature=share&fbclid=IwAR1cdzMj4XxWtkYlDj6fWEqc-ycTTrJRNu25iIhKml9-APD-Gj1Gd6T7tgI

Практичне завдання для батьків «Як зробити велетенські мильні бульбашки». https://www.youtube.com/watch?v=Osm-Iq3nXNQ

з 23.05.22 р. по 31.05.22 р. "Весна- красна"

«Весняні зміни у природі. Ознаки весни» https://www.youtube.com/watch?v=nmSf5N1lRUI

Запропонувати батькам разом з дітьми вивчити вірші про весну: «Весна красна! Весняні вірші» https://www.youtube.com/watch?v=fTB5gGxJ0sU

Дітям про весну. «Розвиток мовлення». https://www.youtube.com/watch?v=jZgDuGwtIj8

Освітній напрям «Дитина в природному довкіллі», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «У світі комах».

Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі». Підсумкове заняття. «Цікава математика» https://www.facebook.com/mila.gros.14855377/videos/1160121958166985

Дидактичні ігри: «Відгадай звук», «Назви одним словом». https://www.youtube.com/watch?v=8bBiMs7A6lI

Консультація для батьків «Фізична безпека під час війни» https://eo.gov.ua/fizychna-bezpeka-ditey-pid-chas-viyny-pravyla-povedinky-v-evakuatsii-na-okupovanykh-terytoriiakh-i-v-zoni-boyovykh-diy/2022/03/19/?fbclid=Iw

«Весняні квіти. Загадки» https://www.youtube.com/watch?v=KFwxXXNBvyo

«Розвиваємо та навчаємо працею». https://www.youtube.com/watch?v=-bu9PSFAvoo

«Кольори для дітей» Розвиваючий мультфільм. https://www.youtube.com/watch?v=47WtIGtC7WI

Фізкультхвилинка «Скік та скок»https://www.youtube.com/watch?v=kNWwid8OAVM

з 16.05.22 р. по 20.05.22 р. «Тиждень базпеки дитини»

Освітній напрям: «Дитина в соціумі». «Увага! На дорозі діти». https://mail.ukr.net/desktop#msglist/f0/p1

Читання казки Надії Янчук «Казка про неслухняного їжачка»https://www.facebook.com/100018201900170/videos/568582754624524

Онлайн-заняття «Небезпечні предмети, небезпечні іграшки». https://www.youtube.com/watch?v=I1qKi6gaj-4

Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі: «Орієнтування в просторі» Дидактична гра. https://www.youtube.com/watch?v=EWwHSej7X3s

Онлайн-заняття «Правила поведінки в лісі». https://www.youtube.com/watch?v=cNGT_2IAw3A

Ознайомлення дітей з назвами частин тіла. «Що я знаю про свій організм і як його берегти» https://www.facebook.com/mila.gros.14855377/videos/423012399255279

з 09.05.22 р. по 13.05.22 р. "Друзі наші менші"

Освітній напрям «Дитина в природному довкіллі». Уроки доброти. «Тварини – наші друзі», https://www.youtube.com/watch?v=zr683yTV170

Добірка віршів для вивчення з дітьми «Друзі наші менші», https://www.youtube.com/watch?v=BkGJCdLnuk0

Освійній напрям «Дитина в природному довкіллі». Тварини зоопарку. https://www.youtube.com/watch?v=MABcV7yWHYY

Образотворча діяльність. ОН «Дитина у світі культури». Малювання штампами на тему «Курчатко». Мета: вчити дітей малювати курча нетрадиційної технікою «штампування картоплею». М-л: картопля, гуаш, аркуш А-4, пенлик, тарілочка для фарби. https://www.facebook.com/100018201900170/videos/707965420488735

Лісові тварини. Мета: ознайомити дітей про спосіб життя диких тварин https://www.youtube.com/watch?v=1-4QEFKpuqM

Освітні напрями «Дитина в природному довкіллі», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі». Заняття-гра «Знайди мамі дитинчат». Мета: закріпити назви тварин та їх дитинчат, вправляти у вмінні здійснювати операції лічби та порівняння. https://www.facebook.com/mila.gros.14855377/videos/1160121958166985

Весела дитяча руханка «Ми плещемо в долоньки» https://www.youtube.com/watch?v=29gX6z9MVAw&feature=share&fbclid=IwAR1Wc5uuANFx1Loee8jTxYJrf7cto2UkmH3YPmaNgNZBOM_H92dxid7xO38

з 02.05.22 р. по 06.05.22 р.

Освітній напрям «Дитина в соціумі». Патріотичний мульфільм про Україну, про любов дитини до своєї Батьківщики «Слово української дитини» https://www.youtube.com/watch?v=Fgk1LREdYWY

Вивчення вірша «Зацвіла у лузі червона калина» за картинками. Мета: розвивати память, мовлення,мислення. https://www.facebook.com/100018201900170/videos/384095433649144

Про свято матері «День Матері» хочу розказати казочку «Найгарніша мати» В. Сухомлинського хочу розказати». https://www.facebook.com/100018201900170/videos/4784934694968653

Консультація для батьків: «Щоб дитина не загубилась». https://kanaldom.tv/uk/shhob-dytyna-ne-zagubylasya-rekomendacziyi-dlya-batkiv

Руханка для дітей «Обіймай» https://www.youtube.com/watch?v=o0D2zqEBpBA

Консультація для батьків: «Щоб дитина не загубилась». https://kanaldom.tv/uk/shhob-dytyna-ne-zagubylasya-rekomendacziyi-dlya-batkiv/

Декламація віршів на тему "Природа на весні"

https://www.youtube.com/watch?v=stX0EI7IaQM

https://www.youtube.com/watch?v=m8fs5oaEU6w

https://www.youtube.com/watch?v=FFLx0gB1lXA

https://www.youtube.com/watch?v=pRQZXPxadsE

https://www.youtube.com/watch?v=CDrxxJygd_4

https://www.youtube.com/watch?v=rPIUgToxk6E

https://www.youtube.com/watch?v=25_79DMzZwA

https://www.youtube.com/watch?v=ArzXbW5U6TI

Декламація віршів на тему "Великдень"

Пасха у 2020 році в Україні - Великдень 2020 дата

https://www.youtube.com/watch?v=VlpjjhErMHo

https://www.youtube.com/watch?v=Ls4Wu2TvBJM

https://www.youtube.com/watch?v=XHx6n6lwrX0

https://www.youtube.com/watch?v=p_RTuSS6rXs

https://www.youtube.com/watch?v=TJ1WNQZp3U0

https://www.youtube.com/watch?v=KCAILQ_nTvM

https://www.youtube.com/watch?v=u3k33XSfH_c

https://www.youtube.com/watch?v=qEtxHca0raU

https://www.youtube.com/watch?v=fNZ12jyfFmY

https://www.youtube.com/watch?v=qEaF9HEFyQc

https://www.youtube.com/watch?v=sCg2uZAEz_Y

Декламація віршів на тему "Космос"

Обои космос, звезды, галактика картинки на рабочий стол, раздел ...

https://www.youtube.com/watch?v=JB66PKJYth0

https://www.youtube.com/watch?v=SV-t7QE0Omg

https://www.youtube.com/watch?v=vN6B3EIo-s4

https://www.youtube.com/watch?v=4AzoSV4Erus

https://www.youtube.com/watch?v=n0bn4Bqwuto

https://www.youtube.com/watch?v=fXjnLNAc2dE

https://www.youtube.com/watch?v=0rDEsdtaraU

Група №8

"Капітошка"

Граємось та навчаємось вдома під час карантину

Група №4

"Фант І К"

Граємось та навчаємось вдома під час карантину

Група №6

"Віночок"

Граємось та навчаємось вдома під час воєнного стану.

Вихователі Бевз Г.В. та Голошивець В.М. пропонують Вам, шановні батьки, повторити або ще раз переглянути відео для дітей та батьків, в тому числі авторські, попередньо розміщені у Viber групі в рамках тематичних планів дистанційної роботи.

Програма соціально-фінансової освіти дітей з грошовими одиницями. Абетка грошей. https://www.youtube.com/watch?v=6c4nQUJb-6g

Освітній напрям: «Мовлення дитини». Дидактична гра: «Відгадай ім’я»

Мета: справляти вміння виділяти перший звук у слові, складати зі звуків слово-ім’я. Формувати у дітей звукову культуру мовлення. https://www.facebook.com/GhukovaSvetlana/videos/377481677637870

Презентація "Птахи весною повертаються з вирію" - https://www.youtube.com/watch?v=S1UFIckZfc0

з 11.04.2022 - 15.04.2022

Перегляд відео-заняття АБВГД Космос - вивчаємо планети та комети. https://www.youtube.com/watch?v=s8-7-Xwg1JY&ab_channel

Послухаємо пісеньку юних космонавтів. https://www.youtube.com/watch?v=H8vaNbccSgY&ab_channel

Розвивальний матеріал для дітей та батьків «7 цікавих фактів про Україну і космос» https://www.kobu.kiev.ua/7-цікавих- фактів-про-україну-і-космос

Перегляд мультфільму «Космічні пригоди Юпітера». https://www.youtube.com/watch?v=ylrR78pXXfc&ab_channel

Відео заняття «Вивчаємо планети Сонячної системи». https://www.youtube.com/watch?v=ITub7NYgY2Y&ab_channel

Бесіда «Як відрізнити планету від зірок». http://yak-prosto.com/yak-vidrizniti-zirki-vid-planet/

Відео ролик «Весела музична зарядка». https://www.youtube.com/watch?v=7pGnVGCLSsk&ab_channel

Ліплення «Космічні фантазії»

Динамічна артикуляційна гімнастика. https://www.youtube.com/watch?v=GW1RpthklBU&ab_channel

01.04.2022 по 08.04.2022

Перегляд відео-уроку Тітоньки-Сови про гарне поводження. https://www.youtube

Перегляд презентації Птахи весною повертаються з вирію. https://www.youtube.com/watch?v=S1UFIckZfc0

Музично- ритмічна гра «Веселі пташки» https://www.youtube.com/watch?v=RNgb-7qr7cg

Розвиваюче відео для дітей. Розвиток мовлення.Вірші про весну.Ознаки весни.https://www.youtube.com/watch?v=jZgDuGwtIj8

Консультація для батьків « Навчання дітей вдома» https://www.youtube.com/watch?v=-bu9PSFAvoo

Що ти знаєш про вітаміни ? розвиваюче відео для дітей. https://www.youtube.com/watch?v=ujt0BqMH4Qo

Консультація « Праця людей навесні» https://www.youtube.com/watch?v=OzkG0cTeWqM

Казка на ніч. Троє поросят. https://www.youtube.com/watch?v=aA27Rfjv0m

Заняття для діток. Математика від Зайки. https://www.youtube.com/watch?v=XmtS3mrckF4

Консультація батьків «Як розвивати дитину в умовах ізоляції.»https://www.youtube.com/watch?v=SRsI-EGN6bs

Вивчіть разом з дітьми

Квітень

Квітень на хмаринку сів,
До нас в гості прилетів.
А за ним, як діточки,
Поспішають квіточки:
Ось конвалії й в’юнки,
Барвінкові килимки,
А кульбабки і дзвіночки —
Малюкам плести віночки.

Коваленко Олена

Пропонуємо Вам, шановні батьки, ще раз переглянути презентацію "Повернення птахів з вирію" -

https://www.youtube.com/watch?v=S1UFIckZfc0

Група №9

"Неболійко"

Граємось та навчаємось вдома під час воєнного стану

Сирена – моя помічниця. Що таке сигнал повітряної тривоги та як поводитися.

https://www.youtube.com/watch?v=wNVwcJ9rrjA&t=40s

Малювання долоньками « Метелик»

https://www.youtube.com/watch?v=iIrO7taph2Y

Руханка « Літо»

https://www.youtube.com/watch?v=xOI0RqE91vU

Що таке міна? Побачив міну? Правила мінної безпеки для дітей. Мінна небезпека.

https://www.youtube.com/watch?v=v_jY3LRP6yA

Літні місяці. Чому літні місяці так називаються?

https://www.youtube.com/watch?v=Kr-PvpaHIUA&t=5s

Інтерактивна гра « Їстівна чи отруйна ягода?»

https://www.youtube.com/watch?v=m06k5UcNPDY

Музична пальчикова гра « В лісі».

https://www.youtube.com/watch?v=KkVY_e_ayeo

Інтерактивна гра

« Правила літнього відпочинку. Безпечний відпочинок.»

https://www.youtube.com/watch?v=TKuH0dKOg2E

Безпека для зайченят, дівчаток та хлоп’ят. Повчальна історія.

https://www.youtube.com/watch?v=2JZuo8BwKw4

Правила безпеки на воді

https://www.youtube.com/watch?v=N9OP5wQNDao

Дидактична гра « Покажи і назви настрій бджілки».

https://www.youtube.com/watch?v=sEtKLfvxhnY

Рухлива гра « По дорозі жук,жук.»

https://www.youtube.com/watch?v=9jrG2menO6I

Казка про безпеку: як їжак Буль загубив свою безпеку, а потім знайшов її».

https://www.youtube.com/watch?v=E3a_LtjrO4I

Ластів’ята. Нетрадиційне малювання.

https://www.youtube.com/watch?v=4NEFxsiKB1I

Як утворюється веселка.

https://www.youtube.com/watch?v=RmzbSYKsk1k

Дослід з веселкою.

https://www.youtube.com/watch?v=81MTZGS3trc

Екологічна казка « Все живе потребує води».

https://www.youtube.com/watch?v=81MTZGS3trc

Дидактична гра « Кольорова доба»

https://www.youtube.com/watch?v=47eqNmzu_ng

Цікава подорож .

https://www.youtube.com/watch?v=ks3910Fedf8

Досліди для дітей. Шипуче малювання.

https://www.youtube.com/watch?v=D96GE0w4vbc

Літня спека – небезпека. Безпечна прогулянка влітку.

https://www.youtube.com/watch?v=fy_kpbInE1w

Вивчення вірша за мнемотаблицею « Літо-літечко».

https://www.youtube.com/watch?v=TX3kvcurc4M

Казка про дружбу та зраду.

https://www.youtube.com/watch?v=tDeyI7PkqYA

Як гусениця перетворюється на метелика.

https://www.youtube.com/watch?v=cGsxpX383JA

Дидактична гра « Знайди пару». Емоції.

https://www.youtube.com/watch?v=6Jcucb7YWiI

Інформація для батьків

«10 енергійних ігор та розваг для дітей вдома»

https://www.youtube.com/watch?v=B2mYUvKS0hg

Консультація для батьків « Казкотерапія в домашніх умовах»

https://www.youtube.com/watch?v=tvT4QgpD_YU

У казки на гостинах. Вікторина.

https://www.youtube.com/watch?v=TQ1qNUZdqD4

Ранок з бібліотекою. « Котик і півник». Українська народна казка.

https://www.youtube.com/watch?v=KPEei0OkdAU

Руханка-танок « Колобок».

https://www.youtube.com/watch?v=vrPUPNhlQdw

Словацька народна казка « У сонечка в гостях»

https://www.youtube.com/watch?v=19QeK40DFvs

Загадки про казки.

https://www.youtube.com/watch?v=eGW0e_hTMcI

Звідки беруться хмари. Пізнавальне відео

https://www.youtube.com/watch?v=GPBtGxuBwsc

Дидактична гра « Четвертий зайвий. Казкові герої»

https://www.youtube.com/watch?v=_5K2t2zAR0E

Вчимо права дитина за допомогою казок.

https://www.youtube.com/watch?v=Op7LHcjNTM0

Логопедична казка « Пригоди тигрика».

https://www.youtube.com/watch?v=XG64IX0AUsE

Казка про пташеня, яке не могло собі дати раду

https://www.youtube.com/watch?v=XG64IX0AUsE

Малюємо казкового героя. « Лисичка-сестричка».

https://www.youtube.com/watch?v=8aYlcy-YkrY

Казка про ріпку на новий лад.

https://www.youtube.com/watch?v=D6-q-xgIVok

Гра-привітання « Намалюю сонечко»

https://www.youtube.com/watch?v=KvM_RUsS3xk

Дидактична гра « Транспорт сучасний, давній, казковий».

https://www.youtube.com/watch?v=ktwzz1BnlqQ

Колобок. Орігамі.

https://www.youtube.com/watch?v=hRDs9xwbU6A

Казка Анни Рибалки "Пригоди піщинки"

https://www.youtube.com/watch?v=3jGdZYVBHJk

Ігри з піском

https://www.youtube.com/watch?v=5Ymt5BXKj9I

Консультація для батьків «Українські казки в житті дитини».

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-ukrainski-kazki-v-zitti-ditini-237981.htm

Консультація для батьків «Чому корисно читати дитині на ніч»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-z-temi-comu-korisno-citati-ditini-na-nic-247091.html

Малюємо Казковий будиночок. Як намалювати Казковий будинок.

https://www.youtube.com/watch?v=1oIms8au2qs

Мудрі казки тітоньки Сови. Справжній друг. https://www.youtube.com/watch?v=bMXgERqnu7c

Консультація для батьків: «Українські казки в житті дитини».

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-ukrainski-kazki-v-zitti-ditini-237981.html

Дидактична гра «Які права порушено в казках». https://www.youtube.com/watch?v=KLWEHbaASso

Консультація для дбайливих батьків " Казки, які вчать дитину основам безпеки". https://www.youtube.com/watch?v=077bWvif_UA

Загадки про казки. https://www.youtube.com/watch?v=AaWykBzAylg

Мудрі казки тітоньки Сови. Про замазуру. https://www.youtube.com/watch?v=6Bp_e-UP6mY

Поради батькам щодо читання.

Кіт у чоботях. Казка українською. Мультфільм за мотивами казки французького письменника Шарля Перро.

https://www.youtube.com/watch?v=XC2XmCxY9rc

Консультація для батьків: «Значення казки у житті дитини».

https://ekit.org.ua/10428/%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8-%D1%83-%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96-%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C/

Майстер-клас "Гусенятко. https://www.youtube.com/watch?v=dMXiKC3R9YQ

Українська казка «Івасик – Телесик». https://www.youtube.com/watch?v=yBX_W9F6wDU

Поради батькам: «Казкотерапія». https://mama-tato.com.ua/article/a-8244.html

Квіти в легендах та переказах, традиційні українські квіти. https://www.youtube.com/watch?v=1tHCllE2R9I

Мудрі казки тітоньки Сови. Квіти дружби. https://www.youtube.com/watch?v=FYrcW2GRqcg

Консультація для батьків: «Вчимо доглядати за кімнатними рослинами».

https://naurok.com.ua/konsultaciya-dlya-batkiv-vchimo-ditey-doglyadati-za-kimnatnimi-roslinami-128777.html

Пальчикова гімнастика. https://www.youtube.com/watch?v=YprFVb9kQto

Консультація для батьків «Обережно, отруйні рослини!».

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-oberezno-otrujni-roslini-265740.html

Як зробити Квіти з паперу. Майстер клас.

https://www.youtube.com/watch?v=UsyIvnFG4WY

Рослини - зелене диво Землі. https://www.youtube.com/watch?v=f4TJyJBbwIQ

Консультація для батьків на тему: « Про що говорять рослини».

https://jak.koshachek.com/articles/konsultacija-dlja-batkiv-pro-shho-govorjat-roslini.html

Дітям про лікарські рослини. https://www.youtube.com/watch?v=rlwsCThC-90

Консультація для батьків: Отруйні рослини».

https://www.youtube.com/watch?v=cpQh77WWjGM

Український віночок. https://www.youtube.com/watch?v=h-VNaBdc4XE

Вередливий соняшник. Українська казка. https://www.youtube.com/watch?v=0ojVdiLWbgw

Об’ємна аплікація з долоньок « Польові квіти»

https://www.youtube.com/watch?v=2FFiiMM34pM&t=4s

Польові та лісові квіти

https://www.youtube.com/watch?v=r_Wy518rEK8

Дидактична гра-вікторина « Що ти знаєш про квіти»

https://www.youtube.com/watch?v=CIGKQc5rvJg&t=126s

Аптека Баби Яги. Повчальне відео.

https://www.youtube.com/watch?v=mWk4BOm3PfM&t=6s

Квіткові сни. Слухання вірша.

https://www.youtube.com/watch?v=VLsKCEKHNSQ

Гра на розвиток уваги.

https://www.youtube.com/watch?v=QDU5HtmqfBY&t=9s

Дидактична гра « Що де росте?»

https://www.youtube.com/watch?v=aVxKArJuOsc

Аудіоказка « Найпрекрасніша троянда світу» Г. Андерсен

https://www.youtube.com/watch?v=IIFuRYgBL8g

Дітям про лікарські рослини.

https://www.youtube.com/watch?v=rlwsCThC-90&t=2s

Квіти і сміття . Пізнавальний мультфільм.

https://www.youtube.com/watch?v=BmH2Lfzg8gU

Легенда про ромашку

https://www.youtube.com/watch?v=aBdm3y6S19A

Консультація для батьків « Розвиваємо та навчаємо працею.»

https://www.youtube.com/watch?v=-bu9PSFAvoo&t=9s

Квіти з паперу. Орігамі.

https://www.youtube.com/watch?v=0LKnpbP0I4Y

Гра-дослід « Живі квіти»

https://www.youtube.com/watch?v=KB9QupAX4F0

Спостереження в природі. Квітка Ірис.

https://www.youtube.com/watch?v=KMpg0koDyw8

Консультація для батьків « Чинники готовності дитини 6-річного віку до школи.»

https://www.youtube.com/watch?v=sB5SZdkJQRc

Ліплення. «Український віночок»

https://www.youtube.com/watch?v=vzG5KQ3pRew

Слухання пісень. «Віночок»

https://www.youtube.com/watch?v=YL6zH_jqpXo

Український віночок. Символічне значення.

https://www.youtube.com/watch?v=eJyog-FhR18&t=18s

Легенда про мак

https://www.youtube.com/watch?v=1rPwoHH4I0A&t=36s

Консультація для батьків « Як ми розвиваємо дітей фізично»

https://dnz-kazka-v-tokmak.jimdofree.com/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2/

День захисту дітей. Все про свято.

https://www.youtube.com/watch?v=SHefJN-lxlA

Як зробити сонечко з долоньок. До дня захисту дітей.

https://www.youtube.com/watch?v=kG_FfEdwb0o

Казка про перший день літа.

https://www.youtube.com/watch?v=TW39EnlsMB4

Поради батькам « Як Виховати добрі звички»

https://www.youtube.com/watch?v=3kKpB_44DAQ

Слухання оповідання В. Сухомлинського «Усмішка»

https://www.youtube.com/watch?v=Z-WXanGob_A

Вивчення жартівливого вірша П. Воронько « В лісі є зелена хата»

https://www.youtube.com/watch?v=43ojTK7JQnE

Дидактична гра «Пори року». Гра з лего

https://www.youtube.com/watch?v=-IiPk6_sF2c

Мудрі казки. Шматок літа.

https://www.youtube.com/watch?v=AnNRAGoTddw

Слухання жартівливих пісень. « Булька»

https://www.youtube.com/watch?v=dOhEafTg2L8

Аудіоказка « Хто придумав ь пускати мильну бульбашку»

https://www.youtube.com/watch?v=tUsYuS0TDJU

Інформація для батьків « Чому діти не чують з першого разу»

https://www.youtube.com/watch?v=romc4i0aKLM

Малювання « Кульбабка». Нетрадиційне малювання.

https://www.youtube.com/watch?v=uMoJ9lxZaNM

Дидактична гра « Весна яка?»

https://www.youtube.com/watch?v=m6Wsy3uPn-I

Спостереження за птахами. Гніздування птахів.

https://www.youtube.com/watch?v=v4A0G1tehPo

Розвиток мовлення. « На лісовій галявині».

https://www.youtube.com/watch?v=aoU_u0TknKk

Дидактична гра « Хто що їсть у лісі»

https://www.youtube.com/watch?v=VLeSeNtz72g&t=3s

Мурахи. Як живуть мурашки. Повчальне відео.

https://www.youtube.com/watch?v=-bvKApVhOt

Весняні турботи. Онлайн-заняття.

https://www.youtube.com/watch?v=Gqf2OsaFGsw

Руханка-танок « Танок робота»

https://www.youtube.com/watch?v=dOnDFDJA9D4

Заняття з художньої літератури . Казка К. Д. Ушинського « Бджілки на розвідці».

https://www.youtube.com/watch?v=czhAQ0PiREM

Інформація для батьків «Здоров’я дитини – багатство країни»

http://sadove-dnz.kh.sch.in.ua/metodichna_kniga/storinka_vihovateliv/dubrovsjka_tetyana_mikolaivna/konsuljtacii_dlya_batjkiv/

Кінезіологічна казка « Бджола і Оса»

https://www.youtube.com/watch?v=uanFEPx0aB8

Загадки про весну.

https://www.youtube.com/watch?v=D8mEtJiSsqQ&t=80s

Консультація для батьків « Психологія кольору»

https://www.youtube.com/watch?v=DfTDo4L2dSI

Ліплення . « Весняне дерево»

https://www.youtube.com/watch?v=FJqG_lKm0Xg

Дидактична гра « Скажи навпаки»

https://www.youtube.com/watch?v=qR_M7rUVDJQ

Турботи тварин навесні. Онлайн-заняття.

https://www.youtube.com/watch?v=My-ZUxaZQHc

Пошуково-дослідницька діяльність «Веселка в склянці»

https://www.youtube.com/watch?v=JaiPRtBprD4

Малювання « Весняний сад».

https://www.youtube.com/watch?v=2A3Oj6FPZRg

Я досліджую життя рослин навесні. Пізнавальне відео.

https://www.youtube.com/watch?v=vkx1bBfAvzA

Дитяча гімнастика для очей « Автобус».

https://www.youtube.com/watch?v=RW4VYOhhsrc

Дидактична гра « Жива та нежива природа».

https://www.youtube.com/watch?v=ImbLcnJM8TA

Мультфільм « Корисні підказки. Школа доброго настрою.»

https://www.youtube.com/watch?v=kUY-QzskELk

Істрія про красика. Весняні турботи риб.

https://www.youtube.com/watch?v=vpewnSVmj1c

Музична рухлива гра « Весняні бджілки»

https://www.youtube.com/watch?v=gJWVNoaXBX8&t=72s

Анімаційно-дидактична гра « Третій зайвий».

https://www.youtube.com/watch?v=NVPZvXTD_l4

Цвіт яблуні. Майстер-клас. https://www.youtube.com/watch?v=j6x-8G9cuDM&t=3s

Садові та польові квіти. https://www.youtube.com/watch?v=_NElgiK5M5Q

Консультація для батьків: «Готуємося до школи разом!».

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-gotuemosa-do-skoli-razom-258974.html

Дерева. Кущі. Квіти. https://www.youtube.com/watch?v=Wwa5clFELd4

Лекція для батьків майбутніх першокласників. https://www.youtube.com/watch?v=sFHkPEF5w0c

Орієнтування у просторі. Логіко-математичні ігри для дошкільників. Математика для дітей. Задачі. https://www.youtube.com/watch?v=EWwHSej7X3s

Явища природи для дошкільнят. https://www.youtube.com/watch?v=0fxyl8blrN0

Весняна вікторина. https://www.youtube.com/watch?v=bN038uTNTzY

Поради для батьків: «Як прищепити дітям любов до читання».

https://childdevelop.com.ua/articles/upbring/9908/

Об’ємна аплікація для дітей сонце, хмаринки. https://www.youtube.com/watch?v=8yQ2X6u66Ps

Птахи України. https://www.youtube.com/watch?v=lCi1uJ7bBSQ

Поради для батьків: « Як виховати в дитині самостійність».

https://sunfamilyclub.net/blog/kak-vospitat-v-rebenke-samostoyatelnost

Дітям про безпеку на дорозі. Дорожні знаки. https://www.youtube.com/watch?v=m_dd6kjFNIk

Правила дорожнього руху. https://www.youtube.com/watch?v=UCZ_M9sd1Fg

Консультація для батьків: «Безпека дитини на вулиці».

https://naurok.com.ua/konsultaciya-dlya-batkiv-bezpeka-ditini-na-vulici-143359.html

Дидактична гра "Вогонь друг - вогонь ворог". https://www.youtube.com/watch?v=1_QDnw5UMWI

Казка про вогняну іскринку. Як поводитися під час пожежі. https://www.youtube.com/watch?v=o3TweRXIthk

Поради батькам: « Безпека життя дитини.‎ ‎Сам удома».

https://sites.google.com/site/poradibatkam/golovna/bezpeka-zitta-ditini/sam-udoma

Математика. Сусіди числа. Попереднє і наступне число. https://www.youtube.com/watch?v=SstJlxBedQ4

Відео про безпеку життєдіяльності. Важливо для всієї родини! https://www.youtube.com/watch?v=3z99AxqocVM

Консультація для батьків: « Безпека вдома». https://www.youtube.com/watch?v=n740P1wic7c

Правила поведінки у лісі. Пізнавальне відео. https://www.youtube.com/watch?v=cNGT_2IAw3A

Пригоди лісових друзів. Природу бережіть. https://www.youtube.com/watch?v=KnWtdqFpkOk

Корисні звички для дітей на кожен день. https://www.youtube.com/watch?v=xKBRIY8RNPY

ДЕНЬ ВИШИВАНКИ

Вишиванка. https://www.youtube.com/watch?v=6aidVciIKC0

Вишиванка для мами. Об'ємна аплікація. https://www.youtube.com/watch?v=5Ul-VZhQ4Qk

Консультація для батьків: «День Вишиванки». https://naurok.com.ua/konsultaciya-dlya-batkiv-den-vishivanki-184981.html

Правила дорожнього руху. Безпека на дорозі. https://www.youtube.com/watch?v=4Xq9BqVyH1w

Дидактичні ігри з розвитку мовлення та математики « Закінчи речення. Чого не стало?»

https://www.youtube.com/watch?v=Cp1gmvNI9Vs

Вечірні історії добрячка. Світлофор.

https://www.youtube.com/watch?v=zM14E9paymA

Консультація для батьків: Обговорюємо правила дорожнього руху.»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-vcimo-z-ditinou-pravila-doroznogo-ruhu-266535.html

Аудіоказка в гостях у малят «Кицин дім»

https://www.youtube.com/watch?v=7B_wcI5fgcc

Мудрі казки. « Приборкувачі вогню»

https://www.youtube.com/watch?v=xZCk0WRoQK8

Консультація для батьків « Правила пожежної безпеки»

http://snovydovychi-dnz.rv.sch.in.ua/news/id/22/vn/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2-%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%97-%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B8/

Небезпечні іграшки. Онлайн заняття.

https://www.youtube.com/watch?v=I1qKi6gaj-4

Дидактична гра « Плутанина».

https://www.youtube.com/watch?v=J2YyAzzKoiE

Небезпечні забави лисенятка Фредді.

https://www.youtube.com/watch?v=k46yxx_-6N4

Практичні поради для батьків « Абетка першої допомоги»

http://zgurivka-veselka.edukit.kiev.ua/poradi_medichnoi_sestri/abetka_pershoi_medichnoi_dopomogi_vlitku_i_vzimku/

Безпека дитини у побуті.

https://www.youtube.com/watch?v=IBfoPFV2yL0

Безпека життєдіяльності. Знайди правильну відповідь. Вікторина.

https://www.youtube.com/watch?v=S7fLCEjD3s4

Нейропсихологічна гра « Повтори, якщо зможеш.»

https://www.youtube.com/watch?v=H3jbfL0zUYo

Дітям про вишиванку. Розвиваюче відео.

https://www.youtube.com/watch?v=Zh14M5wfe_0&t=38s

Консультація для батьків «Дитина і природа»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-navcit-ditinu-lubiti-i-beregti-prirodu-257735.html

Що ти знаєш про вітаміни? Розвиваюче відео.

https://www.youtube.com/watch?v=ujt0BqMH4Qo&t=16s

Мишеня Мишко і брудні лапки. Казка про здоров’я та гігієну.

https://www.youtube.com/watch?v=Xh2jkJhg5xE

Пошуково-дослідницька діяльність .« Чому потрібно мити руки з милом?»

https://www.youtube.com/watch?v=y9f8ayI03n

Дидактична гра « Корисно-шкідливо»

https://www.youtube.com/watch?v=30_i4tNJbvQ

Повчальні факти про домашніх улюбленців.

https://www.youtube.com/watch?v=qUCo9l2g5Gk&t=12s

Заняття з малювання. « Малюємо котика легко»

https://www.youtube.com/watch?v=_9BU5-09cyI

Консультація для батьків: «Роль домашніх тварин у житті дітей.»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-rol-domasnih-tvarin-u-zitti-ditej-415817.html

Повчальні історії « Друзі наші менші»

https://www.youtube.com/watch?v=2QkZ-2XiyY8

Фонетична зарядка для малюків.

https://www.youtube.com/watch?v=oYHwZbYDUUs

Слухання аудіовіршів « Друзі наші менші»

https://www.youtube.com/watch?v=J88Ny_WO5Js

Перегляд мультфільму « Як говорять тварини»

https://www.youtube.com/watch?v=Pg6yqiB2oE8

Математика для дошкільнят. « Пригоди з білочкою».

https://www.youtube.com/watch?v=VE70tS-7Hc8

Пригоди лісових друзів. Своїх друзів бережіть.

https://www.youtube.com/watch?v=Dh4nKKhE6BA

Цікаві факти про свійських тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=tUmVXE3YDRY

Консультація для батьків «Для тих, хто зараз у дорозі. Хто емігрує..» Від психологіні Світлани Ройз.

https://www.facebook.com/svetlanaroyz/posts/5373192419380986

Заняття з художньої літератури « Слухання казки В. Сухомлинського « Покинуте кошеня».

https://www.youtube.com/watch?v=dGWcEeAIpa8

Уроки доброти « Тварини-наші друзі менші»

https://www.youtube.com/watch?v=CPfQdQq_cOk

Ігри з Балаклушею. « Що зайве?»

https://www.youtube.com/watch?v=bT2RqLXrFKY&t=55s

Дидактична гра « З яких тварин складається ця фантастична істота?»

https://www.youtube.com/watch?v=_5tqA0WhvDU

Консультація для батьків «Тихі ігри для малюків»

https://www.facebook.com/svetlanaroyz/posts/5379664308733797

Пісня танцюючих звірят.

https://www.youtube.com/watch?v=tXe9XQZy8sk

ЯК РОЗМОВЛЯЮТЬ ТВАРИНИ | ВЧИМО ТВАРИНОК З КОЛОБКОМ https://www.youtube.com/watch?v=UExCwclJ8Lc

Цікаві факти про свійських тварин

https://www.youtube.com/watch?v=tUmVXE3YDRY

Загадки про домашніх тварин https://www.youtube.com/watch?v=kJpAjCXQ_pA

МАШНІ ТВАРИНИ з відео та звуками тварин! Розвиваючі мультики для дітей

https://www.youtube.com/watch?v=6W9C3sye0RM

ЗООПАРК Дітям про Тварин

https://www.youtube.com/watch?v=S8aObsZnxco

Цікаві факти про диких тварин

https://www.youtube.com/watch?v=Pge6L6vcBb4

Малювання. Як намалювати кота, собаку, свиню. https://www.youtube.com/watch?v=kTfsWlZ7NrE

Лісові тварини.

https://www.youtube.com/watch?v=1-4QEFKpuqM

Консультація для батьків:« Домашні тварини в житті дитини».

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-domasni-tvarini-v-zitti-ditini-489498.html

Фізкультхвилинка. Весела ферма. Танцюємотваринками

https://www.youtube.com/watch?v=Ss9CyDL9iwc

.

Інформація для батьків: «Діти та домашні улюбленці: як обрати тварину для сім'ї».

https://mamovediya.com.ua/dity-ta-domashni-ulyublenci-yak-obraty-tvarynu-dlya-sim-i

Вчимося рахувати граючи. Весела математика на фермі.

https://www.youtube.com/watch?v=aG2yg1TkRNk

Цікаві факти про життя домашніх тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=I6EG1fMarDQ

Вікторина "Цікаві тварини".

https://www.youtube.com/watch?v=UK2QROOEaBg

Консультація для батьків: «Як навчити дитину поважати та любити тварин».

https://childdevelop.com.ua/articles/upbring/67/

Зоопарк. Дітям про тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=S8aObsZnxco

Загадки про домашніх тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=kJpAjCXQ_pA

Практичні поради для батьків:« Вчимося рахувати»

https://dity.te.ua/vchymosia-rahuvaty

Відеопрезентація « Я досліджую світ. Віртуальна подорож Україною.»

https://www.youtube.com/watch?v=o1kRNXRINTY

Руханка-танок

« Щасливі діти»

https://www.youtube.com/watch?v=bOAepb5ePeg

Консультація для батьків: «Виховання у дітей любові до Батьківщини»

https://vseosvita.ua/library/vihovanna-u-ditej-lubovi-do-batkivsini-12725.htm

« Український віночок»

Пізнавальне відео

https://www.youtube.com/watch?v=h-VNaBdc4XE

Заняття « Народні символи України»

https://www.youtube.com/watch?v=eJdH89ArE2Q

Математика для дошкільнят « Куля. Логіко-математичні задачі.»

https://www.youtube.com/watch?v=gCAdruU1qrM

« Український національний одяг»

https://www.youtube.com/watch?v=bv1Gcdeo-V4

Слухання пісні « Рушничок»

https://www.youtube.com/watch?v=Jp2yFh-UnUU

Розвиваюче відео « Рушник з бабусиної скриньки»

https://www.youtube.com/watch?v=Ofylrx3g470

«У світі все починається з мами» Онлайн заняття

https://www.youtube.com/watch?v=Obs6V5u4TNc

« Українська вишиванка» Розвиваюче відео

https://www.youtube.com/watch?v=Zh14M5wfe_0

Рухлива гра « Пройдись як»

https://www.youtube.com/watch?v=1YiOi_t7Fq4

Анімаційний серіал

« Моя країна – Україна» 2 серія

https://www.youtube.com/watch?v=dCJZDpAL_Uc

Hlk102122739'>

"Без верби і калини нема України". Пальчикове малювання.

https://www.youtube.com/watch?v=RC-ALCeNTeo

Інформація для батьків:

« Як навчити дитину розфарбовувати і які олівці для цього використовувати»

https://jak.koshachek.com/articles/jak-navchiti-ditinu-rozfarbovuvati-i-jaki-olivci.html

Мультики про Україну.

https://www.youtube.com/watch?v=ZLXG6Jo2iQA

Мнемотехніка. Вірш М. Познанської "Про нашу Україну".

https://www.youtube.com/watch?v=eUdWjArOw6o

Червона Калина. Казочка для дітей "Калинка".

https://www.youtube.com/watch?v=z5DJpW8dWng

Дитячі Пісні й Руханки.

https://www.youtube.com/watch?v=o0D2zqEBpBA

Майстер клас "Лелека - народний символ України" https://www.youtube.com/watch?v=3-t8FlAYG2c

Казка про Україну.

https://www.youtube.com/watch?v=P7TnB2679cE

Консультація для батьків:

«Як навчити дитину читати?»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-ak-navciti-ditinu-citati-265769.html

Найкращі вірші про Україну

Рідний край
Красивий, щедрий рідний край
І мова наша солов’їна.
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься Україна.
(І. Січовик)

Акровірш про Україну
У нас красивий, гарний край:
Квіти, море, річка, гай!
Рідне все: поля, діброви,
А сади які чудові!
Їх краса – це білий цвіт…
Ненька наша, Україна,
Адже ти для нас єдина!
(Дмитро Гонтар)

Маленька Вкраїночка
А я дівчинка маленька,
Україна – моя ненька...
Край Карпатський – батько мій –
Любий серцю, дорогий.
В мене стрічка у косичці,
Файні квіти на спідничці,
З гір водичка у відерці,
А Вкраїнонька у серці.
Через річку, через поле
Я піду по стежці в гори
І смерічці заспіваю,
Як я землю цю кохаю.
Хай почує спів мій пташка
І замріяна ромашка,
І усі карпатські села,
Бо щаслива я й весела.
(І.Тучак)

Садок вишневий коло хати,
Хрущі над вишнями гудуть,
Плугатарі з плугами йдуть,
Співають ідучи дівчата,
А матері вечерять ждуть.
Сім'я вечеря коло хати,
Вечірня зіронька встає.
Дочка вечерять подає,
А мати хоче научати,
Так соловейко не дає.
Поклала мати коло хати
Маленьких діточок своїх;
Сама заснула коло їх.
Затихло все, тілько дівчата
Та соловейко не затих.
(Т. Шевченко)

Батьківщина
Моя рідна Батьківщина
Має назву Україна.
В мене й нація своя –
Українець в мами я.
Є у мене й рідна мова,
Де вкраїнське кожне слово.
(О.Довгий)

Про нашу Україну
Ми дуже любим весь наш край,
І любим Україну,
Її лани, зелений гай,
В саду — рясну калину.
Там соловейко навесні
Співає між гілками:
Та й ми співаємо пісні -
Змагається він з нами!
(М. Познанська)

Розвиваючий мультфільм « Уроки тітоньки сови.

« Абетка грошей. Про економіку.»

https://www.youtube.com/watch?v=92wDbJJjwpY

Вивчення вірша за мнемотаблицею « Вишиваю вишиванку»

https://www.youtube.com/shorts/9L36DHOvuv0

Консультація для батьків:

« Знайомимо дошкільників з економікою».

https://vseosvita.ua/library/konsultacii-dla-batkiv-z-ekonomicnogo-vihovanna-ditej-doskilnogo-viku-281092.html

Дидактична відеогра

« Добрі та погані вчинки»

https://www.youtube.com/watch?v=dD5KrZG_fHY

Заняття з ознайомлення з навколишнім « Праця людей навесні»https://www.youtube.com/watch?v=qmDrHsKACz

Пізнавальне відео « Чому слід економити воду?»

https://www.youtube.com/watch?v=mcox83gAx70&t=268s

Консультація для батьків

«Поради для мами й тата з економічного виховання дошкільнят»

https://vseosvita.ua/library/konsultacii-dla-batkiv-z-ekonomicnogo-vihovanna-ditej-doskilnogo-viku-281092.html

Мультфільм для дітей: « Уроки тітоньки сови: «Абетка грошей. Потреби і можливості

https://www.youtube.com/watch?v=eQUWKyocs7M

Заняття з художньої літератури « Читання вірша Н. Чемерис « Що ж таке сім’я?»

https://www.youtube.com/watch?v=bTCib1d1dQ

Мультфільм « Уроки тітоньки сови. Сімейний бюджет»

https://www.youtube.com/watch?v=596fSVdG9xs

Консультація для батьків «Виховання любові до природи»

https://vseosvita.ua/library/konsultacii-dla-batkiv-z-ekologicnogo-vihovanna-ditej-259281.html

Малювання « Весна»

https://www.youtube.com/watch?v=c8WsEtzsWyU

Заняття з екологічного виховання з використанням спадщини В.О.Сухомлинського

https://www.youtube.com/watch?v=97Ze3L0Ceuc

Консультація для батьків:

« Діти та війна : поради дорослим.» . Інфографіка.

https://www.ukrinform.ua/rubric-other_news/3421626-diti-ta-vijna-poradi-doroslim-infografika.html

Гроші. коротенька історія грошей (Анімація). Мультфільм

https://www.youtube.com/watch?v=FbIrEEvtRB8

Інформація для батьків: «Як виховати фінансову грамотність у дітей: 7 практичних порад»

https://life.pravda.com.ua/society/2019/11/6/238783/

Пісня Афлатунчика.

https://www.youtube.com/watch?v=nGJwdWUPER8

"Звідки прийшли гроші". Мультфільм.

https://www.youtube.com/watch?v=l5SWt6Js7P8

Уроки тітоньки Сови. Абетка грошей - Про економіку.

https://www.youtube.com/watch?v=92wDbJJjwpY

Як економно використовувати воду вдома. Онлайн-заняття.

https://www.youtube.com/watch?v=gYALSgNY_LI\

Дидактична гра: " Погода, яка?"

https://www.youtube.com/watch?v=b4nsg4wQhGQ

Кишенькові гроші. Мультфільм.

https://www.youtube.com/watch?v=_8ULkJQns4Q

Інформація для батьків: «Кишенькові гроші – користь і шкода для дитини»

https://vseosvita.ua/library/konsultacii-dla-batkiv-z-ekonomicnogo-vihovanna-ditej-doskilnogo-viku-281092.htmlПисанка Катерина Перелісна

Гарна писанка у мене,

мабуть, кращої й нема.

Мама тільки помагала,

малювала ж я сама.

Змалювала дрібно квіти,

вісім хрестиків малих

і дрібнесенько ялинку,

й поясочок поміж них

Хоч не зразу змалювала

(зіпсувала п’ять яєць),

та як шосте закінчила,

тато мовив: „Молодець!”

Я ту писанку для себе,

для зразочка залишу,

а для мами і для тата

дві ще кращих напишу.

Христос воскрес! M. Верес

Христос Воскрес! Усе радіє,

Сміється сонечко з небес,

Прозора річечка леліє –

Христос Воскрес!

В траві фіалочки зітхають

І пролісок тремтить увесь,

Розквітла яблунька аж сяє –

Христос Воскрес!

Дзвенять пташки у полі, в лісі;

І дзвін співає до небес,

Де білі хмарки розплилися –

Христос Воскрес!

Малювання. Великодні писанки. https://www.youtube.com/watch?v=0wmvKtmxqCI

Загублена писанка. Казки для дітей https://www.youtube.com/watch?v=gGmU5YK9Y-U

Слухання пісеньки: «Мишки на Великдень пасочку місили».

https://www.youtube.com/watch?v=DU9qfomwHOs

Інформіція для батьків: «Цікаві наукові факти для ваших дітей».

https://childdevelop.com.ua/articles/edu/4384/

Математика для дітей. Орієнтування у просторі. Логіко-математичні ігри для дошкільників.

https://www.youtube.com/watch?v=EWwHSej7X3s

Казка. Писанка про чарівне яйце. https://www.youtube.com/watch?v=LI4SZtt3Npo Як зліпити великодній кошик з пластиліну. https://www.youtube.com/watch?v=w1vSRXPfnoc

Настав чудовий весняний місяць - квітень. Пропонуємо Вам, шановні батьки, намалювати, вирізати, виготовити перші весняні квіти.

Майстер-клас "Космічний пейзаж". https://www.youtube.com/watch?v=Tk72_v9DI-g

Казочка "Подорож у космос". https://www.youtube.com/watch?v=yFgAnxaLZqY

Консультація для батьків: «Як привчити дитину до самостійності? 12 порад».

https://tvoemisto.tv/news/yak_pryvchyty_dytynu_do_samostiynosti_12_pidkazok_71833.html

Вивчіть вірш разом з дітьми

ВЕРБОВІ СЕРЕЖКИ
Ліна Костенко

Біля яру, біля стежки
одягла верба сережки.
Головою хилитала,
потихесеньку питала:
— Де ота біленька хатка,
що гарнесенькі дівчатка?
Хай би вибігли до стежки,
подарую їм сережки.

Дитячі вірші від Наталі Карпенко про космос, планети, місяць та зірки

ПАРАД ПЛАНЕТ

Всі планети стали в ряд,
Починається парад!
Раз – Меркурій-мандрівник,
Два – Венера, ясний лик.
Три – Земля вітає нас,
А чотири – красень Марс.
П’ять – Юпітер, шість – Сатурн,
Сім – Уран, за ним – Нептун.
Вісім сонячних планет
Поспішають на бенкет.
Був Плутон завжди дев’ятим,
Не беруть його на свято!
Він найменшим уродився
І до карликів прибився.

МІСЯЦЬ

Ходить Місяць кожну ніч
Купувати нову річ.
Він то худне, то росте…
Що не візьме, все не те!

Тільки в Сонечка-кравця
Добере щось до лиця
Й сяє в кращій із обнов!
А під ранок блідне знов.

Місяць худне і росте,
От фігура! Та проте!
Заздрить зоряна рідня,
Фотосесія щодня!

А тепер пограємо в цікаві ігри та виконаємо завдання

Вправа «Що ти знаєш про космос?»

Запитайте в дітей, які асоціації викликає у них саме слово «космос»? Про що вони думають одразу, щойно його чують? А також запитайте, щоб вони хотіли дізнатися. Дозвольте дітям пофантазувати та зробити неймовірні припущення! Серед орієнтовних запитань такі:

На що схожий космос?

Який вигляд має космос?

Чи можна жити у космосі?

Що є у космосі?

«Віднови порядок у сонячній системі»

Мета: Закріпити знання дітей про розташування планет по порядку в сонячній системі, запам'ятовуючи назви планет. Розкладаємо моделі планет на килимі, і ведучий читає вірші про планеті яку потрібно знайти. Хто її впізнає, той її і бере, викладає на орбіту за Сонцем. Всі планети мають зайняти своє місце в системі. У висновку, назвати кожну планету.

По черзі всі планети Назве будь-який з нас: Раз Меркурій, Два ... Венера,
Три ... Земля, Чотири ... Марс. П'ять ... Юпітер, Шість ... Сатурн, Сім ... Уран, За ним …Нептун.

Він йде восьмим за рахунком. А за ним вже, потім І дев'ята планета Під назвою Плутон.

Дидактична гра "Великодня рахівничка"

Дітки, порахуйте зображення на картинках і назвіть правильну цифру! А стрілочка допоможе дізнатись правильну відповідь

https://youtu.be/LRF1seU_3dI

Група №10

"Джерельце"

Граємось та навчаємось вдома під час воєнного стану

Відеоролик «Привіт, літо!»

https://www.youtube.com/watch?v=cOKEuvywVLw

Фізкультхвилинка Руханка «Верх і вниз»

https://www.youtube.com/watch?v=hxdw6TnoG58

Народні родзинки для творчої дитинки. «Літні загадки»

https://www.youtube.com/watch?v=2N7jkW9C60U

Відеоролик «Природа влітку»

https://www.youtube.com/watch?v=-5vekd_N6vI

Мультфільм Уроки тітоньки Сови. «Мудрі казки. Шматочок літа»

https://www.youtube.com/watch?v=AnNRAGoTddw

Художня література. Вірші про літо

https://pustunchik.ua/ua/online-school/literature/virshi-pro-lito

Консультація для батьків «Значення кольору в малюнках дітей дошкільного віку»

http://goodhouse.com.ua/poradi/15478-znachennya-koloru-v-malyunkax-ditej-doshkilnogo-viku-psixologiya-ditina-vibiraye-dlya-malyunka-chervonij-oranzhevij-fioletovij-sinij-zhovtij-zelenij-chornij-kolir-znachennya-v-psixologii.html

Відеоролик «Як утворюються кольори»

ttps://www.youtube.com/watch?v=K4ISd8wsBms

Мультфільм Уроки тітонькі Сови «Білочка і фарби»

https://www.youtube.com/watch?v=p3Hg91wBBv0

Музична хвилинка(відео)

Пісенька «Кольоровий світ»

https://www.youtube.com/watch?v=AVEU1OrNp1U

Консультація для батьків «Нетрадиційне малювання у дитячому садку та вдома»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-netradicijne-maluvanna-v-ditacomu-sadku-ta-vdoma-241289.html

Відеоролик «Світ чекає на відкриття. Фарба»

https://www.youtube.com/watch?v=irBkLwV5FIU

Відеозаняття Дидактична гра «Знайди помилки художника»

https://www.youtube.com/watch?v=mD5qkLz_-Ts

Народні родзинки для творчої дитинки. Загадки про олівець

https://dovidka.biz.ua/zagadki-pro-olivets/

Фізкультхвилинка Руханка «Ми плещемо у долоньки»

https://www.youtube.com/watch?v=0U1wPXKIJWo

Консультація для батьків «Роль спільної творчості в сім’ї»

http://vihovateli.com.ua/cons/3775-konsultatsiya-dlya-roditelej-rol-sovmestnogo-tvorchestva-v-seme.html

Відеозаняття "Літо"

https://www.youtube.com/watch?v=nflZedJdwTg

Мультфільм «Казки картинної галереї» уроки тітоньки Сови

https://www.youtube.com/watch?v=pr9elc45wUM

Казки Азії «Чарівний пензлик»

https://www.youtube.com/watch?v=LlXxw-loBm0

Музична хвилинка (відео)Пісня «Олівці малювці»

https://www.youtube.com/watch?v=ctudseITHV0

Відеоролик «Підводний світ»

https://www.youtube.com/watch?v=AH2g5q8MjP4

Фізкультхвилинка Руханка «Кроком руш»

https://www.youtube.com/watch?v=cUmvYKFcP2g&ab_channel=%

Мультфільм «Склянка води»

https://www.youtube.com/watch?v=jUn9urCiGa0

Відеозаняття «Охорона води»

https://www.youtube.com/watch?v=KepMobkXDuw&ab_channel=AnnaONLINEeducator

Мультфільм «Уроки обережності. Водойми»

https://www.youtube.com/watch?v=dCZmO-nu0Ss

Вірші про воду

https://dovidka.biz.ua/virsh-pro-vodu-ukrayinskoyu-movoyu/

Корисні поради для батьків щодо загартування

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-korisni-poradi-dla-batkiv-sodo-zagartuvanna-ditej-308792.html

Відеоролик «Цікаві факти про воду»

https://www.youtube.com/watch?v=XQm7jpNSuXY&ab_channel=Ed-Des

Музична хвилинка (відео) Пісня «Дельфіни»

https://www.youtube.com/watch?v=Oko_TpdYMgo

Презентація відео для батьків «Кожна краплина має значення»

https://www.youtube.com/watch?v=o1Wb2RqQNQc&ab_channel=UNDPUkraine

Відеозаняття «Морські тварини»

https://www.youtube.com/watch?v=bM41BCmZYD8

Відеоролик «Таке дивовижне Чорне море»

https://www.youtube.com/watch?v=5RQD3E4HgY4

Загадки про море

https://mykniga.com.ua/poradi/zagadki-pro-more-dlya-ditej-z-vidpovidyami.html

Фізкульт хвилинка Руханка «Морська руханка»

https://www.youtube.com/watch?v=LCyMTR5F_IA

Відеозаняття "Вода - це життя"

https://www.youtube.com/watch?v=SrQisCbPr04

Відеролик "Корисні підказки. Вода"

https://www.youtube.com/watch?v=RmErh04ndGs

Мультфільм «Подорож краплинки

води»

https://www.youtube.com/watch?v=i3WyXdCzGrU

Музична хвилинка (відео)

Пісня «Кап – кап»

https://www.youtube.com/watch?v=B-M6mXzJiMo

Поради для батьків «Правила безпеки дитини на воді»

https://childdevelop.com.ua/articles/health/5779/

Загадки про веселку

https://megaznaika.com.ua/zahadky-pro-veselku-rajduhu/

Відеозаняття «Як з’являється веселка»

https://www.youtube.com/watch?v=RmzbSYKsk1k

Фізкультхвилинка Руханка «Райдуга»

https://www.youtube.com/watch?v=t7FLa2FF2AI

Руханка «Райдуга»

Вірші про сонечко

https://mamabook.com.ua/dityachi-virshiki-pro-sonechno-ukrayinskoyu-movoyu/

Консультація для батьків: «Обережно, сонце!»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-oberezno-sonce-315911.html

Відеоролик "Легенди України «Сонце»

https://www.youtube.com/watch?v=oaeX3l3rCro&ab_channel=%D0%9E%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80SecondHand

Відеозаняття «Знаходимо у грунті пісок та глину»

https://www.youtube.com/watch?v=lGIX2BqwpOs

Фізкультхвилинка Руханка «Непосида»

https://www.youtube.com/watch?v=tG6Tv_lzB6Q

Мультфільм «Таємниця країни суниць»

https://www.youtube.com/watch?v=uQKvCZXwzRk&ab_channel=IspanskaUa

Пам’ятка для батьків: «Літній відпочинок дітей»

https://vseosvita.ua/library/pamatka-litnij-vidpocinok-ditej-147343.html

Відеозаняття «Мешканці водойм»

https://www.youtube.com/watch?v=Rtx-Wav8kWk&ab_channel=MultiZnaikaTV

Відеозаняття «Водонепроникна марля»

https://www.youtube.com/watch?v=5HSpiE5mWY4

Музична хвилинка (відео) . Пісня «Рибки»

https://www.youtube.com/watch?v=MEIDRBgmfjw

Музична пальчикова гра «В морі живе дельфін»

https://www.youtube.com/watch?v=dTrh-br4rPU

Відеозаняття "Кольоровий тиждень"

https://www.youtube.com/watch?v=vAQYRfwui_c

Відеоролик «Що таке літо?»

https://www.youtube.com/watch?v=WuHb6c-iOKM

Пізнавальний мультфільм «Було літо»

https://www.youtube.com/watch?v=IVGXUIcY0nM

Консультація для батьків "Літо"

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-lito-262480.html

Фізкультхвилинка руханка «Руки вгору»

https://www.youtube.com/watch?v=YwPXkgzwwhM&ab_channel=SavkoStudio

Віршовані казки

https://megaznaika.com.ua/category/kazky/kazky-u-virshah-virshovani-kazky/

Відеоролик «Казочка про добро»

https://www.youtube.com/watch?v=Vr4XiXf57Tc

Пісочна анімація «Заяче сало»

https://www.facebook.com/watch/?v=799700633919520

Пісні та мультфільми . «Потяг у казку»

https://www.youtube.com/watch?v=SuKjsp8YjI0&ab_channel

Відеозаняття «Герої казок»

https://www.youtube.com/watch?v=03OlYMx8ts8&ab_channel

Аудіоказка «Про самотнього їжачка»

https://www.youtube.com/watch?v=oTeEQuTzcUI&ab_channel

Музична хвилинка (відео) Пісня «Мої казки»

https://www.youtube.com/watch?v=ZDVieOxWSnU&ab_channel=

Пам’ятка для батьків: «Казка виховує і навчає»

https://vseosvita.ua/library/pamatka-dla-batkiv-kazka-vihovue-i-navcae-263626.html

Відеозаняття "Відгадай казку"

https://www.youtube.com/watch?v=YoJZqG7KgBE&ab_channel=

Пізнавальний мультфільм . «Котигорошко»

https://www.youtube.com/watch?v=G3orFlmqUm4

Слухання казки «Сірко»

https://www.youtube.com/watch?v=D5oagARy8X8&ab_channel=

Консультація для батьків "Українські казки в житті дитини"

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-ukrainski-kazki-v-zitti-ditini-237981.html

Вікторина «Мандруємо країною казок»

https://www.youtube.com/watch?v=OsJlcl2M4uo

Мультфільм казка «Кіт у чоботях»

https://www.youtube.com/watch?v=XC2XmCxY9rc&ab_channel=

Загадки про казкових героїв

https://www.youtube.com/watch?v=QKlgnzP_4p0&ab_channel=

Презентація для батьків «Казкотерапія»

https://www.youtube.com/watch?v=SbjCPaZg5Wg&ab_channel=

Музична хвилинка (відео) «Подаруй свою усмішку»

https://www.youtube.com/watch?v=NOXOisEGrW4

Поради для батьків: «Безпечне літо»

https://omr.gov.ua/ua/news/216078/

Майстер клас «Як зробити мильні бульбашки?

https://www.youtube.com/watch?v=mxSOSuxB_zo&ab_channel=Kidscamprv

Пізнавальний мультфільм «Квіти дружби»

https://www.youtube.com/watch?v=FYrcW2GRqcg&ab_channelB

Фізкультхвилинка. Руханка «У лузі квіти»

https://www.youtube.com/watch?v=ItkXJY6a0cc&ab_channel=%

Пам’ятка для батьків "Обережно - бджоли!"

https://vseosvita.ua/library/pamatka-dla-batkiv-oberezno-bdzoli-318176.html

Відеозаняття «Кімнатні рослини та догляд за ними»

https://www.youtube.com/watch?v=INngrC_Yo_U

Аудіоказка Г.Андресена «Квіти маленької Іди»

https://www.youtube.com/watch?v=KBplce23iao

Пальчикова гра «Квітка»

https://www.youtube.com/watch?v=-0eX8XjyAd4&ab_channel=

Відеоролик "Майстер клас з виготовлення квітів"

https://www.youtube.com/watch?v=7YMlHFviJRU

Відеозаняття «Дітям про лікарські рослини"

https://www.youtube.com/watch?v=rlwsCThC-90

Загадки про квіти

Презентація для батьків: «Лікарські трави»

https://www.youtube.com/watch?v=kKBWgDHIgtM

Музична хвилинка (відео)

«Квіти» (пісня про квіти)

https://www.youtube.com/watch?v=RSGrsNXogyI

Вірші про квіті

https://ginkagu.ru/budinok-i-rodina/narodzhennja-i-vihovannja-ditej/18732-krasivi-virshi-pro-kviti-dlja-ditej.html

Відеозаняття «Український віночок»

https://www.youtube.com/watch?v=h-VNaBdc4XE

Відеоролик «Червона Книга України»

https://www.youtube.com/watch?v=615wBBel36E

Музична хвилинка (відео) Пісня «Сонячний віночок»

https://www.youtube.com/watch?v=jm9fkGoigMg

Консультація для батьків: «Обережно, отруйні рослини!»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-oberezno-otrujni-roslini-265740.html

Відеозаняття Слухання твору В.Сухомлинського "Усмішка"

https://www.youtube.com/watch?v=Z-WXanGob_A&ab_channel=

Відеозаняття "День захисту дітей"

https://www.youtube.com/watch?v=Pefd6cVm5dk

Пізнавальний мультфільм "Дружба"

https://www.youtube.com/watch?v=Pefd6cVm5dk

Руханка "Весела руханка"

https://www.youtube.com/watch?v=6dDs907uDlg

Консультація для батьків "Чому важливо готувати разом з дітьми?".

https://www.youtube.com/watch?v=-bu9PSFAvoo

Розповіді, легенди,загад

ки «Дітям про весну»

https://themeformen.ru/uk/spots/vesennie-skazki-dlya-detei-korotkie-rasskazy-o-zhivotnyh-detskie-rasskazy-o/

Казка С. Кас’яненко «Царство квітів»

https://www.youtube.com/watch?v=znfiX1sv1do

Відео вистава «Коза Дереза»

https://www.youtube.com/watch?v=F-EJFq1tfw4&ab_channel=

Вірші про весну

https://dity.in.ua/statti/virshi-i-kazki-dlya-ditey/virshi-pro-vesnu-dlya-ditey

Відеозаняття « Весняні турботи»

https://www.youtube.com/watch?v=Gqf2OsaFGsw&ab_channel=

Відеозаняття «Перелітні птахи»

https://www.youtube.com/watch?v=WH9sd93Tw8U

Пізнавальний мультфільм «Пори року. Травень» тітоньки Сови

https://www.dailymotion.com/video/x3uqqrq

Пізнавальний мультфільм Заняття «Дні тижня»

https://www.youtube.com/watch?v=-37KXY1yB0Y&ab_channel=AneLok

Відеозаняття "Склад числа"

https://www.youtube.com/watch?v=brQEdCJCvjc&ab_channel=MilashkaMon

Руханка «Разом з нами»

https://www.youtube.com/watch?v=_-_zfVjc664&ab_channel=%

Аудіказка Д.Хохлової

« Казки про весну»

https://www.youtube.com/watch?v=_-_zfVjc664&ab_channel=%

Презентація відео для батьків «Дитячі прохання до батьків»

https://www.youtube.com/watch?v=kN6IOGImFFM

Пошуково – дослідницька діяльність «Торнадо в пляшці

https://www.youtube.com/watch?v=dTLSu0GaVhQ&ab_channel=

Поради для батьків «Морально –духовне виховання дошкільників»

https://naurok.com.ua/moralno-duhovne-vihovannya-doshkilnikiv-poradnik-dlya-batkiv-41238.html

Відеозаняття "Комахи"

https://www.youtube.com/watch?v=T8cCIbxfkdE&ab_channel=MultiZnaikaTV

Пісня про весну

Вірш А.Костецького «Квіткові сни»

https://www.youtube.com/watch?v=VLsKCEKHNSQ&ab_channel=%

Консультація для батьків «Психологія кольору»

https://www.youtube.com/watch?v=DfTDo4L2dSI&ab_channel=ViraSavchenko

Відеозаняття "Складаємо розповідь про весну"

https://www.youtube.com/watch?v=xcK0_xgiA7Y&ab_channel=%

Загадки про весну

https://www.youtube.com/watch?v=H-Ylz7de2TM&ab_channel=%

Онлайн заняття "Дорожні знаки для дітей"

https://www.youtube.com/watch?v=8Vd0nktTMrc&ab_channel=MultiZnaikaTV

Пізнавальний мультфільм

«Казка про правила дорожнього руху»

https://www.youtube.com/watch?v=i-8IMnrAwtY&ab_channel=

Вірші про правила дорожнього руху, світлофор, підземний перехід

https://mamabook.com.ua/dutyachi-virshi-pro-pravula-doroznuogo-ruhu/

Консультація для батьків «Вчимо з дитиною правила дорожнього руху»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-vcimo-z-ditinou-pravila-doroznogo-ruhu-266535.html

Пізнавальний мультфільм «Казка про вогняну іскринку»

https://www.youtube.com/watch?v=o3TweRXIthk&ab_channel=KSBooks%

Руханка «Повтори як я»

https://www.youtube.com/watch?v=k959FpplzlM&list=PLElG6fwk_0UnUQzb9Y5mM3p0TJ_Tu2Oe2&index=29&ab_channel=%

Консультація для батьків «Як навчити дитину правильний поведінці під час пожежі»

http://37.sadok.zt.ua/konsultatsiya-dlya-batkiv-yak-navchiti-ditinu-pravilniy-povedintsi-pid-chas-pozhezhi/

Відеозаняття «Безпека вдома для дітей»

https://www.youtube.com/watch?v=2jsPPSCLc7U

Пізнавальний мультфільм «Незнайомець. Наші дії»

https://www.youtube.com/watch?v=cibl9U6XO8A&ab_channel=MultiZnaikaTV

Презентація для батьків «Абетка домедичної допомоги»

//vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-abetka-domedicnoi-dopomogi-480247.html

Відеозаняття «Стихійні лиха та правила поведінки під час них»

https://www.youtube.com/watch?v=moeNWPW1CWo

Аудіоказка В. Сухомлинського «Через потік»

https://www.youtube.com/watch?v=Uq7ktq-7ZjM&list=PLGERzkI8pbaBbGjptDKQrrrCbW4DJ505i&index=19

Музична хвилинка (відео) «Звуки природи»

https://www.youtube.com/watch?v=W97SvIiACuA

Презентація для батьків та дітей «Як уберегтися від мін та вибухівки під час війни»

https://www.youtube.com/watch?v=nwF9PyY_gkU&ab_channel=%

Вірші та прислів’я про здоров’я

https://www.youtube.com/watch?v=NL0uEx6pD98

Казка про здоров’я та гігєну

https://www.youtube.com/watch?v=3P1XBBCEOME

Поради для батьків « Як організувати харчування під час війни та чим годувати дітей в укритті»

https://pravda.if.ua/yak-organizuvaty-harchuvannya-pid-chas-vijny-ta-chym-goduvaty-ditej-v-ukrytti/

Пізнавальний мультфільм "Домашні улюбленці

"https://www.youtube.com/watch?v=RMeXsxFk1Rc

Онлайн-руханка «Хом’ячки»

https://www.youtube.com/watch?v=3suQb7il4kM

Веселі вірші про тварин

https://pustunchik.ua/ua/online-school/literature/virshi-pro-tvaryn

. Пошуково – дослідницька діяльність «Свічка в келиху»

https://www.youtube.com/watch?v=do2C8oADh8o

Відеозаняття «Свійські тварини. Читаємо по складах»

https://www.youtube.com/watch?v=HsnqhhBBb8s

Консультаці для батьків «Співчуття до тварин – важлива частина виховання»

https://childdevelop.com.ua/articles/upbring/4039/

Відеозаняття «Додавання за допомогою лійнійки»

https://www.youtube.com/watch?v=MayRyoiKShE&ab_channel=MultiZnaikaTV

Казки для дітей (про звірят)

https://www.youtube.com/watch?v=fFPHILTtBNo

Презентація фільма для батьків «Бережливе ставлення до тварин»

https://www.youtube.com/watch?v=JJgKBixCdII&ab_channel=%

Відеозаняття « Свійські та дикі тварини»

https://www.youtube.com/watch?v=wftMzpxHkmo

Пізнавальний мультфільм «Уроки живої природи»

https://www.youtube.com/watch?v=snv_2l9qFXw

.Майстер клас «Виготовлення фігур тваринок» (павучок)

https://www.youtube.com/watch?v=2CxRMFy3mP

1. Розвиваюче відео для дітей «Планети сонячної системи»

https://www.youtube.com/watch?v=ITub7NYgY2Y

Перегляд та обговорення мультфільму «Людина і земля» (Екологія для дітей

https://www.youtube.com/watch?v=-JAULBwjTRg&ab_channel=

1. Навчально-розвиваюче відео «Знаки порівняння» Освітній напрям «Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі»

https://www.youtube.com/watch?v=VVN6HsY6px8&ab_channel=

Комплексне заняття з народознавства та ліплення про виготовлення писанки у техніці пластилінографія «Цікава писанка»

https://www.youtube.com/watch?v=9wKWjqQRfBQ&ab_channel=DashkoZhmyleva

Руханка «Якщо ти щасливий»

https://www.youtube.com/watch?v=lCyFLC7SKbg&ab_channel=

.Логіко - математичний розвиток. Заняття «Додавання і віднімання в межах 10»

https://www.youtube.com/watch?v=w95mWwpz2NQ&ab_channel

Презентація для батьків «Секрети писанкарства»

https://www.youtube.com/watch?v=wPkYr3WBhLU&ab_channel=UA

Розвага музичного спрямування «Ой, візьму я писачок»

https://www.youtube.com/watch?v=meY_AmeKqbw&ab_channel=

«Узгоджуємо слова". Освітній напрям.

«Мовлення дитини. Грамота»

https://www.youtube.com/watch?v=o7TFMAbwcqY&ab_channel=LearningUa

Досліди для дітей «Як погасити полум’я через перешкоду?» Гімнастика «Задуєм свічку»

https://www.youtube.com/watch?v=TBw7AR2K82k

«Абетка грошей» (Уроки тітоньки Сови) за освітнім напрямом «Дитина в соціумі»

https://www.youtube.com/watch?v=92wDbJJjwpY

. Руханка «Раз, два, три», спортивна хвилинка.

https://www.youtube.com/watch?v=CqOr8xqBiK4&ab_channel=

2.Логіко - математичний розвиток. Заняття «Геометричні фігури»

https://www.youtube.com/watch?v=ygmD1gkX00w&ab_channel=

Презентація для батьків «Екологічні проблеми України»

https://www.youtube.com/watch?v=STTLrmA8wqo&ab_channel=SavageR

Заняття з освітнього напряму «дитина в природньому довкіллі» «Занедужала Земля»

https://www.youtube.com/watch?v=CsiJewfCgU4&ab_channel=NadiaBereza

.Розвага музичного спрямування «Україна»

https://www.youtube.com/watch?v=9j56sjyxODM&ab_channel=%

Правила поведінки в природі». Освітній напрям «Дитина в природньому довкіллі»

https://www.youtube.com/watch?v=9D2hcQ-ubjY&ab_channel=

Досліди для дітей «Властивості води»

https://www.youtube.com/watch?v=GYr1fY3AHTU&ab_channel=

«Символи України» за освітнім напрямом «Дитина в соціумі»

https://www.youtube.com/watch?v=C-wKA8nJeoc&ab_channel=%

Розвага музичного спрямування «Дружба»

https://www.youtube.com/watch?v=EG9TPKID9Bs&ab_channel=%

Досліди для дітей «Хімічний дослід с содою та оцетом»

https://www.youtube.com/watch?v=x8vlyTeyC4o&ab_channel=%

Логіко - математичний розвиток. «Визначаєм час за годинником»

https://www.youtube.com/watch?v=JYS9ZUcjtSI&ab_channel=%

«Прапор України» відеозаняття.

https://www.youtube.com/watch?v=Q1Grt-MjofQ&ab_channel=%

Мнемотехніка вірш Марії Познанської «Про нашу Україну» Освітній напрям. «Мовлення дитини»

https://www.youtube.com/watch?v=eUdWjArOw6o&ab_channel=AnnaONLINEeducator

«Тарас Шевченко» (уроки тітоньки Сови)

пізнавальний мультфільм.

https://www.youtube.com/watch?v=mOBbjM2iR2w&ab_channel=%

Чим зайняти дитину вдома? Скопіюйте посилання: https://www.youtube.com/watch?v=BXToLHfbSyo

Настав чудовий весняний місяць - квітень. Пропонуємо Вам, шановні батьки, намалювати, вирізати, виготовити перші весняні квіти.

Вивчіть вірш разом з дітьми

Вийди вийди сонечко
Вийди, вийди, сонечко,
На дідове полечко,
На бабине зіллячко,
На наше подвір’ячко,
На весняні квіточки,
На маленькі діточки,
Там вони граються,
Тебе дожидаються.

Група №2

"Крок до зірок"

Граємось та навчаємось вдома під час воєнного стану

Дитинства чарівна веселка

Основні та похідні кольори, які бувають кольори, Танок кольорів, вивчаємо кольори

https://www.youtube.com/watch?v=NmCurNprICw

Дослід «Крута веселка» Вивчаємо кольори українською

https://www.youtube.com/watch?v=vuQ3O2mEyCQ

Дитячий віршик «Квіткові сни» А. Костецький

https://www.youtube.com/watch?v=VLsKCEKHNSQ

Розвивальні мультфільми для дітей. Вивчаємо кольори веселки.

https://www.youtube.com/watch?v=j7mA7BkkyfQ

Казка про літо. «Літо» Олег Погинайко.

https://www.youtube.com/watch?v=3IgZMYCNyqs

Перші кроки «Кольори» (Ю.Каспарова) Аудіоказка

https://www.youtube.com/watch?v=0CzTvVsP2I4

Кольори веселки. Легенда про веселку

https://www.youtube.com/watch?v=YF_niQC2pRM

В гостях у мудрої казки

«Відгадай казку» - вікторина з уривками мультфільмів

https://www.youtube.com/watch?v=YoJZqG7KgBE

Консультація для батьків «Казкотерапія»

https://www.youtube.com/watch?v=tvT4QgpD_YU

Казка - мультфільм Червона Шапочка українською мовою (Шарль Перро)

https://www.youtube.com/watch?v=swdW7xk32tE

Казка вчить як на світі жить. «З друзями все під силу»

https://www.youtube.com/watch?v=c6xUWyeXj_g

Відео-заняття. Ліплення персонажів казки «Котик та півник»

https://www.youtube.com/watch?v=lTimlXjJ0v4

Суботня казочка від письменниці Лариси Олійник «Курча та кульбабка»

https://www.youtube.com/watch?v=E8JIWAJ57kM

Чому важливо дітям читати казки?

https://www.youtube.com/watch?v=ceyjFNfoEE8

день захисту дітей

Великі права маленької дитини. День захисту дітей https://www.youtube.com/watch?v=o4LJplH1P8U

Ігри для дітей на вулиці: ТОП-10 ідей https://www.depo.ua/ukr/life/igry-dlya-detey-na-ulitse-top-5-idey-25042014080000

барвистий віночок українських квітів

Дітям про лікарські рослини https://www.youtube.com/watch?v=rlwsCThC-90

Мудрі казки. Квіти дружби https://www.youtube.com/watch?v=FYrcW2GRqcg

Перегляд мультика Капітошка https://www.youtube.com/watch?v=xlzzszIDsBg

Поради батькам «Ігри з дітьми під час прогулянки» http://www.ircmukachevo.net/publ/vchitel_defektolog/poradi_batkam_igri_z_ditmi_pid_chas_proguljanki

Аудіо-казка «Найпрекрасніша троянда світу» Казки Г.К.Андерсена.

https://www.youtube.com/watch?v=IIFuRYgBL8g&t=108s

Консультація для батьків «Природа важливий чинник розвитку дитини»

https://www.youtube.com/watch?v=QnDq1x4V5Rc

Легенда про Барвінок https://www.youtube.com/watch?v=K4GFfpF9Faw

Літній відпочинок дітей. Поради батькам. https://naurok.com.ua/litniy-vidpochinok-ditey-poradi-batkam-188206.html

«Лісові квіти» (пізнавальне відео) https://www.youtube.com/watch?v=lOijH8AFZH0

Казка «Про що розмовляють квіти» https://www.youtube.com/watch?v=7g7VdrB06XM

Загадки про квіти. Наталя Гуркіна (З любов'ю до дітей) https://www.youtube.com/watch?v=bpBXSgM3eW0

Весна красна

Повчальні мультики. Квіти дружби

https://www.youtube.com/watch?v=m33_b04Az5U&t=69s

«Дитяче щастя у дорослих руках»

https://urok.osvita.ua/materials/family/vistup-na-batkivski-zbori-na-temu-ditace-sasta-u-rukah-doroslih/

Цікаві весняні ігри з дітьми вдома

https://dity.in.ua/statti/igri-ta-konkursi/cikavi-vesnyani-igri-z-ditmi-vdoma

Комахи. Дидактичні ігри для дошкільнят. Розвиваюче відео для дітей про комах

https://www.youtube.com/watch?v=xkQTleHd1Ow

«Психологічні особливості сучасних дітей»

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-psihologicni-osoblivosti-sucasnih-ditej-390166.html

Загадки про Весну українською мовою

https://www.youtube.com/watch?v=D8mEtJiSsqQ

Розумове виховання дітей дошкільного віку»

https://krcentr6.pmsd.org.ua/psykhomotornyj-rozvytok-dytyny/rozumove-vykhovannia-ditej-doshkilnoho-viku/

«Батьки й діти: як нам навчитися слухати один одного»

http://www.skryhalivka-school.edukit.kiev.ua/storinka_dlya_batjkiv/

безпека дитини

Мультики для дітей Азбука безпеки на дорозі тітоньки Сови (Всі серії підряд)

https://www.youtube.com/watch?v=t_DbfGRUC14

Загадки про транспорт пізнавальне відео для дітей https://www.youtube.com/watch?v=xC2SNqCkAVM

Мультики для дітей. «Правила пожежної безпеки» https://www.youtube.com/watch?v=k46yxx_-6N4

Казка про вогняну іскринку. Як поводитися під час пожежі. https://www.youtube.com/watch?v=o3TweRXIthk

Практичні поради для батьків «Абетка першої медичної допомоги» http://tomrda.gov.ua/news/486865/

Отруйні та їстівні гриби. Презентація для дітей. Дидактична. Гра https://www.youtube.com/watch?v=SbJsXeYUe3Q

Дітям про вишиванку. Віршик про вишиванку https://www.youtube.com/watch?v=6aidVciIKC0

Чисті руки - запорука здоров'я. Дослід з милом. https://www.youtube.com/watch?v=99Q0NI9t2vQ

Про здоров'я дітям. Поради та прислів'я https://www.youtube.com/watch?v=NL0uEx6pD98

«Діти і здорове харчування». Поради для батьків під час воєнного стану

https://www.unicef.org/ukraine/stories/children-healthy-nutrition

друзі наші менші

Відео-заняття з образотворчого мистецтва: «Як намалювати кота, собачку свинку»

https://www.youtube.com/watch?v=kTfsWlZ7NrE

Відгадай тварину по хвосту. Домашні тварини для дітей (розвивально-пізнавальне відео)

https://www.youtube.com/watch?v=YQ0zbZT8FoE

Ігри з Балакушею. Гра «Знайди слово» https://www.youtube.com/watch?v=_3Vpu_POY2Q

«Домашні тварини» (з відео та звуками тварин) Розвиваючі мультики для дітей

https://www.youtube.com/watch?v=6W9C3sye0RM

Веселі вірші про тварин, птахів та комах https://pustunchik.ua/ua/online-school/literature/virshi-pro-tvaryn

Консультація «Розвиваємо та навчаємо працею» https://www.youtube.com/watch?v=-bu9PSFAvoo

«Вверх і Вниз» - Веселі Руханки https://www.youtube.com/watch?v=pcLMi59Pqhw

Консультація для батьків «Вчимо дітей спілкуватись»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-vcimo-ditej-spilkuvatis-221615.html

наша ненька - Україна

Мій рідний край – Україна (добірка віршів) https://dity.te.ua/pro_ukrainu

Відео-заняття «Український віночок. Символіка квітів та стрічок» https://www.youtube.com/watch?v=h-VNaBdc4XE

Вивчаємо Україну - пізнавальна добірка матеріалу про Україну https://www.youtube.com/watch?v=0AHUAUbO-8E

Онлайн-заняття «Казка про день матері. Казки для дітей українською мовою»https://www.youtube.com/watch?v=fI2NI_5VLJA

Вірші про маму. Добірка віршів https://mamabook.com.ua/virshuku-pro-mamu-3-9-rokiv/

економіка, екологія

Заняття з екологічного виховання з використанням спадщини В. Сухомлинського «Учись природу берегти»

https://www.youtube.com/watch?v=97Ze3L0Ceuc

2.Майстер-клас для дошкільнят. «12 ідей як легко зробити орігамі для дітей». https://www.youtube.com/watch?v=MczNPv3oifo

Мультфільм «Людина і земля» ( екологія для дітей) https://www.youtube.com/watch?v=-JAULBwjTRg

1. «Зайчикова кухня» - онлайн-заняття з логіко-математичного розвитку https://www.youtube.com/watch?v=PCxjsJdJdAA

2. Загадки для малят https://archive.svitua.org/dytiacha-kimnata/kazky/item/6563-zahady-dlia-ditei-ukrainskoiu-movoiu-z-vidhadkamy.html

Відео-заняття: «Як намалювати весняне дерево» https://www.youtube.com/watch?v=HrHtGCIBUJI

Консультація для батьків «Як навчити дітей берегти речі» http://happycity.com.ua/ua/dity-ta-rechi/

Консультація для батьків «Як батькам пояснити дитині, що таке Великдень?»

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-rozvitok-zvaznogo-movlenna-ditej-5719.html

великдень

Великодня казка «Як одна писанка весь світ звеселила» Аудіоказка на ніч

https://www.youtube.com/watch?v=AnY6IC2pyIs

Відео-заняття «Писанки-малюємо з дітьми»

https://www.youtube.com/watch?v=HNUGBnWkcbY

Мультики для дітей. Мультсеріал «Маленькі історії Дарчика та Міккі» — казка «Великодні крашанки».

https://www.youtube.com/watch?v=5j_jw_bZWJA

космос

«Космічна подорож» відео-заняття з логіко-математичного розвитку https://www.youtube.com/watch?v=gCj8VVPF-K0

Поради психолога батькам: Що говорити дітям під час війни. https://www.youtube.com/watch?v=HgvTPFf-xYA

Вірші про космос для дітей https://pepi.com.ua/biblioteka/virshi/pro-kosmos

Як поводитись при виявленні невідомих предметів (безпека поведінки)

https://www.youtube.com/watch?v=DmtnGFlEgwo

Загадки для дітей на Youtube

https://www.youtube.com/watch?v=uFEuaGcw530&list=PLvbM5Ncy8FEOIag9uvcJsUpoltOVTlW6N&index=189

https://www.youtube.com/watch?v=pH8K4GLbS9g

Дитячі вірші від Наталі Карпенко

МІСЯЦЬ

Ходить Місяць кожну ніч
Купувати нову річ.
Він то худне, то росте…
Що не візьме, все не те!

Тільки в Сонечка-кравця
Добере щось до лиця
Й сяє в кращій із обнов!
А під ранок блідне знов.

Місяць худне і росте,
От фігура! Та проте!
Заздрить зоряна рідня,
Фотосесія щодня!

Сатурн

                                                         Раз Сатурн об’ївся тортом
                                                        Й вирішив зайнятись спортом.
                                                         Крутить кільця без кінця,
                                                        Щоб мати вигляд молодця.
                                                        А сусід Уран регоче:
                                                      «Струнким стати братик хоче!»

Запитання для дітей «Що ти знаєш про космос?»

На якій планеті ми живемо?

Яка найбільша планета сонячноі системи?

Яка планета має кільце?

Вивчіть разом з дітьми

Зайчикова пригода Ніна Мудрик

                                                             Ішов зайчик крізь лісок,
                                                             Ніс торбину писанок.
                                                             Вийшов зайчик на горбок,
                                                             Зачепився за пеньок.
                                                             Покотились на всі боки
                                                             Зайчик, торба, писанки.
                                                             Налякався зайчик: “Ах!”
                                                             Заховався у кущах.
                                                             Вийшли діти у лісок,
                                                             Назбирали писанок.
                                                             Залишили в лісі сміх,
                                                             Щоб радіти зайчик міг.

Математика для дошкільнят. Вчимося рахувати.

Скопіюйте посилання: https://www.youtube.com/watch?v=QNFSpIe15Nk

Група №12

"Сонечко"

Граємось та навчаємось вдома під час карантину

З 09.05.22 р. по 13.05.22р.

Вірші про тварин для дошкільнят https://youtu.be/J88Ny_WO5Js

Інформація для батьків «Фізична безпека дітей під час війни» https://eo.gov.ua/fizychna-bezpeka-ditey-pid-chas-viyny-pravyla-povedinky-v-evakuatsii-na-okupovanykh-terytoriiakh-i-v-zoni-boyovykh-diy/2022/03/19/

Математика для дошкільнят. Вчимося рахувати.

Скопіюйте посилання: https://www.youtube.com/watch?v=QNFSpIe15Nk

23.05.22 – 27.05.22р.

- Заняття «Весна». Образотворча діяльність. Малювання. https://youtu.be/c8WsEtzsWyU

- Перегляд навчального відео «Геометричні фігури» https://youtu.be/f9mt5NudSTc

- Відгадування загадок про весну https://youtu.be/D8mEtJiSsqQ

- Пальчикова гімнастика «Кулачки» https://youtu.be/ipe_hkUso5w

- Відео руханка з тваринками https://youtu.be/B7ZNzZUd7zM

30.05.22 – 3.06.22р.

- Цікаві завдання для розвитку уваги і логіки https://youtu.be/4GdV-112HOA

- Корисні підказки « Як почути своє тіло?» https://youtu.be/dgaovSRHGPQ

- Заняття «Листівка до дня захисту дітей» https://youtu.be/xDfBJ723FoA

- Перегляд мультфільму «Про всіх на світі» https://youtu.be/tqy9yMiLkQs

- Прослуховування аудіоказки «Перший день літа» https://youtu.be/TW39EnlsMB4

- Заняття «Малювання мильними бульбашками». Образотворча діяльність.https://youtu.be/gFTlUk3Rk5o

- Руханка «Веселі тваринки» https://youtu.be/a0h2Boe5jmY

06.06.22р. - 10.06.22р.

- Відгадування загадок про польові квіти https://youtu.be/bpBXSgM3eW0

- Прослуховування казки «Квіти дружби. Мудрі казки» https://youtu.be/FYrcW2GRqcg

- Пальчикова гімнастика «Квіточка» https://youtu.be/0Ap9-McH28Q

- Перегляд мультфільму « В гостях у тітоньки Сови . Про лікарські рослини»

https://youtu.be/azoL6BtDbhU

- Руханка «Бедрик» https://youtu.be/4g6Cd1X7lUU

- Дидактична гра «Що ти знаєш про квітку?» https://youtu.be/CIGKQc5rvJg

- Заняття «Український віночок: символіка і значення квітів» https://youtu.be/eJyog-FhR18

- Пізнавальне відео «Найдивовижніші українські вінки» https://youtu.be/o3kke4CYDmM

Група №11

Група №11 "Веселка"

Граємось та навчаємось вдома під час карантину

Група №7

СТУПЕНІ АДАПТАЦІЇ ДИТИНИ ДО ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Основні показники ступеня адаптації дитини до нових умов:

строки нормалізації поведінки

частота й тривалість захворювань

прояви невротичних реакцій.

З огляду на ці показники визначають три ступені адаптації.

Легкий ступінь

У дитини нормалізується поведінка протягом місяця. Зрештою новачок:

починає спокійно чи й радісно ставитися до дитячого колективу

проявляє зацікавленість до навколишнього середовища.

Настрій бадьорий, хоча і не без незначного ранкового плачу.

Дещо погіршений апетит на кінець першого тижня досягає звичайного рівня.

Сон поновлюється протягом 10–15 днів.

Взаємини з близькими людьми не порушуються. Дитина легко прощається, швидко відволікається, її цікавлять й інші дорослі.

До того ж дитина доволі активна, але не збуджена. Ставлення до дітей може бути як байдужим, так і зацікавленим. Інтерес до оточення поновлюється протягом двох–трьох тижнів (за участі дорослих).

Розвиток мовлення загальмовується, але дитина відгукується і виконує певні прохання чи вказівки дорослих. До кінця першого місяця в неї поновлюється активне мовлення.

Захисні сили організму значно не знижені, до кінця третього тижня відновлюються. Хворіє дитина:

не частіше як раз на місяць

не довше десяти днів

без ускладнень.

Ознак невротичних реакцій у дитини немає.

Середній ступінь

Порушення в поведінці та загальному стані дитини виразніші і триваліші. Сон нормалізується лише за 20–40 днів. Тоді ж поновлюється апетит. Настрій нестійкий протягом місяця, значно знижена активність. Новачок:

стає плаксивим, малорухливим

не намагається досліджувати нове оточення

не використовує набутих раніше побутових навичок.

У грі дитина:

не застосовує набутих навичок

грається ситуативно

мовленнєва активність знижена.

Усі ці зміни тривають п’ять–шість тижнів.

Ставлення дитини до дорослих:

близьких — емоційно-збуджене (плач, крик під час розлучення)

інших — вибіркове.

Однолітки дитині байдужі, хоча може бути й зацікавлення.

Захворюваність дитини в адаптаційний період:

до двох разів на місяць

не більше 12 днів

без ускладнень.

Вага тіла дитини незмінна чи несуттєва знижена. Проте з’являються ознаки невротичних реакцій:

вибірковість у ставленні до дорослих та однолітків

спілкування лише за певних умов.

Яскраво виражені зміни в самопочутті дитини:

порушення травлення

блідість

пітливість

«тіні» під очима

«палаючі» щоки тощо.

Найбільше вони виражені перед початком захворювання, зазвичай це гостра респіраторна інфекція.

Тяжкий ступінь

Тривожною є тяжка адаптація.

Дитина тривало і тяжко хворіє, одне захворювання майже без перерви змінює інше.

Захисні сили організму ослаблені, несприятливо позначаючись на фізичному та психічному розвитку дитини.

Знаковим проявом тяжкого ступеня перебігу адаптації є неадекватна поведінка дитини, що межує з невротичним станом.

Дитина погано засинає, сон короткий зі скрикуваннями, плачем та пробудженнями.

Апетит погіршується сильно й надовго. Можуть бути:

стійка відмова від їжі

невротичне блювання за спроби дитину нагодувати.

Також імовірні:

функціональні порушення

безконтрольні випорожнення.

За тяжкої адаптації дитина:

не спить

пригнічена

не цікавиться оточенням

ставиться до дітей відчужено, уникає або поводиться агресивно.

Ставлення до близьких емоційно-збуджене, позбавлене практичної взаємодії. Дитина не реагує на запрошення взяти участь у будь-якій справі. Говорити не хоче або простежується затримка мовленнєвого розвитку на значний період.

Зауважте! Дитина, яка бурхливо виражає свій протест проти нових умов — криком, плачем, вередуванням, чіпляючись за маму, падаючи на підлогу, — викликає менше хвилювань у психологів і лікарів, аніж дитина, яка ціпеніє, стає байдужою до того, що з нею відбувається. Така апатія є типовим проявом дитячої депресії, через яку погіршується загальний стан дитини.

Поліпшення стану дитини відбувається вкрай повільно, протягом кількох місяців.

Серед невротичних реакцій дитини за тяжкої адаптації:

блювання

пристрасть до особистих речей

страхи та некерована поведінка

прагнення сховатися від дорослих

істеричні реакції; тремор підборіддя і пальчиків тощо.

Бажаємо Вам легкої адаптації!

Група №14

Граємось та навчаємось вдома під час воєнного стану

Вихователь Тернавська В.С. пропонує для повторення вдома згідно

тематичних тижневиків:

з 16.05.2022 - 20.05.2022 р. "Тиждень безпеки дитини"

Запропонувати перегляд відео

«Правила дорожнього руху для дітей безпека на дорозі.»

https://www.youtube.com/watch?v=4Xq9BqVyH1w

Запропонуйте дітям переглянути мільтик «Увага! Гострі та колючі предмети». https://www.youtube.com/watch?v=pDix3G1OBvE

Пальчикова гра «Квітка». Розвиток дрібної моторики

https://www.youtube.com/watch?v=-0eX8XjyAd4

Перегляньте мультик разом з дитиною «Увага! Міни та розтяжки».

https://www.youtube.com/watch?v=V5JZWI8TrEY

Вірші для читання дітям «Спортивні віршики про фізкультуру, зарядку» з подальшим заучуванням.

https://mamabook.com.ua/sportyvni-virshyky-pro-fizkulturu-zariadku-veseli-starty/

з 09.05.2022 - 13.05.2022 р. " Друзі наші менші"

Сенсорно-пізнавальний розвиток. Заняття на тему «Кольорові гаражі»
https://www.youtube.com/watch?v=UjICNw0edvs

Художня література. Перегляд казки «Колобок»

https://www.youtube.com/watch?v=jdE38n9fccc

Консультація для батьків. «Як говорити з дітьми про війну: поради психологів»

https://www.unicef.org/ukraine/stories/how-to-talk-to-children-about-war

Прочитайте та вивчіть віршики про тварин.

https://www.youtube.com/watch?v=BkGJCdLnuk0

Освітній напрям «Дитина у світі природи». Свійські тварини та їх дитинчата. Мами, тата, малюки. Звуки тварин.». https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=ls4vU0nBcOI&fbclid=IwAR1XQWP4AErWBmrofb_VLs58bmnmmyNzoEDAXhT4Z9WVvemFlydsg43nOUw

Дошкільна дистанційна освіта

Дистанційна освіта КЗ "ДНЗ №75 ВМР"

ДОШКІЛЬНА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА

Видавництва, які надають безкоштовний доступ до книг:

Дитячі книжки видавництва "Ранок";
Книгарня Yakaboo надала безоплатний доступ до книжок в мобільному додатку.

ТБ-платформи відкрили безкоштовний доступ до мультиків та уроків:

В Україні триває воєнний стан у зв’язку із вторгненням рф на територію нашої держави. Команда МОН зібрала перелік корисних ресурсів для дорослих та дітей щодо психологічної підтримки, навчання та інформування.

За ініціативи Дарії Герасимчук Офіс Президента України спільно з ЮНІСЕФ та Міністерством соціальної політики України створили чат-бот "Дитина не сама". Бот орієнтований на допомогу неповнолітнім дітям у складних ситуаціях воєнного часу. Тут можна знайти інформацію про те, як прихистити дитину, що робити у випадку, якщо вона загубилася або ви її знайшли. Крім того, у боті є контакти гарячої лінії підтримки дітей, сімей та соціальних працівників.

Створено інформаційний сайт про зруйновані заклади освіти під час агресії рф.

Крім того, провідна відкрита онлайн-платформа Об’єднаний Український Університет (United Ukrainian University (UUU) може надати ЛІНІЮ ДОПОМОГИ всім закладам, щоб допомогти їм організовано використати пропозицію та налаштувати процес реєстрації та можливу адаптацію курсів.

Проєкти МОН започатковані спільно з партнерами:

Дитячий онлайн-садок НУМО з відеозаняттями для дітей віком від 3 до 6 років. Перший випуск доступний до перегляду на YouTube-каналах МОН та ЮНІСЕФ і на платформах MEGOGO та VoliaTV;
"Навчання без меж" – спільний освітній проєкт Міністерства освіти і науки України, Міністерства культури та інформаційної політики, українських телеканалів ПЛЮСПЛЮС, «Піксель» та регіональних каналів Суспільного мовника, а також платформ онлайн-телебачення MEGOGO, Київстар ТБ, 1+1 video, sweet.tv, VoliaTV;
МОН спільно з компанією Google Україна створили Всеукраїнський онлайн-розклад для учнів 1-11 класів;
Усі охочі можуть використовувати платформу "Всеукраїнська школа онлайн", що містить відеоуроки, конспекти, тестові завдання, а також Кабінет вчителя, який допомагає залишатися на зв'язку з учнями; Для зручності розроблено мобільний застосунок, а Youtube-канал МОН містить інформацію, що може стати у пригоді;
Щоденні онлайн-зустрічі о 13.00 та 20.00 із сертифікованими психологами Асоціації інноваційної та цифрової освіти;
МОН у співпраці з дитячим психологом підготувало серію інформаційних матеріалів "Психологічна турбота від Світлани Ройз";
Педагоги та дитячі психологи за підтримки Міністерства освіти і науки запустили телеграм-канал "Підтримай дитину";
Розроблено дитячий інформаційний комікс, як поводитися під час воєнного стану, – збірку інформаційних порад для дітей та їхніх близьких;
Через звернення здобувачів освіти до усього світу МОН об’єднує у "Голос нашої держави сьогодні".

Для дошкільнят:

Дитячий садок онлайн – новий проєкт від Освітнього Хабу;
Інноваційна платформа Mr.Leader для раннього розвитку дитини. Під‘єднання безкоштовне. Для цього потрібно перейти на телеграм-канал та зареєструватись за посиланням;
Телеграм-канали "Павлуша і Ява" та Аудіоказки;
Для дітей від дошкільного віку та учнів до 6 класу платформа Matific для вивчення математики від освітніх експертів надає безкоштовний доступ до матеріалів в ігровій формі;
Сучасне дошкілля під крилами захисту.

Пропонуємо Вашій увазі, шановні батьки та педагоги, серію розвивальних відеороликів для занять з дошкільнятами

дистанційна освіта

Вчимо назви пальчиків – https://www.youtube.com/watch?v=oK5Bba0M0us&feature=youtu.be&app=desktop

Вчимося рахувати – https://www.youtube.com/watch?v=QNFSpIe15Nk&feature=youtu.be&app=desktop

ТОП-5 веселих розваг для дітей – https://shotam.info/chym-zayniatysia-z-dit-my-pid-chas-karantynu-top-5-veselykh-rozvah/

Дитячі пісні українською мовою – https://www.youtube.com/watch?feature=share&v=zU4h8ScOuZE&app=desktop

Вірші для дітей – https://www.youtube.com/watch?v=l8daRJ67Dq4&feature=youtu.be&app=desktop

Розвиваючі ігри-вікторини для дітей 3-5 років – https://www.youtube.com/watch?v=ksUyX3TCfwk&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2gc_iCZ-mgNvzYnzzY9m9mr13C4XU36LFPDlhimfRTfoHTw44np8CkuKk

Геометричні фігури для дітей – https://www.youtube.com/watch?v=f9mt5NudSTc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR32sXsXt8dHLf3I0oG34orlHpUp80aTHoPWDwKPY-5uXCKba8JXhchqsQU

Хто як говорить – https://www.youtube.com/watch?v=FRUqZZOAU70&feature=youtu.be&fbclid=IwAR22P6Pknn9B5g1Ulo-YCuwVRqR39sF0D762wbi43esftVFslGRlATTalLU

Місяці і пори року – https://www.youtube.com/watch?v=mBDU8UwJdpM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR22vr7BDMNja_C-gci3mm09kJtX4ioBw02sqgyLCT1AdCOHBrqQG4_Ep_c

Летючі геометрики. Вчимо назви фігур українською – https://www.youtube.com/watch?v=KUc_OXVKi3M&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3YguyfT3FSx2j-hQmRuK5vseooDA7kDS-M60tiDeaoBaLz4gKSTuheM6A

50 обов’язкових завдань для дошкільника на карантин – http://osvita.ua/school/63379/?fbclid=IwAR3ML424cKQ_Jw1WcjDMgRDuF6G3y6bj6DTtXmuEyBEm0BdwKDS1vjUOthU

Артикуляційна гімнастика для дітей – https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3569615989779763&id=100001941915253

Розвиток емоцій у дітей – https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3569574313117264&id=100001941915253

Вчимося рахувати від 1 до 5 – https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=XzofnJTt2Wg&app=desktop

Заняття з образотворчого мистецтва”Ракета” –https://www.facebook.com/100035206564851/posts/243100503540167/?d=null&vh=i

“Чарівна коробочка” – https://drive.google.com/open?id=1075fP168DwaslRhibRzs2exGFzaKTvvr

“Спостереження за черепашкою” – https://drive.google.com/file/d/1GX64_YJ1wOB0iSBGdg96LWMs-Vbv1wqc/view

Спостереженя за черепахою в старшій групі – https://drive.google.com/file/d/1GX64_YJ1wOB0iSBGdg96LWMs-Vbv1wqc/view

Заняття з музичного виховання: розучування пісеньки “Розмалюю писанку” – https://drive.google.com/open?id=1ATJ47JL9XgqsV1slOXK_Cl69uuwzpXb1

Музичне виховання Руханка “Король по лісі йшов” – https://drive.google.com/open?id=1IjTBpkRFoLB2FjHfS4XiNr8OidjQr1Ro

Заняття з логіко математичного розвитку для дітей молодшої групи. “Квіти весняні” – https://www.youtube.com/watch?v=DgFGEC7Fa1U&feature=youtu.be

Відеопрезентація творчих робіт дошкільнят до «Всесвітнього дня космонавтики» – https://www.youtube.com/watch?v=J63cNUO1_IQ&feature=youtu.be

Заняття з розвитку мовлення “Дні тижня” – https://www.facebook.com/groups/dnz222/permalink/2627202730855982/?d=null&vh=i

Дослід: “Навчи яйце плавати” – https://www.facebook.com/238721256877935/videos/2276409476000458/

Сонячна система – https://www.facebook.com/238721256877935/videos/2627338774168068/

«Поговоримо про дружбу» – https://docs.google.com/presentation/d/1xtKX07NKfO445C45vaL0P8iUngBnVi5N07xmxZgz5Hk/edit?fbclid=IwAR35tROs1hRW2WQ6ZbZNDKCcMsbbs3-X1zsfcyo5Peywm_0UBHI9DIs8nT8

Ігри які спрямовані на розвиток фізичних якостей – https://www.facebook.com/238721256877935/videos/1408824545963593/

“МАСАЖ М’ЯЧЕМ ” – https://www.facebook.com/238721256877935/videos/2482469805416942/

Гіпсові фігурки – https://drive.google.com/file/d/1vVaWPnxeZbFnjAgkYTmuUjAi1_L9Jyvk/view?fbclid=IwAR0uFvOODneBMukFL0u6vN_Hs_aCmYSJhGLPPmqCu-mSwzDi4bqjMP5uy18

ЦІКАВО І ВЕСЕЛО ДЛЯ ДОШКІЛЬНЯТ – https://docs.google.com/presentation/d/1w_AfL6dBFo97pivACATW1Gpjjf4RYlWoO8wT5FlElyg/edit?fbclid=IwAR3xsbS-AMyzlJvTCsKyCzzS04k8rG3leu-Ca8B0FJ3ysUqMm23y81GJ_uE#slide=id.p1

Художньо-продуктивна діяльність (малювання) Тема: “Писанка” – https://www.youtube.com/watch?v=g2_fiCaXNCk&feature=youtu.be

Ознайомлення із природним довкіллям Тема: Квочка з курчатами – https://www.youtube.com/watch?v=Gljp-wg35QY

Логіко – математичний розвиток Тема: “Орієнтування у просторі. Величина предметів” – https://www.youtube.com/watch?v=MGptivNbBX8

Тема заняття: Аплікація “Нарцис” – https://drive.google.com/open?id=19B1dXVFrw_19QxML52Rx2SvnjMUILWEe

Аплікація з природного матеріалу “Квітка” – https://www.facebook.com/groups/dnz222/permalink/2640043699571885/?d=null&vh=i

Пальчикові гімнастика – https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=243911156792435&id=100035206564851&d=null&vh=i

Руханка – https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=241532893696928&id=100035206564851&d=null&vh=i

Чудовий майстер -клас “До Великодня” – https://www.facebook.com/100008661063875/videos/2347869112178435/

Майстер – клас з фізкультури “Щоб ніжки були спритними” – https://www.facebook.com/100008661063875/videos/2345747699057243/

Заняття з безпеки життєдіяльності дитини “Світлофор” – https://drive.google.com/open?id=1LA5lISsovWqXzR6MgyT-15NFQYnjDBAj

Заняття з безпеки життєдіяльності дитини “Світлофор” – https://www.facebook.com/100035206564851/posts/253383905845160/?d=null&vh=i

Особливості дистанційного навчання двтей з ООП – https://drive.google.com/open?id=1X_JZuMf4A1wvfXs9FCFfpDD6-Qm2dQrA

Сторінка музичних керівників

Музичні керівники: Ємсенко Євдокія Віталіївна, Глуха Сніжана Сергіївна

Розвиваємо координацію та відчуття ритму з технікою Body Percussion

Body Percussion(перкусія тіла з англ.)- це розділ музики, що розглядає наше власне тіло як музичний інструмент, який доступний нам щохвилини. За допомогою цієї техніки розвиваються почуття ритму, координації, музичності, імпровізації.Body Percussion - це комплексне навантаження на організм, стимуляція розумових і фізичних здібностей людини. Завдяки тому, що у відтворенні музичних фігур задіяне все тіло - відбувається стимуляція не лише лівої, але і правої півкулі головного мозку. А як відомо саме права півкуля відповідає за всі наші креативні думки та образне мислення.

Тож веселинки для діток:

https://www.youtube.com/watch?v=92gf8dAlhUw

https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA&list=PLIz-0tjGmpE-0wiirPzOuh7cZ2RuOsO16&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=_eigp_gQEyI

https://www.youtube.com/watch?v=pV06cJJraU0

https://www.youtube.com/watch?v=Ai9_y-Syg_A

https://www.youtube.com/watch?v=E6Kl3ylxjyY

Весело співаємо- літечко вітаємо

У відчинене віконце

Зазирнуло зранку сонце
І лоскоче ніжно носик,
І маленькі ніжки босі.
Сяйвом сонця все залито,
В нас гостює справжнє літо
Кольорове та яскраве,
Запашне, смішне, цікаве!
Мама літечку радіє,
Літо всіх маляток гріє,
Щоб росли вони здорові,
Наші «сонечка» чудові!
Олег Роговенко

Веселі та сонячні пісні з відеорядом за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=_VjBLOzz7T8

https://www.youtube.com/watch?v=swrKQf5A_v0

https://www.youtube.com/watch?v=RuqePaGMkhM

https://www.youtube.com/watch?v=7zxmQ-bZY9E&t=35s

https://www.youtube.com/watch?v=CPvkHcGm88A

https://www.youtube.com/watch?v=Q-SAeLwMg18

Майстер-клас для батьків з розвитку творчої уяви у діток

Пабло Пікассо якось зауважив: усе, що можемо уявити, є справжнім. Творча уява здатна вивільняти думки, неначе птахів із кліток, — стверджував Джон Толкін, один із засновників літературного жанру фентезі. Тож недарма діти й навіть дехто з дорослих так щиро вірять у всіляку чудасію: вигадані образи та історії.

Запитайте дитину з розвиненою уявою, чи буває зелене сонце й морквяний дощик? Чи може верблюд приборкати дошку для серфінгу, а заєць кататися на власних вухах, немов на лижах? Дитина усміхнено вам відповість: «Так!» Ці образи постають перед нею як реальні. Коли йдеться про дитячу уяву, одразу виникають асоціації з дитячою енергією та спонтанністю. Дитина, побачивши велику картонну коробку, скаже, що це — таємнича печера, капсула часу чи інопланетний радіоприймач. А почувши звук музичного трикутника — що так звучить серенада лісового дзвіночка. А вже як візьме чистий аркуш паперу й олівець, намалює вас, ваш дім і власний внутрішній світ такими, якими ви їх і не сподівалися побачити! Уява не знає шаблонів. Вона — дивовижна загадка й невичерпне джерело задоволення.

Бажання вигадувати і творити

Письменники, композитори, художники-ілюстратори, дизайнери мають розвинену творчу уяву. Гадаєте, вони з нею народилися? Аж ніяк. Більшість із них мали дитинство, сповнене яскравих вражень, вигадок, витівок і пригод, де важливу роль відігравала й творча комунікація з дорослими. Пробудження уяви не потребує матеріальних затрат, особливого місця й часу, а лише бажання вигадувати і творити разом із дитиною. Спонукайте дитину під час «сеансів уяви» ставити запитання. Більше запитань — більше можливостей творчо генерувати цікаві, інколи навіть дивакуваті, проте небанальні ідеї.

Дитина — це чистий аркуш паперу (tabula rasa). Що дорослі «занотують» на ньому, те дитина й матиме для подальшого особистісного зростання. Проте, аби «запалити» дитячу уяву, не обов’язково шукати якесь спеціальне приладдя чи готові методичні рішення. Насправді уява виникає зі споглядання доволі простих, навіть буденних речей і ситуацій — тільки під особливим кутом зору, із народженням нових смислів та образів. Тож розвинути уяву дитини можна майже з нічого.

Історії уявної музики й «Оркестр кухаря»

Усе, що ми можемо уявити, можемо й розповісти — голосом, жестом, мімікою і навіть рухами. Спочатку запропонуйте дитині цікаву історію. Для цього не обов’язково читати гарно ілюстровану книжку чи дивитися захопливе відео. Залишіться з дитиною сам-на-сам і вигадайте абсолютно новий сюжет. Ви можете робити це день у день, у різний спосіб, по кілька хвилин, скажімо, під час прогулянки парком чи дорогою додому з дитячого садка. І пам’ятайте, що будь-яку історію можна озвучити. Перетворіть її на музичну казку або імпровізовану міні-оперу за допомогою наслідування тих чи тих звуків. Так, наприклад, в уяві дитини постануть «Симфонія вітру», «Шепіт дерев», «Пташиний квартет» тощо. Нехай дитина сама пофантазує, який вигляд матимуть персонажі цих історій, як вони говоритимуть, співатимуть, вестимуть діалог одне з одним. Коли дитина уявляє певні образи і вигадує розмовні діалоги, вона розвиває не лише фантазію та мислення, а й мовлення. Нехай у своїх вигаданих історіях говорить так, як спілкується у повсякденні, як їй зручно. А коли використовує власні вигадані слова — неологізми, — палко вітайте це.

Чарівна торбинка

Вирушаючи на прогулянку, прихопіть торбинку. Спробуйте зібрати разом із дитиною не менше десяти — і лише по одному екземпляру — об’єктів природи, як-от камінець, каштанчик, патичок, опалий листочок тощо. Повернувшись додому, нехай дитина вигадає історію цих об’єктів, дістаючи, немов маг, із чарівної торбинки кожну річ. Ці історії можна музично забарвити. Скажімо, вигадати, як віталися камінець і каштанчик, постукуючи долоньками одне одного при зустрічі, або як шелестів листочок, коли восени застудився тощо.

Тиша темряви

Не менш цікаво дитині буде послухати музику тиші. Зрозуміло, що музика ця — уявна, але такий ігровий прийом дасть змогу пофантазувати. Які звуки наповнюють тишу? Якого кольору ця тиша? Який вигляд вона має? Тиша усміхнена чи сумна? Такі запитання стануть поштовхом розкритися дитячій уяві. Запропонуйте послухати тишу в темряві, натягнувши на голову простирадло й час від часу вмикаючи/вимикаючи ліхтарик, аби було цікаво й не страшно. Уява дитини та її творча фантазія розгуляються не на жарт. Така гра допоможе дитині подолати певні фобії, наприклад, пов’язані зі страхом темного приміщення.

Театр із взуттєвої коробки

Створіть будь-який міні-театр і творчо подайте його дитині. Це може бути театр із побутових предметів, для якого можна використати столові прибори, паперові стаканчики, дрібні кухонні девайси — усе, що спаде на думку. Складіть реквізит у взуттєву коробку і підпишіть «Оркестр кухаря». Ці предмети можна перетворити не лише на інструменти шумового оркестру,
а й на дійових осіб вигаданого разом із дитиною мюзиклу. У парі можуть танцювати вінички від кухонного блендера, а співати дуетом — спеціальні ложки для салату. Як саме це відбуватиметься — вирішить уява!

Ігрові прийоми з уявою важать значно більше, ніж може видатися на початку. Вони дають змогу дитині мислити абстрактно та дарують їй радісне відчуття, що все це вигадала/створила вона сама. Це — її досягнення. Просто дайте дитині свободу і простір для вигадки. Ви будете вражені тими істотами й персонажами, яких сфантазує ваша дитина. І хтозна — можливо, колись про них вона напише захопливу історію з чудернацькими пригодами, часточкою яких були ви самі.

+

Перетворюйте «сеанси фантазування» на щоденну звичку. Так ви закладете основи креативності. З дня у день творча винахідливість поступово ставатиме для дитини важливою часткою її життя*. Покажіть дитині приклад, дайте їй ненав’язливий поштовх — і далі її уява все зробить сама.

Автор Тетяна Вовк

Музичні цікавинки для малят:

Діти дуже люблять танцювати. Тому, щоб зарядитися позитивом та гарним настроєм переходьте за наступними посиланнями та вмикайте запальні і веселі руханки:

Счастливые дети, танцующие с нотами в фоновом режиме | Премиум векторы

https://www.youtube.com/watch?v=pxKkWJtB90M&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=4&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=WgeIYPTpRYU&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=5

https://www.youtube.com/watch?v=BicaLNUeoJQ&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=13

https://www.youtube.com/watch?v=BhIR088Qgl0&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=17

https://www.youtube.com/watch?v=T7ofWPCl8-E&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=24

https://www.youtube.com/watch?v=0sYMIEoc2DQ&list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr&index=33

Танцующие дети | Премиум векторы

Вплив звуків природи на наше здоров’я

Сучасне життя наповнене різного роду стресами, з якими людині щодня доводиться стикатися. Стрес може бути викликаний багатьма причинами. Одним з негативних факторів, що впливають на наш організм, є навколишній шум сучасного міста.
Він негативно впливає як на розумове, так і на фізичне здоров’я людини. Стрес може призвести також до різних порушень сну, в результаті чого, людина почуває себе погано як фізично, так і морально.
Вже давно доведено, що природні звуки природи можуть надавати терапевтичний вплив на весь наш організм. Ці природні звуки позитивно впливають на всі життєва важливі системи людини. Вони допомагають розслабити і розум, і тіло, зняти стрес і внутрішнє напруження.
Численні дослідження довели позитивний вплив спокійної музики перед сном. Прослуховуючи ніжну музику природи за 45 – 60 хвилин до засинання, Ви отримуєте не тільки позитивні емоції, а й відмінний природний заспокійливий засіб. Ваше дихання стає рівним і глибоким, кров’яний тиск вирівнюється, голова наповнюється світлими і радісними почуттями.
Звуки природи допомагають активізувати області мозку, які відповідають за почуття радості та щастя. Музика природи чудово піднімає настрій і є незамінним засобом для людей, які страждають від депресії. Дослідження, проведені психологами,показують, що почуття депресії можна зменшити до 25% тільки лише слухаючи приємну музику.
Під час прослуховування звуків природи, Ваше тіло і розум розслаблюються, що в свою чергу підсилює вашу імунну систему, що особливо важливо для дітей.

Безкоштовна картинка: струмок, дерево, ландшафт, річка, вода ...
Звичайно, у кожної людини є свої уподобання при виборі музики. Вам потрібно лише прислухатися до свого організму і вибрати ту музику або ті звуки природи, які доставляють вам радість. Звуки природи будуть цікаві для ваших малят, і тому прослуховування такої природної музики буде не тільки корисно, а ще й цікаво!

Соловей, соловей, пташечка… | Приокско-Террасный государственный ...

Цікаві поради для батьків

Сторінка для батьків

Запрошуємо Вас, шановні батьки до дитячого онлайн садочка НУМО

Випуск 1 https://www.youtube.com/watch?v=eOeWfyYQeTU

Випуск 2 https://www.youtube.com/watch?v=mJN5X8PKcwo

Випуск 3 https://www.youtube.com/watch?v=S9EKJzmlfLc

Випуск 4 https://www.youtube.com/watch?v=dGNu0iQbpuI

Випуск 5 https://www.youtube.com/watch?v=mhl_yMf3Sck

Випуск 6 https://www.youtube.com/watch?v=hPhjnSWNoLw

Звертаємо Вашу увагу, шановні батьки,

що діти прийматимуться до дошкільниго закладу із довідкою

від сімейного лікаря про сприятливе епідоточення та відсутність інфекційних захворювань,

а також, в ній має бути запис,

що дитина може відвідувати дошкільний заклад.

Обов'язково Ви маєте надати інформацію про щеплення.

(Дитина щеплена згідно календаря щеплень, або щеплення дитині проводять згідно індивідуального календаря щеплень (вказати які).

Дана інформація подаєтья у вигляді копії картки щеплень, яку видає лікар,

або прописується у самій довідці.

Довідка про місце роботи батьків не вимагається.

На час адаптивного карантину діти прийматимуться згідно графіку прийому.

Біля центрального входу до дошкільного закладу

Вас з дитиною очікує медична сестра,

яка проведе температурний скринінг.

Потім Ви ведете дитину на майданчик до вихователя. Вхід в будівлю ДНЗ батькам заборонено.

Дотримуйтесь, будь ласка, графіку та дистанції!

ГРАФІК ПРИЙОМУ ДІТЕЙ КЗ «ДНЗ №75 ВМР» НА ЧАС АДАПТИВНОГО КАРАНТИНУ
Вікова група	Години прийому
Групи раннього віку №14	7.30 – 7.45
Група раннього віку №7	7.30 – 7.45
Група раннього віку №1	7.30 – 7.45
Група молодшого віку №3	7.45 – 7.55
Група молодшого віку №11	7.45 – 7.55
Група санаторного типу №9	7.55 – 8.05
Група санаторного типу №2	7.55 – 8.05
Група санаторного типу №6	7.55 – 8.05
Група середнього віку №8	8.05 – 8.15
Група середнього віку №12	8.05 – 8.15
Група старшого віку №4	8.15 – 8.25
Група старшого віку №10	8.15 – 8.25

Інформація для батьків, діти яких зареєстровані в електронній черзі, розміщена на сторінці нашого сайту в розділі "Прозорість"

З 27.05 по 17.06.2020 серед вихованців старшого дошкільного віку закладів дошкільної освіти Вінницької міської об’єднаної територіальної громади в рамках чемпіонату «Старти надій» буде проходити онлайн – Конкурс «День зі спорту починаємо»

ПОЛОЖЕННЯ про онлайн- Конкурс «День зі спорту починаємо» у рамках чемпіонату «Старти надій» серед вихованців закладів дошкільної освіти, відбудеться під гаслом:

«Здоров’я – основа усього на світі,

Здоровими бути бажають всі діти»

Учасники онлайн-Конкурсу: діти старшого дошкільного віку та їхні родини.

Онлайн-Конкурс проводиться з 27.05.2020 по 17.06.2020 року

Конкурсна програма складається з таких напрямів:

- спортивний;

- фізкультурно - оздоровчий.

Спортивний напрямок:

Номінації:

1. «Спортивна гордість родини» (спільні заняття спортом з братиком чи сестричкою);

2. «Не прості собі спортсмени, а відомі рекордсмени» (здобуті перемоги і спортивні досягнення);

3. «Любимо перемагати, у спортивні ігри грати» (змагання з дорослими членами родини).

Фізкультурно – оздоровчий напрямок:

Номінації:

1. «Кожний день по розпорядку робим разом всі зарядку»;

2. «Активний відпочинок – запорука здоров’я»;

3. «Нащадки козацької слави»;

Для участі у онлайн-Конкурсі учасникам необхідно відзняти відео із виступом та розмістити його на сторінці свого закладу у Facebook під хештегом #СПОРТИВНІДОШКІЛЬНЯТА.

Тривалість відеороліків до 5-ти хвилин.

Переможці онлайн-Конкурсу будуть відзначені дипломами закладу по завершенню карантину

Запрошуємо Вас, шановні батьки, до "Домашньої студії розвитку дитини

ЗАПРОШУЄМО ПЕРЕГЛЯНУТИ ОНЛАЙН ЗАНЯТТЯ

07.05.2020 р. об 11:00

Благодійний фонд «Щаслива лапа» пропонуємо вам та вашим дітям (середніх та старших груп) долучитись до інтерактивного онлайн заняття:

«Ми і тварини на карантині»
Мета заняття: ознайомити дітей з правилами поведінки із домашніми собаками та котами; закріпити знання про особливості догляду за домашніми тваринами; поглибити знання дітей про особливості проявів емоцій у собак та котів; вправляти дітей у рахунку в межах 5; виховувати чуйне, гуманне та відповідальне ставлення до тварин.
Коли буде проходити заняття?
В четвер (7 травня 2020 року) об 11:00.
Де дивитись?
Заняття буде проходити в онлайн режимі на нашому YouTube-каналі (https://www.youtube.com/channel/UCV8N7NiJqZJsssMT3wAjjzQ ) та у нашій групі «Happy paw» в facebook (https://www.facebook.com/HappyPawFund/ ).
Важливо! Рекомендуємо переглядати заняття з ноутбука або комп'ютера (з планшету або телефону буде не зручно).
Захід платний чи безкоштовний?
Як і все, що ми робимо для вас, захід абсолютно безкоштовний.
Яка тривалість заняття?
Заняття триватиме 30 хв.
Що необхідно підготувати до заняття?
Для того, щоб діти були активними учасниками заняття, ми рекомендуємо попросити дорослих підготувати дві карточки (зеленого та червоного кольорів).

Наш сайт https://happypaw.ua/ua/bioethics/news

Дата: 06 травня 2020

ВСІ МИ НИНІ В КАРАНТИНІ

автор Мотрук А.П., вихователь КЗ "ДНЗ №75 ВМР"

Мама, тато, донька й син -

Знають, в світі -

КАРАНТИН!

Знають донечка й синочок,

Що не можна в дитсадочок...

Ми за друзями сумуємо,

Але вдома всі працюємо:

Пишемо, рахуємо, малюємо,

Клеїмо і вірші дикламуємо.

В нас завдання завжди є

Вихователь їх дає.

І з бажанням, залюбки

Всі працюють малюки.

Нехай швидше вірус відступає,

Бо садочок нас чекає!

ЛітAkzent: "Погані" автори, або Як відбити в дітей бажання читати

Завдання з математики для дошкільнят

https://learning.ua/matematyka/doshkilniata/

Продовжуйте вивчення математики з дітьми дошкільного віку вдома, перебуваючи на каратині. Займаючись,знання дитини стають глибшими, тож у ході виконання завдань їй часто дається більша свобода дій. Збільшуються числа і кількість математичних дій, які дитина вчиться з ними виконувати. Для цього рівня особливе значення має розвиток уваги, адже дитина вчиться виконувати математичні завдання, як складову частину чогось ще. Збільшено кількість вправ з ігровою тематикою, тож окрім безпосередньої лічби та інших простих дій, дитина має змогу опрацьовувати нові знання на практиці у цікавих іграх. Разом з цим - тренування поглибшують розуміння дитиною принципів математичних величин. Дитина не просто завчає, а дійсно опановує арифметичні операції з числами і цифрами.

Готуємось до школи. Цікава абетка.

https://www.youtube.com/watch?v=RJMFr7eV_Us

"Цікава абетка". Усе найкраще для дітей, батьків, вихователів.Велелий, цікавий відеоролик, завдяки якому легко, граючись, вивчати літери.

50 обов'язкових завдань для дошкільника на карантині

Практичні завдання, що допоможуть дитині підготуватися до вивчення предметів у школі

50 обов'язкових завдань для дошкільника на карантин

http://osvita.ua/school/63379/?fbclid=IwAR0H7hNTF7kpt4MtGhERG0aTc8caXk8Ji9Jkm2nUfqpojo-VLLCisVOTvo0

Виконання запропонованих завдань сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до навчання, вихованню впевненості у собі та своїх освітніх можливостях, що є важливою запорукою всебічного розвитку дитини та впевненого засвоєння нею шкільної програми в подальшому.

Вивчаємо дні тижня. Це завдання навчить дитину розрізняти дні тижня та пов’язувати їх із такими поняттями, як «вчора», «сьогодні», «завтра». Під час виконання завдання дитина вчитиметься орієнтуватись у часі, розвиватиме увагу, пам’ять та творче мислення.

Який малюнок наступний. Цей комплект завдань є відмінним помічником у розвитку логічного мислення дитини, адже під час його виконання вона використовуватиме такі логічні прийоми, як аналіз, синтез, порівняння тощо, визначатиме певні принципи та робитиме обґрунтовані умовиводи.

Вивчаємо місяці й пори року. Це завдання допоможе дитині вивчити правильну послідовність місяців року та запам’ятати, які з них належать до календарних весни, літа, осені й зими, а також запам’ятати, за яким порядком змінюють одна одну різні пори року.

Читаємо по складах: завдання. У цьому комплекті завдань застосовується комплексний підхід до навчання читання, адже завдання ілюструє слово, що поділено на склади. Виконання завдання вимагатиме від дитини залучення логіки, зорової пам’яті та просторового уявлення.

Тренуємо логіку: «Житла тварин». Це завдання призначене для маленьких дітей. Воно дозволить потренувати логічне мислення, покращити навички мовлення, збагатити словниковий запас, а також сприятиме розвитку дрібної моторики.

Тренуємо пам’ять. Цей комплект завдань стане одним із засобів тренування зорової пам’яті вашої дитини, а також познайомить її із різноманітними предметами навколишнього світу.

Знайди пару (розвиваємо логіку). Цей комплект завдань покликане сприяти розвитку логічного та абстрактного мислення дитини, а також її уваги та пам’яті. У завданні надано десять малюнків із зображенням різних предметів, розташованих у два стовпчики, але безсистемно. Дитині необхідно з’єднати їх таким чином, аби утворилося п’ять пар.

Домалюй відсутні частини малюнка. Цей комплект завдань допоможе дитині розвинути спостережливість і кмітливість, логічне та творче мислення, уміння робити умовиводи (індуктивні та дедуктивні) й ретельно аналізувати сюжетні елементи запропонованого зображення.

Вивчаємо різні погодні явища. Це завдання дозволить познайомити дитину із різними погодними явищами, потренувати її уяву, фантазію й асоціативне мислення, а також дрібну моторику та вміння підбирати потрібні кольори.

Тренуємо логіку: «Дороги й транспорт». Це завдання дозволить потренувати логічне мислення, покращити навички мовлення та збагатити словниковий запас, а також сприятиме розвитку дрібної моторики.

Вивчаємо чотири частини доби (хлопчик). Це завдання допоможе дитині краще зрозуміти таку одиницю вимірювання часу, як доба та її загальноприйнятий поділ на чотири частини – ранок, день, вечір, ніч, дасть можливість повторити, скільком годинам вона дорівнює, та порозмовляти про щоденні події в житті дитини, що відбуваються в кожній з її частин.

Навчальна розмальовка «У пошуках цифр». Це завдання допоможе дитині вивчити цифри від 0 до 9-ти в цікавій і творчій формі. Для цього їй пропонується малюнок, на якому «заховалися» цифри, при цьому кожна цифра слугує елементом зображення.

Знайди схожі предмети. Цей комплект завдань допоможе навчити дитину робити логічні висновки. Дитині необхідно уважно проаналізувати властивості та належність намальованих предметів до певної категорії та вибрати серед них ті, що мають щось спільне або іншим чином пов’язані між собою, пояснивши при цьому хід власних думок.

Кошик з одягом: будуємо словосполучення та розмальовуємо. Це завдання допоможе дитині розвинути навички читання та навчитися правильно будувати словосполучення іменників з прикметниками. Дитині пропонується поєднати назви одягу з відповідними кольорами, а потім розмалювати зображення предметів одягу у вибрані кольори.

Навчальна розмальовка: цифри. Цей комплект завдань допоможе дитині в незвичній і цікавій формі навчитись писати цифри. Оскільки кожне завдання має форму розмальовки, у якій цифри слугують важливим елементом зображення, дитина сприйматиме навчання як приємне заняття.

Водоспад доброти: здійснюємо добрі вчинки. Це завдання посилить мотивацію дитини робити добрі справи, виховуватиме в ній бажання допомагати іншим та доброзичливість. Це завдання – чудова можливість навчитися ставити перед собою цілі та досягати їх.

«Пара без пари»: тренуємо увагу. Цей комплект завдань допоможе дитині потренувати увагу та зорову пам’ять. У ньому даються 20 однакових фігур з різним орнаментом. Виконуючи завдання, дитина краще запам’ятає таку геометричну фігуру, як коло, та познайомиться з різними формами, зможе покращити дрібну моторику й зорово-моторну координацію.

«Дні тижня»: розташовуємо за порядком. Це завдання дасть змогу дитині в цікавій і ненав’язливій формі повторити назви днів тижня та їх порядок. Виконуючи завдання, дитина зможе запам’ятати правопис відповідних слів і порядкові номера днів тижня, розвиватиме навички читання, увагу, пам’ять, а також дрібну моторику та координацію рухів.

Графомоторні навички: тварини. Цей комплект завдань створено з метою комплексного розвитку дитини, адже його виконання дозволяє набувати й тренувати графомоторні навички, зорово-рухову координацію та розвивати різні функції уваги.

Скопіюй фігури. Цей комплект завдань допоможе дитині розвинути зорово-моторну координацію, просторове мислення та дрібну моторику. Воно містить шість фігур-зразків (на 6 точок кожна). Дитині пропонується відтворити ці фігури за опорними точками.

З’єднуємо половинки фруктів та ягід. Цей комплект завдань допоможе дитині збагатити свої знання про фрукти та ягоди, розширити кругозір та збільшити словниковий запас. До того ж виконання завдання сприятиме розвитку уваги, пам’яті, логічного мислення, а також тренуватиме дрібну моторику та зорово-моторну координацію.

Розповідь у картинках: тренуємо логіку. Цей комплект завдань дозволить розвивати логічне мислення та мовлення дитини, тренуватиме її увагу та розумове зосередження. Пронумерувавши малюнки, бажано в подробицях розповісти зображену історію. Якщо дитина матиме бажання, вона може наостанок все розмалювати.

Сортуємо за категоріями «зима» і «літо». Це завдання допоможе дитині навчитись аналізувати та сортувати картинки відповідно до певних категорій. Дитині дається 12 різних малюнків, на яких зображені предмети одягу, а також предмети користування в зимовий або літній період. Треба вирізати їх і розсортувати за категоріями «зима» і «літо».

Знайди риму (українська мова). Чи знає ваша дитина, що таке рима і чи може підібрати риму до певного слова? Цей комплект з 8 завдань допоможе дитині зрозуміти, яким чином римуються слова, і розвинути почуття рими.

Учимось рахувати до десяти: розмальовка. Це завдання допоможе дитині в цікавій і наочній формі потренувати математичні навички рахунку до десяти та правильного написання цифр. Виконання завдання допоможе дитині зрозуміти співвідношення понять «цифра» та «число», що матиме велике значення при подальшому вивченні математики.

Рахуємо яблука й тренуємо увагу. Цей комплект завдань допоможе дитині потренувати довільну увагу, навички рахування до десяти й уміння писати відповідні цифри й числа, а також дрібну моторику, зорово-моторну координацію й допоможе повторити основні кольори.

Веселі гусенички – учимось рахувати до 10-ти. Це миле й симпатичне завдання допоможе дитині в приємних умовах навчитись рахувати до десяти та писати цифри. Дитина повторюватиме та закріплюватиме бажану математичну навичку, тренуючи при цьому дрібну моторику та зорово-моторну координацію.

Учимо українську абетку за малюнками. Це завдання допоможе дитині в цікавій формі згадати літери української абетки, навчитись визначати перші звуки в словах і писати відповідні літери. Завдання пропонує розглянути різні малюнки тварин і предметів, сказати, хто або що зображено на кожному з них, і написати початкову літеру кожного слова.

Малюємо за українським алфавітом. Цей комплект завдань допоможе поєднати вивчення українського алфавіту з тренуванням дрібної моторики та зорово-моторної координації під час малювання та розмальовування наданих зображень.

Невгамовні чоловічки: тренуємо увагу. Це завдання допоможе дитині розвинути навички порівняння, навчитись аналізувати групи зображень та виокремлювати серед них однакові. Виконуючи його, дитина розвиватиме просторове мислення й довільну увагу.

Знайди схожі предмети. Цей комплект завдань сприяє розвитку логічного мислення та здатності дитини робити узагальнення. За його допомогою батьки можуть познайомити дитину з таким поняттям, як «аналогія», адже, виконуючи кожне завдання, саме за аналогією дитина вчитиметься робити потрібні висновки, основою для яких слугуватиме схожість предметів за певною ознакою.

Розмальовка «Барвиста закономірність». Це завдання сприятиме розвитку логічного та просторового мислення, а також уваги та дрібної моторики дитини. У завданні пропонуються вісім рядків із квітами, які треба розмалювати, але зробити це треба за певним алгоритмом.

Розмальовка «Перші літери». Це завдання допоможе дитині пригадати деякі літери української абетки (В, Г, З, М, С, П), усвідомити взаємозв’язки між звуками та літерами. Також дитина потренує зорове та слухове сприйняття, дрібну моторику та уважність.

Учимо українську абетку за малюнками. Це завдання допоможе дитині в цікавій формі згадати літери української абетки, навчитись визначати перші звуки в словах і писати відповідні літери. У якості додаткового завдання можна запропонувати дитині назвати відсутні літери.

Збери слово. Цей комплект завдань вдало поєднує в собі елементи гри, головоломки та навчання, й покликаний допомогти дитині набути навичок читання та правопису слів, роблячи це у цікавій формі, із залученням уваги, мислення й трішечки кмітливості.

Сортуємо на «холодне» і «гаряче». Це завдання створено для дітей, які вчаться аналізувати оточуючий світ і систематизувати отриманні знання про нього. У завданні дванадцять зображень, які треба вирізати та розсортувати за категоріями «холодне» і «гаряче.

Розвиваємо увагу, шукаючи фруктовий код. Це завдання допоможе дитині навчитися зосереджувати свою увагу на потрібному об’єкті. Дитині необхідно знайти та обвести у рядках зазначену послідовність фруктів. У процесі виконання завдання у дитини формуватиметься стабільна, сконцентрована і стійка увага, розвиватиметься логічне та просторове мислення.

Орієнтуємось у просторі. Цей комплект завдань допоможе дитині краще орієнтуватись у просторі, визначати місце та положення об’єктів, сприятиме розвитку творчих здібностей. Під час виконання завдання дитина зможе поринути у світ дитячої фантазії, придумати історію про те, що зображено.

Зима: знайди відмінності та розмалюй. Це завдання-розмальовка допоможе дитині розширити уявлення про зиму та розвинути навички порівняння. Воно містить два малюнки на зимову тематику, що, на перший погляд, нічим не відрізняються. Насправді ж малюнки мають 10 відмінностей, які потрібно відшукати та розмалювати.

Уважний пастух. Рахуємо та порівнюємо. Завдання допоможе дитині опанувати рахунок до 10, формувати навички порівняльного аналізу, розвивати увагу та кмітливість. Дитині пропонується розглянути та порівняти два схожих малюнки.

Розмальовка «12 місяців». Це завдання-розмальовка не тільки допоможе потренувати дрібну моторику, увагу, покращити вміння підбирати різні кольори й навіть покращити навички читання, а й познайомить дитину з характерними особливостями кожного місяця, відповідними народними прислів’ями та приказками, а також зі щорічними святами, що припадають на цей місяць.

Веселе сортування для дітей. Цей комплект завдань покликаний навчити дитину сортування та категоризації, а також розширити її кругозір і збагатити словниковий запас. Кожне завдання пропонує дитині певні категорії, відповідно до яких вона повинна розкласти надані малюнки предметів або живих істот.

Вчимось визначати погоду. Пропоноване завдання допоможе дитині розвивати елементарні уявлення про природні явища та сезонні зміни в природі. Виконуючи завдання, дитина вчитиметься помічати особливості природних явищ, орієнтуватися у порах року, їх прикметах, характерних ознаках

Розумний акваріум. Розвиваємо логіку. Пропоноване завдання допоможе дитині розвивати гнучкість, логічність мислення, винахідливість і терпіння. Дитині пропонується домалювати мешканців акваріума в порожніх комірках, відповідно до зазначеного напрямку та кольору.

Прибираємо галявину, сортуємо сміття. Це завдання допоможе дитині зрозуміти основи екологічного природокористування, усвідомити важливість дотримання правил природоохоронної поведінки. Дитині пропонується допомогти прибрати сміття на лісовій галявині.

Вивчаємо фразеологізми: порівняння в малюнках. Пропоноване завдання допоможе дитині навчитися вживати фразеологізми, збагатити словниковий запас. Дитині пропонується дописати словосполучення й з’єднати їх із відповідними малюнками.

Вивчаємо геометричні фігури. Цей комплект завдань допоможе ознайомити дитину з геометричними фігурами, розвиватиме просторову уяву, навички письма, навчить упізнавати елементи геометрії в повсякденному житті.

Шукаємо предмет без пари: ялинки. Такий комплект завдань допоможе дитині розвинути логічне мислення, увагу й кмітливість, творчі здібності. Дитині пропонується знайти й обвести малюнок, у якого немає пари. Пару для знайденого предмета можна домалювати.

Написання цифр від «1» до «10». Цей комплект завдань - перший крок до вивчення написання цифр від одного до десяти та рахунку. Завдання також сприяють здобуттю дитиною навичок дрібної моторики.

Числові лабіринти: цифри та числа від 1 до 20. Цей комплект завдань закріплюватиме знання цифр та чисел. Роздрукуйте завдання і попросіть дитину прокласти шлях лабіринтом цифр. Від кожної цифри до наступної є тільки один правильний напрямок, що необхідно позначити, намалювавши стрілки або замалювавши всі квадратики у порядку від одного до десяти або від одного до двадцяти.

Кожне завдання можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів. Завантаження завдань для дітей доступне для користувачів сайту після швидкої реєстрації.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ !

Витяг з "ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПОРЯДОК ЗАГАЛЬНОЇ МІСЬКОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ РЕЄСТРАЦІЇ ДІТЕЙ ДО ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ М. ВІННИЦІ"

3. Порядок прийому дітей до дошкільного навчального закладу

3.1. Прийом дітей до дошкільного навчального закладу здійснюється керівником відповідно до списків, сформованих базою даних, упродовж періоду комплектації груп раннього та молодшого віку (серпень-вересень) поточного року та протягом року для інших вікових груп у відповідний дошкільний навчальний заклад.

У випадку недоукомплектування груп керівник ДНЗ здійснює прийом дітей упродовж календарного року відповідно до списків, сформованих базою даних.

3.2. Заявник самостійно стежить за черговістю та статусом своєї заявки в Реєстрі. При зміні статусу автоматично на електронну адресу заявника буде відправлене електронне повідомлення з оповіщенням про його зміну.

3.3. У разі відсутності електронної адреси про зміну статусу заявнику буде повідомлено у телефонному режимі.

3.4. У разі встановлення статусу «Є можливість зарахування в ДНЗ» заявник зобов’язується протягом 30 календарних днів подати керівнику ДНЗ усі необхідні документи для зарахування, передбачені п.6 Положення Про дошкільний навчальний заклад від 12.03.2003 року №305 (зі змінами):

заява батьків або особи, яка їх замінює;
медична картка про стан здоров'я дитини (ф. № 026/о);
довідка дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
свідоцтво про народження;
довідка про місце реєстрації дитини;
реєстраційна картка про встановлення статусу щодо можливості зарахування в даний ДНЗ, яка роздруковується з розділу «Перевірка статусу заявки по серії та номеру свідоцтва про народження» з персонального комп’ютера або в Центрі адміністративних послуг Вінницької міської ради.

3.5. Прийом дітей до ДНЗ (груп) компенсуючого типу (санаторних та спеціальних) здійснюється відповідно до абзацу 2 п. 6 Положення Про дошкільний навчальний заклад від 12.03.2003 року №305 (зі змінами) при наявності висновку психолого-медико-педагогічної консультації м. Вінниці або заключення лікувально-контрольної комісії територіального лікувально-профілактичного закладу чи тубдиспансеру (для дітей з латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування з приводу туберкульозу), направлення департаменту освіти Вінницької міської ради та пакету документів, передбачених п. 3.3. Положення, за умови попереднього внесення дитини до списків загальної міської електронної реєстрації.

Батьки і діти — це любов і сльози,

Це вічне щастя і одвічний біль.

Це сонце і тепло, сніги й морози,

Мед на вуста й на вічні рани сіль.

Як на троянді — колючки і квіти,

Так і в житті є радість і печаль.

Високі мрії й дуже різні діти...

Чомусь таке трапляється, на жаль.

Всім хочеться все мати в ідеалі,

Причому водночас і без зусиль.

Щоб щастя без труда та без печалі

Пливло саме у руки звідусіль.

Та у житті такого не буває.

Запам’ятати треба в чому річ:

Зоря щаслива лиш тоді засяє,

Якщо трудитись будеш день і ніч.

А діти — це і щастя, і турбота,

Відповідальність і тривога теж.

Без відпочинку й вихідних робота,

Любов така, яка немає меж.

Безпека на дорогах. Один вдома. Щоб не трапилось біди...

Безпека на дорогах – це обов'язок, що вимагає великої відповідальності від батьків маленьких дітей, і цим в жодному разі не можна зневажати. Навіть уважно спостерігаючи за своїми дітьми, іноді буває важко зреагувати досить швидко, коли вони кидаються на дорогу або вулицю, намагаючись наздогнати м'ячик, що поскакав, або іграшку, що покотила. Переважна більшість нещасних випадків внаслідок автодорожніх подій відбувається через те, що діти раптово вибігають на дорогу.

Безпека на дорогах складається із двох категорій. Захистити вашу дитину від:
- того, щоб бути збитим машиною, що з'їхала з автомобільної траси;
- того, щоб, граючи у дворі, ваша дитина випадково не вибігла на автомобільну дорогу.
Правила безпеки:
- Завжди стежите за вашими дітьми, ніколи не залишайте їх без нагляду, поки вони грають у дворі, і особливо біля залишених у дворі транспортних засобів, або тих, що рухаються.
- Тримайте дітей за руку й поруч із собою завжди, коли ви виходите з будинку, таким чином, ви забезпечите їм безпеку на дорогах.
- Якщо ви один або одна виїжджаєте з будинку на вашому транспортному засобі, переконаєтеся, що ваша дитина міцно й надійно пристебнута в автомобільному кріслі, або просто на задньому сидінні, перед тим як ви почнете від'їжджати від будинку.
- Використовуйте двері безпеки, огородження або ворота в тих місцях, які виходять на проїжджу частину з вашого будинку, щоб тим самим забезпечити важкий доступ до автомобільної дороги вашим маленьким дітям.
- Прогуляйтеся навколо вашого транспортного засобу перед від'їздом з будинку або двору, де звичайно грають діти.
- Ніколи не дозволяйте дітям грати на дорозі до будинку, якою рухається ваш автомобіль, оскільки ваша дитина, коли залишається без догляду з боку дорослих, часто використовує дорогу як улюблене місце для ігор.
- Створіть альтернативні умови для ігор ваших дітей, щоб в них не з'явилося бажання вибігти на вулицю, що послужить захистом від нещасних випадків на вуличних дорогах.

Перевезення дітей допускається за умови забезпечення їхньої безпеки з урахуванням особливостей конструкції транспортного засобу.
Перевезення дітей до 12-літнього віку в транспортних засобах, обладнаних ременями безпеки, повинно здійснюватися з використанням спеціальних дитячих утримуючих пристроїв, що відповідають вазі й росту дитини, або інших засобів, що дозволяють пристебнути дитину за допомогою ременів безпеки, передбачених конструкцією транспортного засобу, а на переднім сидінні легкового автомобіля - тільки з використанням спеціальних дитячих утримуючих пристроїв.

Виховний вплив на дитину, що забезпечується батьками й педагогами є невід'ємною частиною безпеки дитини як на вулиці, так і вдома. Даний вплив повинен бути спрямованим на виховання безпечної поведінки дитини, знання основних заходів безпеки.
Від того наскільки ми приділяємо часу вихованню нашої дитини й залежить її безпека й благополуччя. Дитина, незважаючи на здатність самостійно пізнавати навколишній світ нездатна у віці до 7 років дотримуватись заходів безпеки. Виховна робота повністю й у цілому лягає на батьків і в меншій мірі на педагогів та вихователів.
Повчання й осудження за зроблене не є вихованням, а навпаки представляє дитині світ перекрученим і позбавленим змісту пізнання, тому що дитина розуміє, що її покарали, і знає за що саме, але не може відповісти чому цього робити було не можна. Занурення в дитячий світ з його особливостями змушує батьків стати до дитини ще ближче і як би разом пізнавати навколишній світ, де дитина шукає поради й пояснення тих або інших явищ.

Безпека дитини можлива тільки в благополучній сім’ї, де відсутні конфлікти, де дитина почуває себе "своєю", потрібною батькам, де вона завжди може звернутися за порадою або з запитанням, знаючи, що одержить на неї відповідь.
Безпека дитини – це не тільки виховний процес, а цілий комплекс заходів, що сприяють повноцінному розвитку дитини, дають дитині змогу одержувати педагогічну й психологічну підтримку від своїх батьків.

Безпечний рух на дорозі

· Не поспішайте, переходьте дорогу розміреним кроком.

· Виходячи на проїжджу частину дороги, припиніть розмовляти — дитина має звикнути до того, що коли переходиш дорогу, потрібно зосередитися.

· Не переходьте дорогу на червоний або жовтий сигнал світлофора.

· Переходьте дорогу лише в місцях, визначених дорожнім знаком «Пішохідний перехід».

· З автобуса, тролейбуса, трамвая, таксі виходьте першими. У противному разі дитина може впасти або побігти на проїжджу частину дороги.

· Спонукайте дитину до участі у ваших спостереженнях за ситуацією на дорозі: показуйте їй ті автівки, які готуються повертати, їдуть з великою швидкістю тощо.

. Не виходьте з дитиною з-за машини, з-за кущів, не подивившись попередньо на дорогу, — це типова помилка, і не можна допускати, щоб діти її повторювали.

· Не дозволяйте дітям гратися поблизу доріг і на проїжджій частині вулиці.

Один вдома.

Безпека дитини є основною ланкою в комплексі виховання дитини. Діти у віці до 7 років виявляють безпосередню цікавість до довколишніх предметів, зокрема електроприладів, аудіо-відео техніці, вибухонебезпечних предметів тощо. Мало усвідомлюючи до чого можна доторкатися, а до чого – небезпечно для життя, вони все-таки всупереч порадам і заборонам батьків пізнаютьу такий спосіб навколишній світ.
Якщо дитина перебуває вдома, це зовсім не означає той факт, що вона поза небезпекою. Навіть якщо ваша дитина спокійна й виявляє незначну цікавість до навколишніх предметів, все одно необхідність заходів обережності від одержання дитиною травми має бути обов’язковою. По-перше варто підкреслити, що дитини у віці до 7 років не треба одну на тривалий час залишати в будинку, або квартирі, вона повинна перебувати під доглядом батьків, вихователя, няні. Але в багатьох сім'ях час від часу все одно виникає необхідність залишити дитину вдома саму хоч на короткий строк. В такому випадку необхідно вбезпечити дитину всіма можливими засобами.
Залишаючи дитину саму удома необхідно провести з нею комплекс профілактичної роботи, і в доступній для її віку формі пояснити які з навколишніх предметів можуть заподіяти їй травму, і що користування даними приладами для неї категорично заборонене.
Залишаючи дитину саму необхідно створити їй всі умови, щоб дитині не було нудно, щоб вона або гралася, або дивилася дитячі фільми, читала книги. Якщо ж дитину не забезпечити улюбленим заняттям, грою, то вона однаково знайде для себе заняття, що буде викликати в неї інтерес в незалежності від того небезпечно це для її життя чи ні.
Проводячи профілактичні заходи безпеки, варто пам'ятати, що не та дитина слухняна, яку часто карають, а та, яка не почуває самотності, а відчуває постійну підтримку своїх батьків. У більшості випадків відсутність виховання, або недостатнє виховання своєї дитини призводить до того, що дитина намагається самостійно вивчати навколишній світ, пізнавати його, що часто гарантує одержання дітьми у віці до 7 років травм і каліцтв.

Безпека дитини удома – це цілий комплекс заходів безпеки, що містить у собі безпеку кожного окремого складового вашого будинку або квартири (кухні, ванної кімнати, спальні, залу й т.д.).
Зал і спальня, де дитина проводить більше часу мають представляти найбільшу безпеку:
- Вікна в залі, спальні й вихід на балкон повинні бути наглухо закриті, за винятком кватирок або фрамуг.
- Всі електроприлади ,що представляють небезпеку життєдіяльності дитини необхідно вимкнути й по можливості ізолювати від дитини.
- Іграшки не повинні перебувати на висоті, що перевищує ріст дитини, тому що дитина намагаючись дістати іграшку із шафи може заподіяти собі травму при падінні.
- Гострі предмети й ті, що легко б’ються повинні бути ізольовані від дитини.
- Сірники та інші легкозаймисті предмети повинні також бути ізольовані від дитини.
Кухня являє собою найбільшу небезпеку для дитини, а ніж зал і спальня, тому що саме тут перебувають газова плита, водонагрівальна техніка, різні СВЧ-пічки, електричні чайники, кухонні комбайни, а також засоби для миття посуду тощо.
Газовий вентиль на трубі необхідно перекрити, тому що газова плита й газовий водонагрівальний стовпчик представляють для дитини найбільшу небезпеку.
Легко биткий посуд необхідно замкнути в шафі, якщо є така можливість, або за можливості ізолювати від дитини.
Ножі й інші колючо-ріжучі предмети також необхідно сховати, тому що існує можливість порізу об їхні гострі краї.
Не треба на газовій плиті залишати каструлі й чайники з гарячою водою, тому що перекинувши їх дитина може одержати опіки несумісні з життям.
Ліки й медичні препарати як мазі, креми для зовнішнього застосування також необхідно уберегти від попадання в руки дитини. Вони можуть викликати як роздратування слизової оболонки очей, опіки поверхні шкіри, а при потраплянні в організм – сильне отруєння.
Засоби для миття посуду й прибирання приміщення також варто охороняти від дитини, тому що велика ймовірність їхнього використання не за призначенням, що також може призвести до різних отруєнь й опіків шкірної поверхні й слизової оболонки.
Сірники й легкозаймисті предмети повинні бути ізольовані від дитини, тому що гра з ними і їхнє використання призводить до загоряння приміщення. У наш час у більшості випадків причиною пожежі виступають діти у віці до 7 років.
Ванна кімната як і кухня представляє також можливу небезпеку для дитини, тому що миючіі засоби, засоби гігієни, різні бритви перебувають саме тут, тож також краще використати запобіжні міри безпеки.
Предмети домашнього побуту, які є джерелами потенційної небезпеки для дітей, діляться на три групи:
- предмети, якими категорично забороняється користуватися (сірники, газові плити, грубка, електричні розетки, включені електроприлади);
- предмети, з якими, залежно від віку дітей, потрібно навчити правильно поводитись (голка, ножиці, ніж);
- предмети, які дорослі повинні зберігати в недоступні для дітей місцях (побутова хімія, ліки, спиртні напої, сигарети, харчові кислоти, ріжучо-колючі інструменти).
Дитина повинна засвоїти, що предметами першої групи можуть користуватися тільки дорослі. Тут, як ніде, доречні прямі заборони. Дитина ні за яких умов не повинна самостійно запалювати сірника, включати плиту, доторкатися до включених електричних приладів. При необхідності прямі заборони можуть доповнюватися поясненнями, прикладами з літературних творів (наприклад, "Кицьчин дім" С. Маршака), іграми-драматизаціями.
Щоб навчити дітей користуватися предметами другої групи, батькам необхідно організувати спеціальні навчальні заняття в домашніх умовах з виробленню відповідних навичок (залежно від віку дітей), не зважаючи на те, що такі заняття проводяться в ДНЗ, відповідно до програмового змісту.
Проблеми безпеки дітей у зв'язку із предметами третьої групи й правила їхнього зберігання є змістом спільної роботи педагогів з батьками.
Отже необхідність забезпечення безпеки дитини – це цілий комплекс профілактичних і запобіжних заходів, від дотримання яких залежить наскільки ваша дитина перебуває в безпеці.
Повноцінність виховного процесу полягає не тільки в постійному повчанні своєї дитини, що можна робити, а чого не можна, а в тому, щоб ваша дитина завжди була під наглядом, доглянута, одягнена, нагодована і разом з вами пізнає світ через довколишні предмети, а не самостійно, через травматизм і небезпеку життєдіяльності.

Шановні батьки! Ставтеся негативно до дитячих ігор з вогнем! Роз'яснюйте, що їхні пустощі з вогнем можуть спричинити пожежу, загибель у вогні майна, та людей!

Шановні батьки! Своїм прикладом навчайте дітей суворому виконанню протипожежних вимог. Пам'ятайте, що приклад старших є для дітей кращим методом виховання.

При виникненні пожежі негайно викликайте пожежну охорону за телефоном «101

«Щоб не трапилось біди»

Особливо при поводженні з вогнем і небезпечними приладами. Потрібно застерігати дітей від пустощів на балконах, драбинах, деревах. Разом з тим батьки ні в якому разі не повинні забороняти дітям гратися в рухливі ігри, сковувати їх безперервними заборонами та обмеженнями все потрібно робити помірковано, щоб не образити і не принизити дитину. Інакше дитина може вирости боягузом й безініціативним, або на зло зробить все навпаки. Не можна залякувати дитину, буде правильніше коли ви час-від-часу будете розповідати про різні нещасні випадки. З малятами треба бути постійно на сторожі, усувати з їхнього шляху небезпечні предмети, старшим дітям треба постійно пояснювати небезпеку, яку таять в собі необдумані вчинки, доводити помилковість порочних уявлень про героїзм. Допоможуть батьками в цьому вдало підібрана література, кінофільми, телепередачі.

Найтяжчим, з найбільшим процентом смертності є травми від автомашин, автобусів, тролейбусів, поїздів та інших видів транспорту. І знову ж таки головними причинами є бездоглядність дітей на вулиці, у години дозвілля, а призводять до цього незнання дітьми правил вуличного руху, порушення правил користування транспортом.

Якщо дитина бачить що старші порушують правила вуличного руху, легковажно ставлять до рекомендації, той від дитини марно вимагати чогось іншого, бо дитина перш за все бере приклад з дорослих. Лише спільні зусилля батьків, учителів, вихователів працівників громадських організацій зможуть забезпечити позитивний ефект у боротьбі з транспортним травматизмом.

Вчити правила вуличного руху діти повинні з переддошкільного віку, а також дошкільного, тобто в яслах, і дитячих садках. Заняття проводять вихователі і медичний персонал, звичайно в тісному контакті з батьками. Форми роботи можуть бути найрізноманітніші: прогулянки, екскурсії по місту, бесіди, ігри та інше. Під час прогулянок та екскурсій вихователь має звернути увагу дітей на інтенсивність вуличного руху і поведінки на вулиці. Учнів молодших класів необхідно привчати ходити тільки по тротуарах з правого боку, звертати увагу на сигнал "бережись автомобіля" у тих місцях де нема тротуарах, іти слід по лівому боці вулиці на зустріч транспорту. Велику роль у боротьбі з травматизмом належить працівникам ДАІ. Вони повинні організовувати в школах дружини юних помічників ДАІ, виступати по радіо, телебаченню, у пресі.

Фізкультура і спорт є могутнім засобом зміцнення організму і фізичного розвитку дітей, але це тільки при вмілому і правильно організованому заняття спортом. Але на привеликий жаль, дитячих спортивних закладів поки що не достатня кількість і до того ж не всі батьки розуміють їх користь, вважаючи що дитина може займатися спортом і без тренера. Тому багато підлітків грають футбол, хокей, їздять на велосипедах без старших досвідчених товаришів. А обирають місця, не зовсім придатні, а часто і небезпечні річки, захаращені двори, глибокі водойми, пустища. Тому при неорганізованому занятті спортом трапляється найбільше спортивних ушкоджень. Тому батьки повинні якомога раніше залучати дитину, до занять у спортивних добровільних товариств, на стадіонах. Цим вони її не тільки загартують, а й вбережуть від страшної небезпеки. Тай у кожному будинку знайдуться батьки, які залюбки пограють з дітьми в футбол чи хокей і в той же час будуть стежити за порядком у місцях де проводять вільний час їхні діти.

Крім описаних видів ушкоджень, буває що травматизм вуличний, вогнепальний, сільськогосподарський і виробничий серед дітей зустрічається дуже рідко.

Вуличний травматизм за своїм характером дуже подібний до побутового. Це ушкодження яких зазнають на вулиці, травми від транспортних засобів. Головними причинами вуличного травматизму – недоробки халатність працівників жеків, будинкоуправлінь, будівельних організацій. Це несправні балкони, неогороджені канави, відчинені люки тощо. Взимку особливо небезпечні великі бурульки, що звисають з дахів будинків, під час ожеледі – не посипані піском або сіллю тротуари. Тому працівникам жеків, органів міліції, санепідемстанції треба бути особливо вимогливими і дотримуватись правил безпеки. Краще вжити запобіжних заходів, застерегтись від можливих трагедій.

Серед смертності від травматизму утоплення займає одне з перших місць. Це може статися яв влітку так і взимку. Головною причиною утоплені є невміння плавати, незнання особливостей водойм, при стрибках у воду велику небезпеку приносять підводні скелі, каміння. Взимку діти топляться, провалюючись під лід при катанні на ковзанах, або переходячи через водоймища.

Головну роль у запобіганні нещасних випадків на воді відіграють товариства рятування на воді та інші громадські організації, Вони відповідають за те, що щоб для купання дітей були відведені спеціально загороджені місця, але навіть у таких місцях діти повинні бути під пильним контролем. Всі небезпечні місця для купання повинні бути огороджені і встановлені попереджувальні знаки. Взимку дороги, придатні для переїзду через річку, чи озеро, теж повинні позначатися.

Ми дорослі зобов'язані категорично забороняти дітям кататися на ковзанах, санках по тонкій кризі.

Наш ремонт

Як все відбувалось...

В КЗ "ДНЗ №75 ВМР" завершені роботи з термомодернізації закладу.

Встановлена система автоматичного підігріву ринв та зливних труб при нагромаджені снігу та льоду успішно пройшла випробування взимку. Вперше ми перезимували без довгих бурульок на снігу на даху.

03.07.2020 року. Вже змонтовані балки для сходинок аварійних виходів. Бокові стіни набувають завершеного вигляду.

19.06.2020 року. Сімейка бджілок оселилась на стінах дошкільного закладу, обкладаються плиткою ганки.

20.05.2020 року. Проводяться будівельні роботи щодо зміцнення фундаменту останнього корпусу дошкільного закладу

20.05.2020 року. Ялиночка біля груп №6 та №9 в очікуванні утеплення фасаду, а біля груп №8 та №14 вже почались роботи щодо облаштування нових ганків

12.05.2020 року. На одному з корпусів закладу, після завершення утеплення стін поселилися працьовиті бджілки. На інших корпусах роботи по утепленню на малюванні продовжуються.

Станом на 05.05.2020 року. Завершено будівництво нового, гарного, привабливого даху

Продовжуються внутрішні роботи по облаштуванню пожежних виходів на дах в 3 корпусах закладу (біля груп №3, №11, №10)

Конкурс "З Україною в серці"

Фестиваль дитячої творчості «Сяйво талантів»

Шановні батьки, запрошуємо Ваших талановитих діток та Вас взяти участь у конкурсі

ПОЛОЖЕННЯ

про конкурс «З Україною в серці»

у рамках фестивалю дитячої творчості «Сяйво талантів»

серед дітей дошкільного віку у закладах дошкільної освіти

Вінницької міської територіальної громади

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Це положення регламентує проведення та умови конкурсу «З Україною в серці» для закладів дошкільної освіти у рамках фестивалю дитячої творчості «Сяйво талантів» (далі Конкурс).

1.2. Мета:

презентація творчих досягнень обдарованих дітей;

популяризація української сучасної та народної культури, культурних цінностей та національної пам’яті українського народу;

підтримка та розвиток художньо-музичної творчості дошкільників, сприяння розвитку творчого потенціалу дітей, надання можливості проявити свою індивідуальність, показати її широкому загалу;

удосконалення естетичного виховання дітей;

відродження, збереження та розвиток національних культур та традицій.

1.3. Учасники Конкурсу: діти дошкільного віку.

Учасники мають право брати участь один раз, але у декількох номінаціях. У Конкурсі допускається «очна» та «дистанційна» форми участі.

1.4. Методичні рекомендації щодо змісту, організації та проведення Конкурсу надають Департамент освіти та комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Вінницької міської ради.

ІІ. ПОРЯДОК І ТЕРМІНИ ПРОВЕДЕННЯ

2.1. І тур проводиться у закладах дошкільної освіти з 16.05.2022 р. по 01.06.2022 р.

2.2. Жанрові номінації Конкурсу:

2.2.1. Вокальний (солісти, дуети, ансамблі):

дитячі українські народні пісні;

сучасні дитячі пісні українською мовою;

дитячі пісні народів світу;

авторські пісні членів родини тощо.

2.2.2. Хореографічний (солісти, дуети, малі форми):

народний танок;

народна стилізація;

сучасна хореографія (contemporary dance, modern dance, jazz-modern та інше);

бальний танок;

спортивний танок;

танці народів світу тощо.

2.2.3. Художнє читання:

вірші патріотичного спрямування;

гуморески;

вірші іноземною мовою;

авторські вірші членів родини;

твори сучасних авторів та класиків української літератури тощо.

2.2.4. Оригінальний:

пісочна анімація;

циркові номери;

фокуси тощо.

2.2.5. Інструментальний (ударні, духові, струнні, фортепіано тощо):

соло;

ансамбль;

оркестр.

ІІІ. ВИМОГИ ДО ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ

3.1. Учасникам Конкурсу необхідно відзняти відео або зробити фотопрезентацію у програмі POWERPOINT та подати до дошкільного закладу для розміщення на Web-сайті або сторінці свого закладу у Facebook під хештегом

#З_ВІРОЮ_В_СЕБЕ,_В_МАЙБУТНЄ_В_УКРАЇНУ!

3.2. Тривалість відеороліків та фотопрезентацій до 4 хв.

3.3. Оцінювання відео відбудеться членами журі за такими критеріями:

відповідність манери подачі конкурсного твору, хореографічної постановки тощо до жанру та віку конкурсантів;

рівень виконавської майстерності;

творчий підхід та індивідуальність виконавців;

артистизм і сценічна культура;

наявність і естетика елементів сценічного одягу та декорацій;

оригінальність;

креативність.

3.4. Вікові категорії: діти дошкільного віку.

3.5. Твори виконуються мовою оригіналу, наживо, під фонограму -1, або а′cappella.

3.6. Відеозйомка повинна проводитися без вимкнення відеокамери (телефону) і монтажу. Відео має бути чітким і мати гарний звук. Не допускається знімати учасника зі спини. Під час виконання програми, на відео повинні бути чітко видні руки, інструмент та особа виконавця в залежності від номінації. У ансамблевому виступі повинні бути чітко видні всі учасники ансамблю. Допускається аматорський формат при дотриманні всіх інших умов Конкурсу.

Під час запису відео дозволяється використовувати зовнішній мікрофон (без обробки аудіосигналу).

УЧАСНИКИ КОНКУРСУ "ЧАРІВНА КВІТКА" КЗ "ДНЗ №75 ВМР"

2020-2021 н.р.

1. Хореографічний жанр. Номінація "Танцювальний мікс".

Учасник №1.

Батильчук Артем, група №2. "Хіп-Хоп"

https://drive.google.com/file/d/1K5nMM_kjT_E9R9VlffH4l38aqkPAe90K/view?usp=sharing

Учасник №2.

Народний стилізований танок. Танок Мавок, муз. З. Огневич. Виконують діти старшого віку групи №11 https://www.youtube.com/watch?v=awRrAK60-6s

Учасник №3.

Крапівіна Ніколь, група №4. Спортивний танок «Метелик»

https://www.youtube.com/watch?v=6GjHx9pnWiE

Учасник №4.

Подрєзова Соломія, група №4. Естрадний танок «Зайка»

https://www.youtube.com/watch?v=QYxfSOw4lXU

Учасник №5

Моспанюк Олександра, 3роки, група №7. Естрадний таное "Dance party".

https://www.youtube.com/watch?v=-GvqlRrWEfU

Учасник №6

Група № 6 Кучер Софія, №10 Лещенко Поліна, естрадний танець " Зайченята".

https://www.youtube.com/watch?v=kY1vwIKBtb4

Учасник №7

Доканіна Кіра, група № 6, естрадний танок " Диско".

https://www.youtube.com/watch?v=tgZH7Kbfh0o

Учасник №8

Стеценко Владислав, група № 6

https://www.youtube.com/watch?v=rBLE6ZoIhp8

2. Художнє читання. Номінація «Поетична палітра».

Учасник №1.

Войтенко Даня, група №2. Вірш про Україну.

https://www.youtube.com/watch?v=rmUIbnKW6uQ

Учасник №2.

Вовк Катя, Дідух Артем,Монастирська Віка, вихованці групи №8. Вірші патріотичного спрямування.

https://www.youtube.com/watch?v=N_3A907pz1k

Учасник №3.

Кравченко Кіра, група №2. Вірш Маленька українка, автор О. Пчілка.

https://www.youtube.com/watch?v=AH33aF4b9Jw

Учасник №4.

Шкарапута Катерина, група №11. "Вишиті квіти", Г. Кирпа.

https://www.youtube.com/watch?v=0XPdISGdZqk

Учасник №5.

Качинська Настя. Група №12, вірш патріотичного спрямування "Рідна мова". Автор - Оксана Забужко. https://www.youtube.com/watch?v=Av3w9fG7adQ

Учасник №6.

Білецька Ніколь, 4 роки, група №9. Вірш "Хто спішить, той смішить". Автор - Г. Бойко

https://www.youtube.com/watch?v=ULLZ11kXczA

Учасник №7.

Спесивцева Евеліна, 6 років, група №9. Вірш «Бережімо Україну»

https://www.youtube.com/watch?v=NT8MMR_UbLc

Учасник №8.

Томчук Кіра, 6 років, група №9. Вірш "I like... " пісня "Five Little Monkeys"

https://www.youtube.com/watch?v=T-eo6OQGKEY

Учасник №9.

Грабар Матвій, група №10. Гумореска "Пасіка" автор Буре Соня.

https://www.youtube.com/watch?v=5YFwTq7KWD4

#ТАЛАНОВИТІ ДОШКІЛЬНЯТА 2019-2020 н.р.

Фестиваль дитячої творчості "Чарівна квітка".

Художнє читання. Номінація "Креатив-смайл від дошкільнят".

Група середнього віку №3 "Чомучки".

Матяш Михайло. Гумореска Павла Глазового "Де беруться діти".

https://www.youtube.com/watch?v=hkEAVdtTwvM

Художнє читання. Номінація "Креатив-смайл від дошкільнят".

Група середнього віку №11 "Веселка"

Кулініч Олександр. Гумореска Павла Глазового "Маленький дачник".

https://www.youtube.com/watch?v=wdE3UMyzsMI

Художнє читання. Номінація "Щастя для дитини - любяча родина!"

Група середнього віку №11 "Веселка".

Ярошепта Маргарита. Вірш про родину.

https://www.youtube.com/watch?v=0J5BmaLzrc4

Художнє читання. Номінація "Малюкам всім до вподоби краса матінки-природи".

Група середнього віку №11 "Веселка".

Тумик Данило. Вірш Олени Коваленко "Травень".

https://www.youtube.com/watch?v=VmUGBMRza28

Художнє читання. Номінація "Щастя для дитини - любяча родина!"

Група середнього віку №11 "Веселка".

Можарова Катерина. Вірш Анатолія Костецького "Усе починається з мами".

https://www.youtube.com/watch?v=IcExLpt2mQk

Художнє читання. Номінація "Малюкам всім до вподоби краса матінки-природи".

Група середнього віку №11 "Веселка".

Шкарапута Катерина. Вірш Анатолія Костецького. "Не хочу".

https://www.youtube.com/watch?v=6j6S29ko8LY

Фестиваль дитячої творчості "Чарівна квітка".

Художнє читання. Номінація "Креатив-смайл від дошкільнят".

Група №9 "Неболійко".

Накемпій Настя. Гумореска Павла Глазового "Кухлик".

https://www.youtube.com/watch?v=slpgfv5nzYk

Практичний психолог радить

Практичний психолог КЗ "ДНЗ №75 МВР" Чимирис Тетяна Олександрівна

ЯК ДІТИ РІЗНОГО ВІКУ РЕАГУЮТЬ НА СТРЕС ТА СПРИЙМАЮТЬ КРИЗОВУ СИТУАЦІЮ

Діти 0-3 років: у цьому віці діти відчувають дратівливість, плачуть, можуть проявляти надокучливу або агресивну поведінку та бояться незрозумілих звуків, криків, різких рухів і потребують фізичної близькості батьків. Тому їм насамперед потрібно забезпечити присутність батьків та їхній тактильний контакт.

Діти 4-6 років: часто відчувають безпорадність та безсилля, страх розлуки, у своїх іграх можуть відбивати аспекти ситуації, відмовлятися визнавати ситуацію та заглиблюватися в себе й не бажати спілкуватися з однолітками та дорослими. Вони потребують насамперед безпеки, тому батькам слід заспокоїти дитину, що і вона, і самі батьки в безпеці.

Діти 7-10 років: можуть відчувати провину, неспроможність, злість, фантазії, в яких дитина бачить себе “рятувальником”, “зацикленість” на подробицях події. Дитина боїться втратити звичне та боїться смерті, досить добре розуміє загрозу, може переживати страх і думає про майбутнє. Тому батькам потрібно обговорювати з дитиною події та переживання і забезпечити їй безпеку та звичний спосіб життя (ігри, спілкування з друзями тощо).

Психологи звертають увагу, що практично у всіх дітей, особливо молодших, зараз спостерігається певний регрес – діти капризують, не виконують домовленості, втрачають деякі навички. Це абсолютно нормально, й у цій ситуації батькам не треба лякатися такої поведінки дітей. Перш за все дорослим потрібно забезпечити “завдання виживання” – заспокоїти дитину тощо. При нормалізації умов можна буде працювати над відновленням, а дещо повернеться саме собою.

ЩО РОБИТИ ДОРОСЛИМ, ЩОБ ЗАСПОКОЇТИ І ПІДТРИМАТИ ДИТИНУ

ГОВОРІТЬ ІЗ ДИТИНОЮ, ЗАЛИШАЙТЕСЯ СПОКІЙНИМ ПІД ЧАС РОЗМОВИ

Психологиня Катерина Гольцберг на своїй сторінці в мережі Facebook радить обов’язково поговорити з дитиною про ситуацію, що відбувається. Говорити з дитиною варто дорослому, який найбільше зберігає спокій. Перед тим, як говорити з дитиною, дорослому самому слід заспокоїтися, щоб не завдати шкоди дитині. Як дорослим заспокоїти себе – читайте далі в підрозділі про дії під час панічної атаки.

Якщо спілкуєтеся з підлітком – також дуже важливо навчати його, де шукати перевірену інформацію, та ділитися джерелами для її пошуку. Адже, як пояснює психологиня, під впливом стресу підліткам, які зазвичай гарно знаходять інформацію в Інтернеті, зараз складно відшукати перевірену інформацію про все, що відбувається та зрозуміти ситуацію, оскільки емоції відключили неокортекс (ту частину мозку, яка “відповідає” за логіку).

2. ДЕМОНСТРУЙТЕ НАДІЙНІСТЬ

Дорослому потрібно продемонструвати надійність: варто сказати дитині, що ви зробите все, щоб захистити себе і її від небезпеки, й що наша армія на варті та дасть відсіч. Для дитини до підліткового віку свої слова про захист і безпеку можна підкріпити обіймами. Підлітки ж, навпаки, можуть сприймати обійми, як слабкість.

3. ОБГОВОРЮЙТЕ З ДИТИНОЮ ПРАВИЛА “ЦИВІЛЬНОЇ ОБОРОНИ”

Слід пояснити дитині, що зараз дуже важливо слухатися старших – вчителя, батька, маму, не сперечатися з дорослими та слідувати за тим, хто відповідальний за безпеку.

Також домовтеся та навчіть дитину, де вона може зустрітися з вами або іншими родичами, де переховуватися, якщо буде втрачено мобільний зв’язок.

4. ГРАЙТЕ ІГРИ, ВИКОНУЙТЕ З ДИТИНОЮ ЗАСПОКІЙЛИВІ ВПРАВИ

Дитяча психологиня Світлана Ройз звертає увагу, що під час стресу ігри дітей можуть бути трохи “регресивними”, тобто старші діти можуть знову грати в ігри для малечі. Можна ліпити з пластиліну, окреслити навколо себе коло безпеки з нитки, рвати на дрібні шматки папір, «Видихнути хмаринку» (уявити, що вдихнули хмаринку і видихнути її зі звуком, можна з грозою і блискавкою, тупотіти при цьому ногами) тощо. Також можна грати настільні ігри, малювати, грати у слова, ігри в телефоні, в яких залучене просторове сприйняття (наприклад, Тетрис).

Докладний перелік ігор в укритті, які рекомендує психологиня, можна прочитати тут.

5. ВИКОНУЙТЕ ВПРАВИ ПРИ ПАНІЧНІЙ АТАЦІ

Міжнародний фонд ЮНІСЕФ на своїй Фейсбук-сторінці опублікував поради Світлани Ройз, як діяти при панічній атаці.

Ви та ваша дитина можете робити такі вправи на вибір:

покласти руку на живіт, приблизно на 3 пальці нижче сонячного сплетіння та постукати по цьому місцю
потерти кінчик носу
надавити не сильно на очні яблука з двох боків
якщо є, де лягти, – лягти на спину і зробити рухи ногами, як на велосипеді
сконцентруватися на диханні – одну руку скласти, як човник і накрити нею губи, іншу руку – покласти на живіт. Видих – рука йде вниз до грудей, вдих – рука підіймається до рота
змащувати губи, полоскати рот водою
витягувати якомога далі язика – ніби намагаючись торкнутися грудної клітини
подивитися вправо, не повертаючи голови, – якомога далі на 15-20 секунд, потім перевести погляд прямо, потім подивіться вліво – якомога далі, потім знову прямо
розтерти тіло
розтерти точку між підмізинним (четвертим) пальцем та мізинцем – там знаходиться точка паніки
покласти руки на ребра, відчути, як вони при диханні розширюються, підіймаються
розтерти руки, прикласти до нирок.

6. “ЗАЙМІТЬ” ЧИМОСЬ АУДІАЛЬНИЙ КАНАЛ ДИТИНИ

Світлана Ройз пояснює, що під час звуку сирен у дитини в особливому навантаженні перебуває аудіальний канал сприймання, тому його потрібно чимось “зайняти”. Для цього можна співати хором, горланити кричалки проти утіпутіна і російської армії, слухати в навушниках аудіоказки та музику, взяти з собою гітару та влаштувати для всіх концерт.

7. ЩЕ КІЛЬКА РЕЧЕЙ, ЯК МОЖНА ВІДВЕРНУТИ УВАГУ ДИТИНИ

Обіймайте дитину, жартуйте з нею.
Поїть дитину теплими напоями, годуйте її чимось смачненьким.
Виконуйте разом із дитиною рутинні справи.
Вмикайте мультики, серіали, розповідайте казки, історії, читайте дітям вголос.

8. ПОЯСНЮЙТЕ ДИТИНІ ПРО ВАЖЛИВІСТЬ БУТИ ЗІБРАНИМИ ТА ДОПОМАГАТИ ОДНЕ ОДНОМУ

Психологиня Світлана Ройз пише, що необхідно пояснити дитині складність ситуації, пояснити, що сталося те, чого ми боялися, тому важливо бути зібраними та допомагати одне одному.

9. ДОВІРТЕ ДИТИНІ ПОСИЛЬНЕ ДЛЯ НЕЇ ВІДПОВІДАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

Світлана Ройз радить покласти на дитину відповідальність, яка їй до снаги – наприклад, доручити дитині завдання слідкувати за іграшкою.

Наші психологи також рекомендують доручити дитині певну функцію чи роль. Наприклад, можна попросити дитину створити казку про якогось персонажа, уявити себе журналістом та провести репортаж із події тощо.

Прийом відповідального завдання, ролі чи функції можна застосовувати й для саморегуляції дорослих.

10. ДОЗВОЛЯЙТЕ ДИТИНІ ВИВІЛЬНЯТИ НЕНАВИСТЬ ТА ЗЛІСТЬ

Психологиня Вікторія Горбунова пояснює, що зараз і для дорослих, і для дітей виявляти злість (ненавидіти, лаятися, кричати) – це здорова реакція. Тому дорослим потрібно дозволяти собі й близьким, зокрема й дітям, це робити. Це варто робити в ігровій формі. Можна застосовувати гру «Злий бобер» (придумати злу тваринку і поводитися так, як, на нашу думку, може себе вести ця тваринка. Потім перетворитися на добру тваринку. Потім – на людину) або кричати в “мішечок для криків” або стаканчик. Але після вивільнення ненависті та злості слід перемкнутися на щось добре і позитивне: на обійми, теплий чай, добрі слова одне одному.

Сльози та плач – теж нормально в цій ситуації, тому дайте дитині виплакатися. Після емоційного вивільнення дитині буде легше заснути.

КУДИ МОЖНА ЗВЕРНУТИСЯ ЗА ПСИХОЛОГІЧНОЮ ПІДТРИМКОЮ

Національна психологічна асоціація з початком військових дій силами небайдужих людей зібрала психологічний консультативний центр для тих, хто переживає паніку, тривогу та постійний стрес. Щоб звернутися за допомогою до центру – треба заповнити анкету.

Бот першої психологічної допомоги із порадами психологічної підтримки для себе та щоб підтримати інших.

Також Міністерство освіти і науки України з сертифікованими психологами Асоціації інноваційної та цифрової освіти запускає щоденні онлайн зустрічі о 13.00 та 20.00 тут .

Цілодобова безплатна платформа для психологічних консультацій “Розкажи мені”, створена Інститутом когнітивного моделювання, МОЗ. Щоб отримати допомогу – необхідно заповнити анкету на сайті, коротко описавши свій стан.

Бережіть себе та людей поруч. Зараз важливе кожне добре та тепле слово підтримки.

Затверджую

Завідувач КЗ «ДНЗ № 75 ВМР»

Людмила Скоропад _________

Індивідуальний план роботи практичного психолога

КЗ «ДНЗ № 75 ВМР»

Чимирис Тетяни Олександрівни на час впровадження воєнного стану

Зміст роботи

Цільова група

Вид роботи

Посилання

Приміт

ки

11.04.2022р.

Складання індивідуального плану роботи на час впровадження воєнного стану.

Рекомендація батькам під час воєнного стану.

Батьки

Організаційно-методична

Просвіта

Вайбер, фейсбук,

сайт ДНЗ

12.04.2022р.

Хвилинки психогімнастики:

Нейропсихологічна гра "Майстерні руки"

Гімнастика для мозку

Дихальні вправи

Перегляд вебінару на тему: «“Базові основи формування резилієнс (життєстійкості) у дітей ”. Спікер заходу Тетяна Войцях, психологиня, арт-терапевтка, тренерка та медіаторка Національної медіаторської мережі ГО «Ла Страда-Україна».

Вихованці

Самоос-віта

Прос-віта

Організаційно-методич-на

https://www.youtube.com/watch?v=H3jbfL0zUYo

https://www.youtube.com/watch?v=difXRMjl79k

https://www.youtube.com/watch?v=zGKX9LjYb04

https://www.youtube.com/watch?v=s2f8Dt18G94

https://www.youtube.com/watch?v=Y2SN_PGP3d8

https://www.youtube.com/watch?v=bmOPmkcOAT0

https://youtu.be/wEP1j8xNFkw

13.04.2022р.

Вправи для дітей які перебувають у стресовій ситуації, для зняття психоемоційного напруження:

"Квітка та свічка"

"Ледачий кіт"

"Лимон"

"Черепашка"

"Пір’їна/статуя"

Перегляд онлайн - вебінару на тему: «Практичні вправи та техніки для дітей при психотравмуючій події». Спікер заходу Вікторія Мельничук

Вихованці

Самоос

віта

Просвіта

Організа-ційно-методич-на

https://youtu.be/hVTqEEVUZaw

https://youtu.be/NHBEUdOaHg8 https://youtu.be/hguSKqCOJOM

https://youtu.be/Ox_vERq7Gu4

https://youtu.be/nvT2vyWfa6I

https://youtu.be/wEP1j8xNFkw

14.04.2022р.

Перегляд та обговорення Мультфільми та казки для діток повчального характеру

Перегляд онлайн-вебінару «Як говорити з дитиною про війну. Техніки психологічної допомоги дитині». Спікер заходу Іванна Гриців.

Вихованці

Самоос

віта

Просвіта

Організа-ційно-методич-на

https://www.youtube.com/channel/UC8Z7...

https://www.youtube.com/watch?v=eicDRKcf1nc

https://youtu.be/wEP1j8xNFkw

15.04.2022р.

Ігри та вправи вдома разом з батьками

Казкотерапія. Країна почуттів.

Перегляд онлайн-вебінару «Практичні вправи та техніки для дітей при психотравмуючій події». Спікер заходу Вікторія Мельничук,

Вихованці

Практичний психолог

Просвіта

Організа-ційно-методич-на

https://youtu.be/-q4NeH6t7Iw

https://youtu.be/j8WivV4e2gA

https://youtu.be/wEP1j8xNFkw

Затверджую

Завідувач КЗ «ДНЗ № 75 ВМР»

Людмила Скоропад _________

Індивідуальний план роботи практичного психолога

КЗ «ДНЗ № 75 ВМР»

Чимирис Тетяни Олександрівни на час впровадження воєнного стану

Зміст роботи

Цільова група

Вид роботи

Посилання

Приміт

ки

18.04.2022р.

Дидактична гра «Відгадай казку»
Вправи для тренування уваги та пам'яті
Ознаки стресу у дітей

Перегляд онлайн-вебінару «Супровід дитини в умовах вимушеного переселення. Практичний майстер-клас проведення занять «У колі друзів»» Спікер заходу Боднар Світлана.

вихованці

батьки

Самоосвіта

Просвіта

Організаційно-методична

https://youtu.be/RbBSqjBVt1k

https://youtu.be/crFKKBwgxbQ

Вайбер, фейсбук

https://vseosvita.ua/webinar/suprovid-dytyny-v-umovakh-vymushenoho-pereselennia-praktychnyi-maister-klas-provedennia-zaniat-u-koli-druziv-667.html

19.04.2022р.

Дидактичні ігри ,,Знайди відмінності,, ігри на розвиток уваги

Казка для дітей про доброту. Римована аудіоказка.
Відеозаняття «Ігри на розвиток логічного мислення».

ØПерегляд онлайн-вебінару «Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо»

Спікер заходу Калініна Юля.

Вихованці

Самоосвіта

Просвіта

Організаційно-методична

https://youtu.be/HvfPSvKzk7A

https://youtu.be/ASjDAkAD21E

Фейсбук

https://vseosvita.ua/webinar/onlain-zaniattia-dlia-ditei-doshkilnoho-viku-u-voiennyi-chas-664.html

20.04.2022р.

Дидактична гра: «Знайди Помилки Художника»
Вправи для зниження стресу.
Відеозаняття: «Казка лікує!»
Перегляд онлайн-вебінару «Онлайн-заняття для дітей дошкільного віку у воєнний час». Спікер заходу Островська Вікторія.

Вихованці

Батьки

Самоосвіта

Просвіта

Організа-ційно-методична

https://youtu.be/mD5qkLz_-Ts

Вайбер, фейсбук

https://vseosvita.ua/webinar/onlain-zaniattia-dlia-ditei-doshkilnoho-viku-u-voiennyi-chas-664.html

21.04.2022р.

Гра: «Покажи настрій»
Дітям про війну в Україні.

Відеозаняття: Психогімнастика «Оживи картину».
Перегляд онлайн-вебінару «Як допомогти дітям, які пережили травмуючі події. Практичний кейс для фахівців». Спікер заходу Володимир Шевченко.

Вихованці

Самоос

віта

Просвіта

Організа-ційно-методич-на

https://youtu.be/e4jTmwhQgBg

https://youtu.be/lA0ftlFPVSM

Фейсбук

https://vseosvita.ua/webinar/yak-dopomohty-ditiam-iaki-perezhyly-travmuiuchi-podii-praktychnyi-keis-dlia-fakhivtsiv-668.html

22.04.2022р.

Мультсеріал «Маленькі історії Дарчика та Міккі» — КАЗКА «Великодні крашанки»

Великодні завдання від зайченяти
Перегляд онлайн-вебінару «Цікаві онлайн-сервіси та платформи для змішаного та дистанційного навчання». Спікер заходу

Кропельницька Марина.

Просвіта

Організа-ційно-методич-на

https://youtu.be/5j_jw_bZWJA

Вайбер, фейсбук

https://vseosvita.ua/webinar/tsikavi-onlain-servisy-ta-platformy-dlia-zmishanoho-ta-dystantsiinoho-navchannia-663.html

Затверджую

Завідувач КЗ «ДНЗ № 75 ВМР»

Людмила Скоропад _________

Індивідуальний план роботи практичного психолога

КЗ «ДНЗ № 75 ВМР»

Чимирис Тетяни Олександрівни на час впровадження воєнного стану

Зміст роботи

Цільова група

Вид роботи

Посилання

Приміт

ки

25.04.2022р.

Пальчикові ігри та вправи

Відео-гра "Оціни вчинок"

Складання індивідуального плану роботи на час впровадження воєнного стану

вихованці

Просвіта

Організаційно-методична

Особливості поводження з побутовими відходами під час карантину

Фотогалерея

Новини

Про нас

Нашi вихователi

Про нас!

Ліцензії на впровадження освітньої діяльності

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Структура та органи управління закладу освіти

КЗ "ДНЗ №75 ВМР"

Кадровий склад педагогічного колективу

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Про колабораційну діяльність

Про колабораційну діяльність

Освітні програми, що реалізуються в закладі

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Ліцензований обсяг та фактична кількість дітей, що зараховані до закладу

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

ФАКТИЧНА КІЛЬКІСТЬ ДІТЕЙ,

ЩО ЗАРАХОВАНІ ДО ЗАКЛАДУ

Мова освітнього процесу

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Матеріально-технічне забезпечення

КЗ "ДНЗ №75 ВМР"

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАКЛАДУ (ЗГІДНО З ЛІЦЕНЗІЙНИМИ УМОВАМИ)

Розмір плати для батьків за харчування дітей в закладі

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Перелік додаткових освітніх послуг, їх вартість, порядок надання та оплати

КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Адміністрація

Завідувач

Години прийому:

Понеділок з 10.00 год. до 12.30 год.

Середа з 14.30 год. до 17.00 год.

Державні закупівлі

Річний план закупівель

Інклюзивна освіта

ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД №75 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ" "БДЖІЛКА"

Був відкритий 2 серпня 1981 року в мальовничому мікрорайоні міста Вінниці "Вишенька”

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД № 75 ВІННИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ"

Ст. медична сестра

Наявність вакантних посад

Наявність вакантних посад

Вихователь-методист

вихователь-методист ДНЗ №75

Завдання з математики для дошкільнят

Цивільний захист та безпека життєдіяльності

Створення безпечного освітнього простору, забезпечення колективної та особистої безпеки учасників освітнього процесу

Школа сприяння здоров'ю

Бережем здоров'я змалку

Інформація про використання публічних коштів, відповідно до п.3 ст.30 Закону України «Про освіту» КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Інформація про використання публічних коштів, відповідно до п.3 ст.30 Закону України «Про освіту» КЗ "ДНЗ № 75 ВМР"

Група №3

"Чомучки"

Група №8

"Капітошка"

Група №4

"Фант І К"

Група №6

"Віночок"

Презентація "Птахи весною повертаються з вирію" - https://www.youtube.com/watch?v=S1UFIckZfc0

Група №9

"Неболійко"

Граємось та навчаємось вдома під час воєнного стану

"Без верби і калини нема України". Пальчикове малювання.

Загадки про Україну для дітей.

Консультація для батьків: "Виховання у дітей любові до Батьківщини".

Символи України - пізнавальне відео для дошкільнят.

Інформація для батьків: "Патріотичне виховання дошкільнят".

Майстер-клас "Пейзаж «Моя рідна Україна»".

Інформація для батьків:

« Як навчити дитину розфарбовувати і які олівці для цього використовувати»

Мультики про Україну.

Мнемотехніка. Вірш М. Познанської "Про нашу Україну".

Червона Калина. Казочка для дітей "Калинка".

Дитячі Пісні й Руханки.

Майстер клас "Лелека - народний символ України" https://www.youtube.com/watch?v=3-t8FlAYG2c

Казка про Україну.

Консультація для батьків: